A number dictation

Hello, and good evening. It is feared that 182 people may have died in a plane crash this morning. The accident happened at 20 past 7. It was Bel Air flight 409, going from Singapore to New York. The plane had covered three-fourths of the 12,000 mile trip, and had stopped to refuel. Eyewitnesses said that the plane had reached its take-off speed of 150 mph when a fire broke out in the rear engine. 106 people managed to escape the blaze.

672 car workers walked out on strike today in Coventry. They had asked for a pay rise of 8,7 %, but management said they could only offer 5 ½ %. This would mean an extra ₤ 27.50 per week. A union spokesman said, ‘It’s not enough.’

A man armed with a shotgun held up cashiers at the National Bank today and stole ₤ 5,500. Police have appealed for witnesses. The number to ring is 010 674 4391.

Unemployment figures were released today. Last month there were 3,649,712 registered unemployed. That’s 14,5% of the work force. Over the past year this number has increased by over 260,000. And that’s the end of tonight’s news. Good night.

Tapescript 12

Listen and check.

a) £5,500 i) 182

b) 0106744391 j) 12,000

c) 150 k) 8,7%

d) 106 l) 5½%

e) 3,649,712 m) 409

f) 20 n) £27,50

g) 7 o) 14,5%

h) 672 p) 260,000

CLASSROOM VOCABULARY

1. to arrange the words into groups – згрупувати слова

2. to attack the problem – приступити до завдання

3. to bear in mind – пам’ятати, мати на увазі

4. to check (the transcription, the answers) – перевірити (транскрипцію,

відповіді)

5. to complete (the rule, the word puzzle) – заповнити (правило, крос-

ворд)

6. to copy – списати

7. to correct (the mistakes) – виправити помилки

8. to delete from the list – викреслити зі списку

9. to divide into groups – поділитися на групи

10. to do the exercise (in a proper way = properly) – виконати вправу

(належним чином)

11. to drop out of the game – виходити зі гри

12. to fill in the gaps – заповнити пропуски

13. to find out – дізнатися, довідатися

14. to get into (groups of three, teams of four) – утворити (групи з

трьох, команди з чотирьох)

15. to give an example – навести приклад

16. to hand compositions in – здати твори (на перевірку)

17. to listen (to the tape; carefully) – слухати (запис; уважно)

18. to look up the new words – шукати нові слова

19. to make sure – переконатися

20. to make use of smth. = to use smth. – скористатися чимось

21. to make words – скласти слова

22. to match the words – поєднати слова

23. to note down – записати, занотувати

24. to pay attention to smth. – звернути увагу на щось

25. to practise saying – тренуватися у промовлянні

26. to prove the statements – довести твердження

27. to read out = to read aloud – прочитати вголос

28. to read (the note; the clues below) – прочитати (примітку; ключові

речення, подані нижче)

29. to read the text (in low voice; in more depth) – прочитати текст

(пошепки; грунтовно)

30. to read the word from the list – прочитати слово зі списку

31. to report the evidence to the class – повідомити докази класові

32. to retell – переказати

33. to say sentence by sentence – казати речення за реченням

34. to state – стверджувати

35. to swap the information – обмінятися інформацією

36. to tick smth. off – відмітити галочкою

37. to use the text – використати текст

38. to work out – скласти, придумати

39. to write a composition – написати твір

40. to write down from memory – записати по пам’яті

41. to write out – виписати

42. a gapped sentence – речення з пропуском

43. a representative – представник

44. a separate sheet of paper – окремий аркуш паперу

45. in brackets – у дужках

46. in turn – по черзі

47. key-phrase – ключова фраза

48. lettered words – слова, позначені літерами

49. list of words – список слів

50. numbered meanings – пронумеровані значення (слів)

