- •Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»
- •Оглавление введение
- •Глава 1. Суть и особенности менеджмента
- •1.1 Краткая история подготовки менеджеров
- •1.2. Профессионально-деловые качества менеджера
- •1.3 Основные функции управления
- •Практические задания
- •Тест «Определение профессиональных склонностей»
- •Тест «Пути реализации карьеры»
- •Тест «Организованный ли вы человек»
- •Глава 2. Государственный образовательный стандарт по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»
- •Нормативно-правовое регулирование подготовки менеджеров
- •Глава 3. Система управления российской федерации на современном этапе
- •3.1. Система государственной власти в Российской Федерации
- •3.2. Местное самоуправление в системе публичной власти
- •3.3 Формы осуществления и основные функции местного самоуправления (мсу)
- •Глава 4. Система управления Российской Федерации
- •4.1 Муниципальное образование (мо) и его устав
- •4.2 Вопросы местного значения
- •Бюджет муниципального образования
- •Практические задания
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3 Понятие гражданского общества
- •Глава 5. Приоритетные направления реформы государственного управления и местного самоуправления в России
- •Глоссарий
- •Литература
- •Приложения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЗЕРЖИНСКИЙ ФИЛИАЛ
Чистяков В.Н
Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»
г. Дзержинск
2011 г
|
Введение……………………………………………………………………. Глава 1. Суть и особенности менеджмента……………………….........
1.2. Профессионально-деловые качества менеджера………………… 1.3 Основные функции управления…………………………………… Практические задания…………………………………………………. Глава 2. Государственный образовательный стандарт по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»…………………………………………………………………
Глава 3. Система управления Российской Федерации на современном этапе………………………………………………………… 3.1. Система государственной власти в Российской Федерации……. 3.2. Местное самоуправление в системе публичной власти…………. 3.3 Формы осуществления и основные функции местного самоуправления (МСУ)……………………………………………………...
Глава 4. Система управления Российской Федерации……………….. 4.1 Муниципальное образование (МО) и его устав…………………… 4.2 Вопросы местного значения………………………………………... 4.3 Понятие гражданского общества………………………………… Глава 5. Приоритетные направления реформы государственного управления и местного самоуправления в России……………………. Глоссарий…………………………………………………………………… Литература…………………………………………………………………... Приложения………………………………………………………………….
|
3 6 6 14 22 23
40 40
48 48 69
73
74 74 76 82
87 108 114 120 |
Оглавление введение
Менеджмент как наука и практика управления стал формироваться в начале XX в., и с тех времен многое изменилось. Возникла необходимость в подготовке профессиональных кадров — менеджеров. Специальность «Государственное и.муниципальное управление» утверждена Приказом Госкомвуза России от 05 марта 1994 г. № 180, и подготовка менеджеров по ней была начата в вузах с утверждением в 1995 г. Государственного образовательного стандарта. Менеджмент — это многоаспектная комплексная деятельность, сочетающая в себе множество различных видов деятельности, поэтому и специальность «Государственное и муниципальное управление» междисциплинарна и требует знаний и умений во многих областях. Они позволяют менеджеру отвечать на вопросы, как и что необходимо сделать, чтобы достичь результата.
Не секрет, что выпускник общеобразовательной школы, прошедший по конкурсу и поступивший в вуз, не всегда четко понимает смысл и назначение избранной им специальности. И здесь огромное значение имеет такая учебная дисциплина, как «Введение в специальность». Задача вуза — дать будущему специалисту в ходе изучения этой дисциплины полное представление об избранной специальности, причем так, чтобы он не разочаровался и не утратил интерес к ней.
Данное пособие подготовлено на основе опыта преподавания автором данной дисциплины и поиска такой методики, которая способна закрепить у студентов интерес к избранной специальности. Такие пособия практически отсутствуют, несмотря на то, что данная дисциплина содержится в учебных планах каждого вуза. В представленном учебном пособии дана информация, отражающая не только современную систему государственного устройства, но и особенности организации учебного процесса в вузе, что немаловажно для начинающего студента; практические задания, позволяющие закрепить теоретические знания, характеристика общественных организаций, заинтересованных в развитии профессионально подготовленных управленческих кадров; отражены особенности предстоящих реформ как в системе государственного и муниципального управления, так и в образовательной сфере, характеристики нового поколения Государственного образовательного стандарта, Болонского процесса.
В соответствии с Государственным образовательным стандартом, на младших курсах студенты изучают дисциплины, которые формируют общий уровень специалиста с высшим профессиональным образованием и обычно дают мало сведений о будущей специальности. Студентам нередко трудно самостоятельно определить, какова связь между разнообразными изучаемыми дисциплинами и профессиональной деятельностью, чему необходимо уделить особое внимание, что нужно знать и уметь для успеха в будущем.
Целью дисциплины «Введение в специальность» является ознакомление студентов с их будущей профессией, объектами, видами и характером профессиональной деятельности, требованиями, а также системой подготовки. В процессе изучения дисциплины студент должен познакомиться с понятиями «менеджмент» и «менеджер», с содержанием и основными видами предстоящей ему деятельности, ее современным состоянием и тенденциями, требованиями, предъявляемыми к специалисту, методикой организации учебного процесса в вузе. Именно эти факторы и определили структуру данного учебного пособия.
Выпускник общеобразовательной школы не всегда точно понимает значение слов «менеджмент» и «менеджер», поэтому глава 1 посвящена их раскрытию. Объясняется также, какими качествами должен обладать менеджер для эффективной реализации управленческих задач, даются краткие сведения об истории подготовки управленческих кадров в нашей стране.
В главе 2 анализируются нормативные документы, определяющие подготовку менеджеров, рассматриваются содержание и структура Государственного образовательного стандарта, система высшего профессионального образования в России, характеризуются ведущие вузы России, осуществляющие подготовку управленческих кадров и методическое руководство вузами, общественные организации, заинтересованные в повышении уровня подготовки и развитии менеджмент-образования в России.
Одной из ведущих является дисциплина «Система государственного и муниципального управления», поэтому в главе 3 мы рассмотрим вопросы государственного устройства. Здесь раскрываются базовые понятия государственного строительства, конституционные основы Российской Федерации, административная реформа.
В учебное пособие включены практические задания, позволяющие закрепить полученные теоретические знания, приложения, глоссарий, высказывания классиков-менеджеров и ведущих российских ученых и практиков.
Курс «Введение в специальность» читается студентам всех форм обучения на младших курсах.
При написании данного учебного пособия использовались труды многих российских ученых и практиков по проблемам менеджмента, государственного и муниципального управления: А. Г. Поршнева, Э. М. Короткова, Н. И. Глазуновой, Т. В. Кузнецовой, Г. В. Атаманчука, В. С. Пудича, С. Д. Резника, В. Ф. Халипова, А. Н. Широкова, С. Н. Юрковой,
А. Г. Апаева, В. А. Гневко и многих других. При подготовке были также использованы материалы системы «Консультант-Плюс».