- •Сыктывкар 2012
- •Содержание
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоение дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины календарно-тематический план для очной формы обучения
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения
- •Календарно-тематический план для заочной формы обучения на базе высшего образования
- •Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод уголовного права. Задачи уголовного права. Принципы российского уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Преступление
- •Тема 4. Состав преступления
- •Тема 5. Объект преступления
- •Тема 6. Объективная сторона преступления
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Стадии совершения преступления
- •Тема 10. Соучастие в преступлении
- •Тема 11. Множественность преступлений
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Понятие, виды, цели и система наказаний
- •Тема 14. Назначение наказания
- •Тема 15. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 16. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 17. Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества
- •Тема 18. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств
- •5. Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Самостоятельная работа студента
- •Оценочные средства контроля
- •Зачеты и экзамены
- •Примерный перечень вопросов к зачету по курсу «Уголовное право (Общая часть)»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Уголовное право (Общая часть)»
- •Темы курсовых и выпускных квалификационных работ по дисциплине «Уголовное право (Общая часть)»
- •Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
- •Примерный образец оформления
- •Примерный образец оформления содержания
- •Ссылки на литературу
- •Элементы библиографического описания
- •Условные разделительные знаки и последовательность их расположения
- •Примеры библиографического описания для списка использованных источников и сносок
- •Принятые сокращения
- •Оформление библиографии
- •Защита курсовой работы
- •Темы контрольных работ
- •Требования, предъявляемые к оформлению контрольной работы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Обеспеченности
- •Учебной литературой
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Используемые сокращения
2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Уголовное право относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла (Б.3).
Требования к уровню подготовки студента (входные знания)
Студент должен успешно освоить:
Программу общего образования (в частности, историю, русский язык и литературу, юридические и социальные дисциплины);
Освоение дисциплины «Уголовное право (Общая часть)» требует предварительного успешного освоения дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Философия», «Логика», «Конституционное право».
Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Освоение уголовного права необходимо для последующего успешного освоения уголовно-процессуального права, уголовно-исполнительного права, криминалистики и иных дисциплин уголовно-правовой специализации. Освоение общей части уголовного права необходимо для последующего успешного освоения курса «Уголовное права (Особенная часть)».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоение дисциплины
Изучение дисциплины уголовное право (Общая часть) необходимо для приобретения следующих общекультурных компетенций:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
В процессе изучения уголовного права (Общая часть) студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).
В правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
В правоохранительной деятельности:
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).
В экспертно-консультационной деятельности:
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).