51. players and a leader – гравці та ведучий

52. quiz questions – перевірні питання

53. the last player remaining – останній гравець, який залишився

54. time limit – обмеження в часі

55. unfamiliar words – незнайомі слова

ACTIVE VOCABULARY

1. academiсian (n) – академік

2. academic rank (n) – учене звання

3. Academy of Science (n) – Академія наук

4. accurate (adj) – точний

5. acknowledged (adj) – визнаний

6. admission (n) – визнання (чого-небудь) правильним

7. affiliate with (v) – приєднувати як філію

8. afterwords (adv) – згодом, потім, пізніше

9. amount to (v) – складати (суму); дорівнювати

10. annually (adv) – щорічно

11. associate (v) – асоціюватися

12. as well as (adv) – так само як, а також

13. attach (v) importance (to) – надавати значення чому-небудь

14. attend (v) – відвідувати; бути присутнім (на лекціях)

15. at the very beginning – із самого початку

16. be at one’s disposal – бути в чиєму-небудь розпорядженні

17. be eager to do smth. – дуже бажати, прагнути щось зробити

18. branch (n) – галузь

19. brilliant (adj) – блискучий, видатний

20. campus (n) – університетське містечко

21. canteen (n) – їдальня (при установі)

22. carry out (v) – виконувати

23. cause (v) – викликати, спричиняти

24. centenary (n) – сторіччя; день святкування сторіччя

25. chair (n) – кафедра

26. close (adj) friend – близький друг

27. close to (adv) – близько до

28. come across (v) – натрапити на що-небудь

29. complex number (n) – комплексне число

30. comprise (v) – включати, містити

31. computer engineering (n) – комп’ютерна техніка

32. confer (v) a degree on smb./smth. – присуджувати вчений ступінь

кому-небудь/чому-небудь

33. conjunction (n) – сполучник

34. consonant (adj) – приголосний

35. corresponding member (n) – член-кореспондент

36. deal with (v) – мати справу з

37. depository (n) – склад, сховище

38. device (n) – пристрій, прилад

39. dispensary health resort (n) – санаторій-профілакторій

40. distinguish (v) – розрізняти

41. doctoral student (n) – докторант

42. dormitory (n) – гуртожиток

43. early XIX century – початок XIX століття

44. edifice (n) – велична будівля

45. educational and scientific (adj) – науково-освітній

46. Empire Style (n) – стиль ампір; у стилі ампір

47. encourage (v) – підбадьорювати, підтримувати

48. engineering (adj) – технічний

49. enterprise (n) – підприємство

50. excellent (adj) student – відмінник

51. facility (n) – pl. обладнання, зручності

52. faculty (n) – факультет

53. architectural ~ (n) – архітектурний

54. electro-mechanichal ~ (n) – електромеханічний

55. extra-mural ~ (n) – заочний

56. civil-engineering ~ (n) – будівельний

57. ~ of economics (n) – економічний

58. pre-university and post qualification education ~ (n) – доуніверси-

тетської та післядипломної освіти

59. sanitary-engineering ~ (n) – санітарно-технічний

60. final check (n) – остаточна перевірка

61. finally (adv) – зрештою, нарешті

62. former (adj) – колишній

63. free of charge (adj) – безкоштовний

64. full time student (n) – студент стаціонарного відділення

65. graduate from (v) – закінчити вищий заклад

66. group-mate (n) – одногрупник

67. grow less (v) – зменшуватися

68. gymnasium (n) – гімназія; спортивний зал

69. highly skilled (adj) – висококваліфікований

70. Honoured Artist (n) – заслужений художник

71. Honoured Cultural and Educational Worker (n) – заслужений

працівник культури та освіти

72. house in (v) – уміщатися, вміщуватися

73. identify (v) = distinguish – відрізнятися

74. ignorance (n) – неуцтво, незнання, невігластво

75. in comparison with (adv) –порівняно з

76. in fact (adv) – насправді

77. information technology (n) – інформатика

78. installation (n) – установка

79. institution (n) – навчальний заклад

80. item (n) – одиниця (чого-небудь)

81. it seems – здається

82. know nothing (v) – нічого не знати

83. lag behind (v) the group – відставати від групи

84. last (v) – тривати

85. lazy (adj) – лінивий

86. learn a lot of new things – дізнаватися багато нового

87. licensed at (adj) level – ліцензований за (рівнем)

