- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекцій
- •Змістовий модуль 1
- •Лекція 1
- •Тема: Поняття приватного права
- •Лекція 2 Тема: Цивільне право як галузь права
- •Лекція 3 Тема: Джерела цивільного права. Цивільне законодавство
- •Лекція 4 Тема : Цивільне право як наука і навчальна дисципліна
- •Лекція 5 Тема: Поняття, зміст і види цивільних правовідносин
- •Лекції 6-7 Тема:Фізичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Лекції 8-10 Тема: Юридичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Лекція 11 Тема: Публічно–правові утворення як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Лекції 12-13 Тема: Об’єкти цивільних правовідносин
- •Лекції 14-15 Тема: Підстави виникнення, зміни і припинення цивільних правовідносин
- •Лекція 16 Тема: Здійснення цивільних прав і виконання цивільних обов’язків
- •Лекції 17-18 Тема: Цивільно-правова відповідальність
- •Лекція 19 Тема: Строки та терміни здійснення і захисту цивільних прав і виконання цивільних обов’язків
- •Лекція 20 Тема: Поняття і види особистих немайнових прав фізичних осіб
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1 Тема: Цивільне право як галузь права
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Джерела цивільного права. Цивільне законодавство
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Семінарське заняття 3-4 Тема: Фізичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Семінарські заняття 5-7 Тема: Юридичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Семінарське заняття 8 Тема: Публічнро-правові утворення як суб’єкти цивільно-правових відносин
- •Методичні вказівки
- •Семінарські заняття 9-10 Тема: Об’єкти цивільних правовідносин
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Семінарське заняття 11-12 Тема: Підстави виникнення, зміни і припинення цивільних правовідносин
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17.
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 13 Тема: Здійснення цивільних прав і виконання цивільних обовязків
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Семінарське заняття 14-15 Тема: Цивільно-правова відповідальність
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Семінарське заняття 16 Тема: Строки та терміни здійснення і захисту цивільних прав і виконання цивільних обов’язків
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Семінарські заняття 17-18 Тема: Поняття і види особистих немайнових прав, що регулюються цивільним правом
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 19 Тема: Цивільно-правова охорона особистих немайнових прав
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Поняття приватного права
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Цивільне право як галузь права
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 3: Джерела цивільного права. Цивільне законодавство
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 4: Цивільне право як наука і навчальна дисципліна
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Поняття, зміст і види цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Фізичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Юридичні особи як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Публічно-правові утворення як суб’єкти цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Об’єкти цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Підстави виникнення, зміни і припинення цивільних правовідносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11: Здійснення цивільних прав і виконання цивільних обов’язків
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12: Захист цивільних прав та інтересів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13: Цивільно-правова відповідальність
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14: Строки та терміни здійснення і захисту цивільних прав і виконання цивільних обов’язків
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15: Поняття і види особистих немайнових прав фізичних осіб
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16: Цивільно-правова охорона особистих немайнових прав фізичної особи
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань. Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика курсових робіт
- •2.6.2. Тематика рефератів Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6.3. Тематика творчих та наукових завдань
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 6.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Задача № 14
Прокурор звернувся до Хмельницького міського суду із заявою, в якій просив оголосити Ж. померлим, мотивуючи це тим, що 10.09.2010 р. Ж. не з’явився для виконання своїх трудових обов’язків на АТП-310984, де він працював. Проведеним розслідуванням місце знаходження Ж. не встановлено. На думку прокурора, яка ґрунтується на побічних доказах, Ж. втопився, купаючись в Південному Бузі в стані сп’яніння.
Хмельницький міський суд рішенням від 21.09.2011 р. заявлену вимогу задовольнив.
Чи є правильним рішення?
Задача № 15
У. звернулась до суду з заявою оголосити померлим її батька — Х. При цьому вона посилалась на довідку воєнкомата від 20.05.1946 р. про те, що Х., знаходячись на фронті, пропав безвісті у грудні 1941 року. В заяві У. вказала, що визнання Х. померлим їй необхідно для оформлення права спадкування майна дідуся, померлого 21.06.2011 р. Згідно ст. 1266 ЦК України вона, як онучка, може бути спадкоємицею по закону при умові, що на момент відкриття спадщини немає в живих її батька (сина дідуся).
Хмельницький міський суд заявлену вимогу задовольнив і вказав днем смерті Х. день вступу рішення суду в законну силу — 01.09.2011 р.
Визначте коло суспільних правовідносин. Чи правильне рішення суду?
Задача № 16
Н. рибалив на озері. Човен перевернулась і він втопився. Все це трапилось на очах у чотирьох жителів сусіднього села, які ловили рибу з берегу. Тіло Н. не знайшли.
Дружина Н. через 6 місяців після нещасного випадку звернулась до суду про оголошення Н. померлим. Суд виніс рішення про оголошення її чоловіка померлим.
Визначте коло суспільних правовідносин. Чи правильне рішення суду? Чи змінилося б рішення суду, якби моменту перевертання човну не бачив ніхто?
Задача № 17
Між П. і його дружиною склалися неприязні стосунки. В липні 2007 року після чергової сварки П. зібрав свої речі і поїхав, нікому не кажучи про те, куди він їде. В січні 2008 року (дату встановити не вдалося) сестра П. одержала від нього лист, в якому брат нічого не написав ні про своє місцезнаходження, ні про свою роботу. Після цього листа ніяких відомостей від П. не було. Дружина П., бажаючи вступити в шлюб другий раз, звернулась 20.11.2010 р. до суду з заявою про оголошення П. померлим.
Визначте коло суспільних правовідносин. Чи є підстави для задоволення позову дружини П.? Як вона може захистити свої права?
Задача № 18
19-річний Т., студент другого курсу автодорожнього інституту, знаходився на утриманні своїх батьків. Одного разу батько дав йому гроші для придбання пальто. Проте, Т. купив на ці гроші у свого знайомого Б. електронний годинник.
Батько Т. почав вимагати, щоб син віддав годинник Б. і забрав гроші. Оскільки і син, і Б. відмовились виконувати ці вимоги, батько звернувся з позовом до суду про визнання договору купівлі-продажу недійсним. Батько заявив, що хоча сину вже 19 років, але свого заробітку він не має, стипендії не одержує і тому не вправі самостійно розпоряджатися грошима.
Визначте коло суспільних правовідносин. Вирішіть справу по суті.