- •Основные понятия дисциплины «основы философских знаний»
- •Тема 1. Философия, ее роль в обществЕ
- •Тема 2. Материя. Пространство и время
- •Тема 3. Понятие отражения. Сознание человека
- •Тема 4. Познавательная деятельность человека
- •Эксперимент - объект ставят в искусственные условия, активно на него воздействуют. Сравнение – это сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различий между ними.
- •Тема 5.1. Диалектика как учение о развитии и всеобщей связи материального мира
- •Тема 5.2. Основные законы развития материального мира, их проявление в медицине
- •Тема 5.3 основные категории материалистической диалектики, их проявление в медицине
- •Тема 1. Философия, ее роль в обществЕ
- •Тема 2. Материя. Пространство и время
- •Тема 3. Понятие отражения. Сознание человека
- •Тема 4. Познавательная деятельность человека
- •Тема 5.1. Диалектика как учение о развитии и всеобщей связи материального мира
- •Тема 5.2. Основные законы развития материального мира, их проявление в медицине
- •Тема 5.3 основные категории материалистической диалектики, их проявление в медицине
Эксперимент - объект ставят в искусственные условия, активно на него воздействуют. Сравнение – это сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различий между ними.
Логические методы познания.
Анализ - это мысленное или предметное разложение предмета, явления на составляющие части.
Синтез - это объединение частей предмета, явления в единое целое.
Индукция - это движение мысли от единичного к общему.
Дедукция - это движение мысли от общего к единичному. Излюбленный метод Шерлока Холмса.
Моделирование: создается объект (модель), с помощью которого воспроизводится и изучается оригинал, то есть более сложная система.
Аналогия - это нахождение сходства по каким- то признакам между предметами, на основании которого делаются выводы, например, по аналогии с растениями или животными создаются технические конструкции.
Систематизация (классификация) - это мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам и распределение в какой-то класс, группу.
Обобщение - мысленное выделение в предмете общего.
Абстрагирование (абстракция) – это выделение одних признаков и отвлечение от других.
Тема 5.1. Диалектика как учение о развитии и всеобщей связи материального мира
Законы природы и общества – это отраженные в сознании человека объективные, устойчивые, существенные и необходимые связи между явлениями материального мира.
Диалектика – это учение о наиболее общих законах развития и всеобщей связи природы, общества и мышления человека.
Принципы диалектики.
Принцип (лат.principium –основа, начало) единства.
Принцип развития.
Принцип всеобщей связи.
Принцип общественно-исторической практики.
Особенности диалектического метода.
Объективность: надо рассматривать предметы, явления такими, какие они есть, а не выдавать желаемое за действительное, должен быть объективный взгляд на мир.
Всесторонность: необходимо учитывать все связи, смотреть на предмет, явление со всех сторон.
Явления рассматривать в развитии.
Конкретность, учитывать конкретные обстоятельства, место, время, ситуацию.
Необходимо выделять главные связи.
Тема 5.2. Основные законы развития материального мира, их проявление в медицине
1-Й ЗАКОН
Противоположности - это противостоящие друг другу стороны в предмете, явлении, которые отрицают, исключают и одновременно предполагают друг друга.
Противоречие –это взаимодействие противоположностей, это отношение между противоположными сторонами предмета, явления, процесса.
Единство противоположностей – это две связанные стороны одного и того же явления, обе противоположные стороны должны обязательно присутствовать в данном явлении. Единство противоположностей условно, временно, релятивно (условно), в нем проявляется устойчивость. стабильность, определенность.
Борьба противоположностей, их взаимодействие есть причина, источник развития.
Внутренние противоречия - это взаимодействие противоположных сторон предмета, явления, являются главной причиной изменений.
Внешние – это противоречия между различными предметами и явлениями.
Основные противоречия выражают сущность данного процесса, играют главную роль в развитии и подчиняют себе все остальные.
2-Й ЗАКОН
Свойство – признак предмета, который характеризует его особенности.
Качество- это внутренняя определенность предмета, образованная совокупностью его существенных свойств.
Количество- характеризует предмет, явление со стороны степени развития, может быть выражено в числовых единицах.
Мера – это те границы, в пределах которых предмет остается самим собой, то есть изменение количества не влияет на качественные свойства предмета, явления.
Скачок – это процесс рождения нового качества, коренной перелом в развитии.
Виды скачка: резкий и постепенный.
Постепенный скачок: качество меняется не сразу, не целиком, а постепенно, границы перехода размыты.
Резкий скачок– «взрыв», процесс качественного изменения охватывает весь предмет сразу, целиком. Он имеет резко выраженные границы перехода.
3-Й ЗАКОН
Отрицание в общем смысле значит что-то отвергать, опровергать, не принимать, не соглашаться, уничтожать.
Отрицание в философском смысле - переход предмета, явления из одного качественного состояния в другое.
Метафизическое понимание отрицания отвергает всякую связь между старым и новым, отрицает преемственность в развитии.
Диалектическое отрицание- это момент развития, связанный с отбрасыванием устаревшего и удержанием положительного.
Спиралеобразный характер развития:
- Поступательность развития: развитие вперед, рождение нового.
- Преемственность развития - это связь старого и нового:
старое- основа для нового,
в новом всегда есть элементы старого.
- Двойное отрицание (отрицание отрицания): происходит как будто возврат к старому, но на новой основе, в этом проявляется прогрессивное развитие.
- Противоречивый характер развития: регрессивное развитие, то есть движение назад.