88. limerick (n) – жартівливий вірш

89. locate (v) – розташовувати в певному місці

90. lose (v) confidence – втрачати упевненість у собі

91. low-lying (adj) – низьколежачий

92. mainly (adv) – переважно, головним чином, в основному

93. make (v) progress – робити успіхи

94. make up (v) of – складатися з

95. market conditions (n) – ринкові умови

96. moreover (adv) – до того ж, крім того

97. named (adj) – названий

98. news item (n) – новина, повідомлення

99. Noble Maids (n) – шляхетні панни

100. omit (v) – пропускати, не включати

101. on the occasion (adv) – з нагоди

102. part-time student (n) – заочник

103. pedagogical/teaching staff (n) – викладацький склад

104. pinery (n) – сосновий бір

105. postgraduate (n) – аспірант

106. primary aim (n) – першочергове завдання

107. principal (adj) building – центральний корпус

108. property form (n) – форми власності

109. quit (v) – припиняти

110. refer to (v) – відноситися до, мати відношення

111. renamed (adj) – перейменований

112. residence block (n) – гуртожиток

113. run against (v) – стикатися; наштовхуватися на

114. sample (n) – зразок

115. scientific degree (n) – учений ступінь

116. secondary school (n) – середня школа

117. secure (v) – гарантувати

118. set (v) – поміщатися

119. similar (adj) – подібний, схожий

120. State Prize Winner (n) – лауреат Державної премії

121. student body (n) – студентський склад

122. study (v) hard – наполегливо навчатися

123. take into consideration (v) – брати до уваги

124. technical school (n) – технікум

125. the course of studying – курс навчання

126. tool (n) – інструмент

127. top (adj) student – перший учень (у класі)

128. train (v) – навчати, готувати

129. transient (adj) – швидкозмінний

130. tutorial (n) – практичне заняття

131. undergraduate (n) – студент

132. up-to-date (adj) – сучасний

133. vocational school (n) – професійно-технічне училище

134. vowel (adj) – голосний

135. you can’t do without smth. – не можна обійтися без (чого-небудь)

REFERENCES

1. Лебединская Б.Я. От чтения к устной речи: Пособие по английско-

му языку. – М.: Высш. шк., 1992. – 176 с.

2. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закла-

дах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб./ Кол. авторів під керівн.

С. Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.

3. Мисик Л.В., Арцишевська А.Л., Кузнєцова Л.Р., Поплавська Л.Л.

Англійська мова. Комунікативний аспект. /За ред. доц. Л.В.Мисик :

Підручник. – К.: Атіка, 2000. – 368 с.

4. Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики тестування іншомовної лек-

сичної компетенції (на матеріалі англійської мови): Навч. посіб- ник. – К.: ІЗМН, 1996. – 312 с.

5. Пам’ятка абітурієнтові. – Полт. держ. техн. університет: Полтава,

2001. – 28 с.

6. Тучина Н.В., Меркулова Т.К., Кузьміна В.С. Speak English With

Pleasure. “Говоримо англійською із задоволенням”. (Пробний

урок із методичними вказівками для ознайомлення викладачів

із даним посібником).

7. Фіщук В.В. Англійські вирази класного вжитку: Посібник для

викладачів шкіл та студентів педагогічних інститутів. – К.: Рад.

школа, 1970. – 49 с.

8. Amy Olszewski & Alana Switzer. Songs to learn by Raps, Ditties and

Melodies (English through songs), Wydawnictwo Interpress, Warszawa

– 1992. – 72 pp.

9. English Teaching Forum, Oct – Dec 1999 “The Lighter Side” p. 56

10. Jane Willis “ A Framework for Task-Based Learning” (Longman

Handbooks for Language Teachers), Longman, 1999. – 183 pp.

