Департамент здравоохранения города Москвы
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Медицинский колледж №2
МАТЕРИАЛЫ
для проведения оперативного контроля
(среза знаний)
Дисциплина: «Математика».
Специальность: 060101-52 «Лечебное дело», углубленная подготовка среднего профессионального образования.
Курс: I
МОСКВА
2012 г
Составлено в соответствии с
государственными
требованиями к минимуму
содержания и уровню
подготовки выпускников для
специальности (группы
специальностей): 060101-52
Одобрены Утверждены
Предметной (цикловой) Методическим советом
комиссией №4
Протокол №_________ Протокол №_________
от _________________2006 г. от _______________2006 г.
Заместитель директора по
научно-методической
Председатель ____________ работе___________
/Масягина В.А./ /ВолковаМ.М./
Составитель: Короткова Е.В. – преподаватель математики, МК №2.
Вариант 1.
В заданиях 1-30 верным является только один ответ. Для каждого из заданий 1-30 выберите правильный ответ из предложенных 1, 2, 3, 4 вариантов ответа.
№ задания |
Задание |
Варианты ответа |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
1 |
|
0 |
|
3 |
Нельзя найти f(0) |
||
2 |
|
|
0 |
1 |
|
||
3 |
В ычислите |
0 |
|
1 |
2 |
||
4 |
|
0 |
1 |
3 |
4 |
||
5 |
Укажите функцию f(x), которая не имеет предела в точке х=1.
|
f(x)=3x |
f(x)=x+1 |
f(x)= |
f(x)= |
||
6
|
|
0 |
-2dx |
(-2x)dx |
dx |
||
7 |
|
(2x)dx |
2dx |
x²dx |
xdx |
||
8 |
Найдите скорость изменения функции f(x)=x3 в зависимости от х. |
1 |
3x2 |
3x |
|
||
9 |
Скорость прямолинейного движения материальной точки задано законом V(t) =4t². Определите ускорение точки в момент t=1.
|
0 |
1 |
4 |
8 |
||
10 |
Известна производная функции f´(x)=3x². Найдите одну из функций f(x).
|
f(x)=6x |
f(x)=6x² |
f(x)=x3 |
f(x)=3x3 |
||
11 |
Определите, какая из функций f(x) является решением дифференциального уравнения f´(x)=x².
|
f(x)=2x |
f(x)= |
f(x)=x3 |
f(x)=x3+x |
||
12 |
Скорость движения материальной точки изменятся по закону V(t) = 4t. Найдите закон движения. |
S(t)=2t2+c |
S(t)=4t2+c |
S(t)=2t+c |
S(t)=4t+c |
||
13 |
Задан закон V(t)= 2t изменения скорости движения материальной точки по прямой (где t - время в секундах; V(t) - скорость в метрах в секунду). Какой путь пройдет точка за 5 секунд от начала движения? |
2 м |
5 м |
10 м |
25 м |
||
14 |
С помощью формулы S(x)=∫f(x)dx вычислите площадь S(x) фигуры, ограниченной линиями f(x) = x², x=0, x=1, y=0.
|
|
1 |
2 |
3 |
||
15 |
Вычислите: 4!
|
|
4 |
16 |
24 |
||
16 |
Вычислите 3!×2! |
6! |
(3×2)! |
1440 |
12 |
||
17 |
По окончании деловой встречи три специалиста обменялись визитными карточками. Сколько всего было роздано карточек?
|
3 |
6 |
9 |
12 |
||
18 |
Определите, сколькими способами можно выбрать двух делегатов из трех человек на конференцию?
|
1 способ |
2 способа |
3 способа |
5 способов |
||
19 |
Множество пациентов, пришедших на процедуры, является примером:
|
Пустого множества |
Перечислимого множества |
Бесконечно-го множества |
Конечного множества |
||
20 |
Множество источников информации о пациенте задается при помощи: |
Описания характеристических свойств |
Порождающей процедуры |
Перечисле-ния элементов |
графика |
||
21 |
Укажите множество А, записанное перечислением его элементов, если А={ K Є N: 1,4<K<8} .
|
1;2;3;4;5;6;7 |
2;3;4;5;6;7;8 |
1;2;3;4;5;6;7;8; |
2;3;4;5;6;7 |
||
22 |
Символическую запись А с В можно прочитать: |
Множество А равно множеству В |
Множество А является подмножеством множества В |
Множество В является подмножест-вом множества А |
Множества А и В разные |
||
23 |
Х- множество пациентов, находящихся в различных отделениях больницы. У-множество всех пациентов больницы. Сравните эти множества. |
Х<У |
Х>У |
Х=У |
Сравнить нельзя |
||
24 |
Пусть А={ -4;-3;-2;-1;0;1;2} В={4;3;2;1;0;-1;-2} .Найдите множество А U В
|
-4;-3;-2; -1;0;1;2 |
4;3;2;1;0; -1;-2; |
2;1;0;-1;-2; |
-4;-3;-2; -1;0;1;2;3;4 |
||
25 |
Даны множества Х={1,3,5,7,9} У={ 0,2,4,6,8} .Укажите множество Х ∩ У |
Ø |
0,1,2,3,4,5,6.7,8,9 |
10,32,54,76,98 |
1,3,5,7,9 |
||
26 |
Укажите пустое множество среди указанных |
Множество целых корней уравнения Х2 - 9 =0 |
Множество целых корней уравнения Х2+9 =0 |
Множество целых корней уравнения - Х2+ 9= 0 |
Множество целых корней уравнения Х2 =9 |
||
27 |
Примером высказывания в математической логике является следующее предложение:
|
X<3 |
0<3 |
X≤3 |
X≥3 |
||
28 |
Среди следующих предложений укажите то, которое не является высказыванием в математической логике |
У пациента сухой кашель |
Пациент пришел на прием |
У пациента высокая температура |
Пациент! Вы заболели? |
||
29 |
Укажите логическую операцию, соответствующую .предложению: Спортсмен участвовал в авторалли и не разбил машину. А-спортсмен участвовал в авторалли. В-спортсмен разбил машину. |
А^ В |
|
А ^ |
^ В |
||
30 |
А-пациент поступил в больницу, В – пациент с наследственной патологией. Дайте словесную формулировку логической операции А ^ В |
Поступивший в больницу пациент это пациент с наследственной патологией |
Неверно, что поступив-ший в больницу пациент это пациент с наследст-венной патологией |
Поступивший в больницу пациент это пациент без наследствен-ной патологии |
Пациент не поступил в больницу и не имеет наследствен-ной патологии |