МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Основи педагогіки»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ЗА НАПРЯМОМ 6.040302 – «ІНФОРМАТИКА»

КРЕМЕНЧУК 2012

Методичні вказівки щодо семінарських занять з навчальної дисципліни «Основи педагогіки» для студентів денної форми навчання за напрямом 6.040302 – “Інформатика”.

Укладачі: асист. О. С. Грицюк,

асист. Л. М. Скотнікова

Рецензент к.ф.-м.н., доц. В. О. Семенов

Кафедра інформатики і вищої математики

Затверджено методичною радою КрНУ імені Михайла Остроградського

Протокол №___ від “___” __________________2012 р.

Г олова методичної ради___________ проф. В. В. Костін

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………………….4

Перелік семінарських занять……………………………………………………….5

Семінарське заняття № 1 Педагогіка-наука про виховання людини. Предмет і завдання педагогіки…….………………………….…………..……..….5

Семінарське заняття № 2 Логіка і методи педагогічних досліджень.……..9

Семінарське заняття № 3 Розвиток, формування, соціалізація і виховання особистості ……………………………………………………………………....…12

Семінарське заняття № 4 Процес виховання, його сутність……..……….17

Семінарське заняття № 5 Закономірності та принципи виховання………20

Семінарське заняття № 6 Методи виховання…………………………...…24

Семінарське заняття № 7 Виховання особистості у колективі…….…...…31

Семінарське заняття № 8 Процес навчання, його структура…...………36

Семінарське заняття № 9 Закономірності і принципи навчання……..…..41

Семінарське заняття № 10 Вибрані проблеми дидактики …………….….45

Семінарське заняття № 11 Зміст освіти в національній школі……..…..…48

Семінарське заняття № 12 Системи вищої освіти України і Болонський процес. …………………….………………………………………….………….….53

Індивідуальне навчально-дослідне завдання……………………………………54

Список літератури …………………………………………………………………..…55

ВСТУП

Курс “ Основи педагогіки ” має велике значення у професійній підготовці майбутнього фахівця. Навчальна програма курсу (28 години лекцій, 26 годин семінарських занять) призначена для студентів, що навчаються за напрямом 6.040302 – «Інформатика». Вивчення цього курсу передбачає педагогічну підготовку фахівців до роботи у загальноосвітніх закладах різних типів і рівнів. Студенти, що прослухали курс, отримують знання з теоретико-методологічних основ педагогічної науки, її понятійно-категоріального апарату, засад навчально-виховного процесу, принципів, методів, форм навчання і виховання; набувають умінь і навичок психолого-педагогічного аналізу навчально-виховного процесу, критичної оцінки педагогічних теорій та концепцій, аналізу педагогічних ситуацій, підготовки до проведення навчально-виховних занять і заходів. Викладання курсу передбачає ознайомлення студентів з педагогічними поглядами, діяльністю визначних українських і зарубіжних педагогів та діячів освіти, головними досягненнями педагогічної науки в Україні й за кордоном.

Матеріали курсу розподілено на два змістові модулі, які складаються з окремих тем. Програма рекомендує тематику семінарських занять, які проводять в органічній єдності з викладанням лекційного курсу. Ці заняття орієнтовані на формування у студентів головних педагогічних умінь, практичний аналіз педагогічних явищ і ситуацій, оволодіння головними методами та прийомами навчання і виховання. Обов’язковим видом робіт у підготовці до семінарських занять є виконання письмових творчих робіт, зокрема міні-проектів, які передбачають ознайомлення студентів з першоджерелами класиків педагогіки, формування власної думки, психолого-педагогічний аналіз особистості, креативний підхід до виконання педагогічних завдань.