11. John and Liz Soars. Headway (Pre-Intermediate) Student’s Book.

Oxford University Press, 1997

12. John and Liz Soars. Headway (Upper-Intermediate) Student’s Book.

Oxford University Press, 1997

13. Liz and John Soars. Headway (Elementary) Student’s Book. Oxford

University Press, 1997

14. Liz and John Soars. Headway (New Intermediate) Student’s Book.

Oxford University Press, 1997

15. Longman Essential Activator. Put Your Ideas Into Words. Longman,

1998

16. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. A S Horn-

by with A P Cowie (Revised and updated) Delhi, Oxford University

Press 1987

17. Shalva Shaptoshvili “Vocabulary Practice Games” English Teaching

Forum, April 2002 p. 34—37

18. Thomas Kral. Creative Classroom Activities (Selected Articles from

the English Forum 1989 – 1993), English Language Programs Divi-

sion United States Information Agency Washington, D.C. 20547, 1995

NOTES

STEP 3

And now let us see how successfully your homework is done.

Listen to the tape and check your word puzzle. Correct your mistakes in spelling if there are some.

T.13

Put your name at the top of your homework sheet and exchange the gapped sentences to fill in the gaps. Then write your name and hand in your work.

Keep working, you’re getting better every day.

In pairs, without looking back try to give each of these sentences its correct ending.

In 3-minutes time each pair presents their answers to the class to check.

■ 1-c

					is housed in nine buildings.
1		The university course			is made up of seven faculties.
					runs five years.
							to adapt to the transient market conditions of modern production process.
2			The main objective of our university is				to educate specialists of higher technical education for the establishments of various property forms.
							to guarantee the effective engineering, financial and economic activities of the institutions.
						the development of physical culture.
3	Great importance is attached to					the fourth level of accreditation.
						the traditions of training highly skilled specialists.
								55 educational and 10 research laboratories.
4			Our students and teachers have all facilities at their disposal free of charge					50 educational institutions of different levels.
								70 postgraduates.
				15 academicians.
5	The campus has			20 chairs.
				5 hostels for 2200 students and posgraduates.

Listen and check your answers.

T .14

The following sentences contain factual mistakes about our university.

Read them out for the other students to correct. Mind the auxiliary verbs!

■ A. Person who created the main building of our university was a great rococo builder.

B. Person who created the main building of our university wasn’t a great rococo builder.

He was a great empire builder.

1. On the occasion of the centenary of Yuriy Kondratyuk's death in 1997 his name was conferred on

our university.

b. Yuriy Kondratyuk is considered to be one of the founders of our institution.

c. The university canteen can accomodate six hundred diners.

d. There is a dіspensary health resort in the suburbs of town.

e. Annually our university graduates 35000 highly-skilled specialists.

Listen to the tape and check your answers.

T .15

Here are some questions about the text. The words are mixed up.

In five groups put them in the right order and write the questions into your copybooks.

In 5-minutes time a student from each group in turn writes their question on the board and

asks a student from other group to answer this question. Each group has to ask and answer

questions.

a. are education  forms  in  of  students  the  trained  what ?

2. accreditation at educational fourth institution level licensed of our the was 

when ?

3. establishment is of our territory the total what ?

4. and are gymnasiums how many stadiums there ?

5. conferred  in 1994 on our status university was what ?

6. any can health improve is place students their there where ?

7. affiliated are educational institution our to university what ?

8. faculties is made of the university up what ?

9. academic research staff teaching the the what activities and consist does 

educational engaged in of ?

10. building built in is main of style the the university what ?

Listen to the tape and correct your mistakes if there are some.

T .16

1. Here are the answers to some questions. Work out the questions.

a -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The full name of our Alma Mater is Poltava National Technical University named in

honour of Yuriy Kondratyuk.

b -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The complete university course lasts five years.

c -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The university is made up of seven faculties.

d -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The teaching staff and student body amount to 6300 people.

e -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

Our students and teachers have all facilities at their disposal free of charge: computer

centres,educational and research laboratories.

f -------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The campus has five dormitories for undergraduates and postgraduates.

g ------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

We study humanities, technical and natural subjects.

h -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The students take two entrance exams.

i -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

The university graduated 1500 students last year.

j -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------?

