- •Пояснительная записка
- •Тематический план № 1
- •Тематический план № 2
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Определение и виды опасных ситуаций.
- •Тема 2. Понятия риска и психологии риска и чрезвычайных ситуаций
- •Тема 3. Психологические аспекты риска. Восприятие риска личностью. Теория мотивации достижений. Психология принятия решения. Надситуативная активность
- •Тема 4. Надежность профессиональной деятельности сотрудников опасных профессий
- •Тема 5. Резервы психики в условиях риска.
- •Тема 6. Стресс в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Рекомендуемая тематика контрольных работ (рефератов)
- •Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Под общей редакцией
- •196105, Санкт-Петербург, Московский проспект, д. 149
Тема 6. Стресс в условиях чрезвычайных ситуаций
Концепция стресса Г.Селье. Стресс, эустресс, дистресс. Стадии развития стресса. Пределы «прочности» поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Фрустрация, конфликт, кризис. Понятие травматического стресса. Методы преодоления стресса.
Характеристика экстремальных (критических) стрессоров и их классификация. Адаптация и дезадаптация в чрезвычайных ситуациях. Психологические и психотравмирующие особенности экстремальных ситуаций.
Семинарское занятие: Концепция стресса Г.Селье. Стресс, эустресс, дистресс.
Практическое занятие: Адаптация и дезадаптация в чрезвычайных ситуациях.
Примерные темы рефератов:
1. Характеристика экстремальных (критических) стрессоров и их классификация.
2. Реактивные психопатологические реакции на травматический стресс.
Самостоятельная работа: Фрустрация, конфликт, кризис.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [5, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 18, 24, 31, 32, 35].
Дополнительная литература: [3, 4, 13, 14, 15, 26, 27, 42, 43, 45, 48, 51].
Рекомендуемая тематика контрольных работ (рефератов)
Трудные жизненные ситуации. Определение и виды опасных ситуаций.
Опасные ситуации как разновидность трудных жизненных. Чрезвычайная ситуация (ЧС), экстремальная ситуация. Критические жизненные ситуации.
Соотношение понятий «среда» (обстановка) и «ситуация». Объективные и субъективные элементы ситуации. Варианты взаимосвязи личности и ситуации.
Классификация чрезвычайных ситуаций.
Понятие риска, риск как психологический феномен. Классификация видов риска в зависимости от различных критериев.
Риск, связанный с функционированием человеческого организма – болезни, смерть, неопределенное состояние здоровья.
Понятие психологии риска и чрезвычайных ситуаций (ЧС). Обеспечение выживания человека, его психического и физического здоровья как основная цель психологии риска и ЧС.
Задачи психологии риска и ЧС.
Структура и основные понятия психологии риска и ЧС.
Психологические аспекты риска и ЧС.
Психология выживания в ЧС.
Система психологической помощи пострадавшим в ЧС.
Система подготовки и сопровождения специалистов экстремального профиля.
Психическое состояние человека в чрезвычайной ситуации (ЧС). Эмоциональные состояния людей в ЧС.
Непатологические и патологические психоэмоциональные реакции на экстремальную ситуацию. Аффект, тревога, гнев, страх.
Риск и действия субъекта. Восприятие риска личностью. Средства и методы, позволяющие воздействовать на восприятие риска.
Влияние психических свойств (качеств личности) на особенности поведения человека в ЧС. Опасность чрезвычайных ситуаций для общества, для отдельной личности.
«Готовность к риску» и «склонность к риску» как личностные факторы, влияющие на поведение человека в ЧС. Связь между склонностью к риску и личностными особенностями.
Роль эмоционально-волевых компонентов в деятельности пожарных, повышение эффективности профессиональной деятельности пожарных.
Связь уровня притязаний с неоправданным риском.
Основные научные направления, изучающие психологические аспекты риска и ЧС. Исследование проблемы риска, психологии риска в рамках надежности профессиональной деятельности, теории мотивации достижений, теории принятия решений, изучения резервов психики, концепции надситуативной активности (модель В.А. Петровского).
Игровая модель ситуации риска В. Лефевра. Теории игр.
Риск в процессе принятия решения в проблемных ситуациях. Психические механизмы, влияющие на процесс принятия решений.
Надежность профессиональной деятельности сотрудников опасных профессий
Проблема надежности психики. Систематизация механизмов надежности.
Психологические механизмы надежности: самоконтроль, самооценка, компенсация, избыточность.
Надежность личности: черты характера, психологический портрет личности, психологическая защита.
Определение профессиональной деятельности. Психологическое обеспечение надежности профессиональной деятельности.
Профессиональное самоопределение, психологический профессиональный отбор; профессиональная подготовка; адаптация к профессиональной деятельности; этап регулярной профессиональной деятельности.
Резервы психики в условиях риска.
Резервы в развитии. Структурное и функциональное резервирование.
Резервы в деятельности. Резервирование как основополагающий принцип надежного функционирования техники и деятельности человека.
Приемы активизации резервов.
Активизация компенсаторных механизмов.
Аутогенная тренировка.
Стресс в условиях чрезвычайных ситуаций
Концепция стресса Г.Селье. Стресс, эустресс, дистресс.
Стадии развития стресса. Пределы «прочности» поведения человека в чрезвычайных ситуациях.
Фрустрация, конфликт, кризис.
Понятие травматического стресса. Психологические и психотравмирующие особенности экстремальных ситуаций.
Методы преодоления стресса.
Характеристика экстремальных (критических) стрессоров и их классификация. Адаптация и дезадаптация в чрезвычайных ситуациях.