I entered this university because it's one of the best educational institutions of higher learning.

To make your language more accurate, more varied and more like that of a native speaker it is necessary to choose the words that are suitable in a certain context.

There are words that can be substituted for other words, but they almost never have exactly the same meaning in the same context.

The Longman Essential Activator gives four synonyms of the word purpose: aim, idea, objective and point.

Notice how their meanings can be different in Ukrainian.

aim [eim] 1.v 1).цілитися (at); to ~ a blow / спрямувати удар; 2).прагнути; намагатися 3) мати на увазі; 2. n 1).мета; ціль; 2).приціл(юван ня) to take ~ прицілюватися

idea [aidiə] n 1). ідея; 2).поняття, уяв- лення I have not the slightest ~./ я не маю ніякого уявлення; 3) думка, гадка, задум; the ~ of it! / подумати тільки! what an ~! / що за фантазія!

objective [ɔbdƷektiv] 1.adj 1). об’єктивний ~ evidence / об’єктивні дані 2). цільовий; 3).предметний; 2.n 1).мета, прагнення; 2). грам. об’єктний відмінок; 3).військ. об’єкт; 4).опт. об’єктив.

point [pɔint] 1.n 1). крапка; 2).питання; справа; ~ of honour / справа честі; 3).суть, головне; смисл 4). точка, місце, пункт; 5). момент (часу) at the ~ of death / при смерті; 6). очко; 7). перевага; 8). особливість; 9). кінчик, вістря; 10). мис, стрілка; 11). вершина гори; 12). голка, різець; 2.v 1).показувати пальцем, вказувати; 2).спрямовувати (на щось-at); наводити, цілитися; 3).говорити, свідчити; 4).гострити, загострювати; 5).застругувати (олівець); 6).надавати гостроти; 7).ставити розділові знаки.

purpose [pə:pəs] 1.n 1).намір, мета, призна- чення; of set ~ / з наміром, навмисно; on~ to …/ з метою…. ; to the ~ / до речі; beside the ~ ; недоцільно; 2).результат, успіх; 3).цілеспрямованність, воля; 2. v мати за мету; мати намір.

All of them may have similar meanings as in the following sentences.

1. He started going to the gym, with the aim of improving his fitness.

Він почав ходити до спортивного залу з наміром покращити свою фізичну підготовку.

2. I studied English with the idea of visiting London.

Я вивчав англійську мову з наміром поїхати до Лондона.

3. I visited him with the objective of setting my debts.

Я пішов до нього, щоб розрахуватися з боргами.

4. I was on the point of leaving.

Я вже було зібрався іти.(Я мав намір піти.)

5. She went out with the purpose of buying clothes.

Вона вийшла з наміром купити одяг.

But mostly these words are used in their own expressions.

1. Study the chart carefully and fill in the gaps with the appropriate words from the box.

aim	the idea	objective	the point	purpose
with the ~ of doing smth.	~ is to do smth.		see ~ of smth.	smb’s ~ in doing smth.

1. My … in writing this book was to draw attention to the problem of global warming.

2. The … of the bombers was to destroy public property and get maximum publicity.

3. I can’t see the … of travelling all that way and then only staying for one day.

4. We make toys that are both fun and educational – at least that’s the … .

5. I had no particular … in view.

6. The box had been used for various … .

7. She missed the … of the joke.

8. What is the … of these questions?

I n pairs give the English rendering of the following sentences.

Student A translates the sentence in Ukrainian in his part. Student B checks his translation and corrects him if it is necessary. Then student B in his turn translates his sentence and student A corrects him.

b) Work out five similar clues using words dealing with this theme and make five gapped

sentences on a separate sheet of paper.

■ You can improve your health in the dispensary health _ _ s _ r _.

c) Make sure you check the spelling of these words in a dictionary.

In the class you will give other students your questions and ask them to fill in the gaps.