Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ИТ ПЗ - 261-2010.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
918.02 Кб
Скачать

Практическое занятие 1

Процесс формирования нагрузки кафедры

на учебный год

Цель занятия: Заполнить извещение поручение кафедры на весенний и осенний семестры.

Содержание и порядок выполнения работы.

Практическое занятие состоит из четырех этапов.

Этап 1. Из учебного плана специальности «Информационные технологии в образовании» (приложение 1) выбрать дисциплины, которые закреплены за кафедрой КИТП, и внести их в извещение поручения в соответствии со временем проведения, весенний или осенний семестры (приложение 2).

Этап 2. Сформировать группы по численности обучающихся в них (исходные данные приведены в таблице 1). Для этого необходимо придерживаться следующих норм:

1. Численность студентов в одной группе не должна превышать 25 человек и быть не меньше 8 человек.

Например. Дисциплина «Управление данными» изучается на 1-м курсе – 2 семестр и 2-м курсе – 3 семестр. Поэтому, дисциплина должна быть включена в извещения поручения на осенний и весенний семестры. То есть, все нечетные семестры относятся к осеннему, а четные к весеннему.

Таблица 1

Исходные данные

Вариант

Количество групп

Количество студентов

курс

Курс

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

1

2

1

2

3

25

42

12

35

52

2

2

2

2

3

1

35

34

45

65

21

3

2

1

1

2

1

28

14

18

29

10

4

2

3

2

1

1

36

70

38

8

20

5

1

2

1

1

3

23

44

15

24

58

6

2

2

1

3

2

43

48

23

70

33

7

1

2

3

2

2

17

38

41

45

42

8

2

3

1

2

2

52

69

24

48

33

9

2

2

2

2

2

46

51

50

33

40

10

3

3

2

2

2

67

74

33

50

35

2. Определить количество подгрупп для проведения лабораторных работ. Подгруппа не должна превышать 15 человек, а при численности группы менее 12 человек на подгруппы не делиться.

Например. Численность 2-х групп составляет 33 студента. Отсюда в 1-й группе – 25 человек, а во 2-й – 8. Количество подгрупп для проведения лабораторных работ составит 3 (в 1-й –13, во 2-й – 12 и в 3-й – 8 человек).

Этап 3. Рассчитать объем (трудоемкость) часов по каждому виду нагрузки, используя численность студентов, количество групп и подгрупп, а также нормы часов по видам нагрузки из таблицы 2 (данные нормы выдаются преподавателем, который проводит занятия) и данные из учебного плана.

В приложении 3 приведен образец методической инструкции норм времени для определения объема учебной работы ППС.

Например. Численность группы 20 человек, а объем часов (трудоемкость) на одного студента для приема экзамена составляет – 0,2 часа. Отсюда всего трудоемкость составит 20 х 0,2 = 4 часа.

Таблица 2

Исходные данные

Вид нагрузки

Норматив

1

Объем часов на зачет

2

Объем часов на экзамен

3

Объем часов на курсовой проект

4

Объем часов на курсовую работу

5

Объем часов на ГЭК:

- председателю

- членам

6

Объем часов на ГАК

- председателю

- членам

7

Объем часов на производственную практику

8

Объем часов на преддипломную практику

9

Объем часов на дипломный проект

При планировании объема часов по видам занятий необходимо знать, что к поточным видам занятий относятся чтение лекций и проведение семинаров, практические занятия проходят группами, а лабораторные занятия подгруппами.

Например. Объем часов в учебном плане по проведению лабораторных занятий запланировано 18 часов, а подгрупп составило 3. Значить с учетом количества подгрупп в извещение поручение заносится объем часов в размере 3 х 18 = 54.

Этап 4. Определить общую нагрузку по кафедре на осенний и весенний семестры, а также в целом на учебный год. Определить сколько процентов из общего объема нагрузки составляет активная и пассивная нагрузки по семестрам и в целом за год.

Норматив величины удельного веса в общем объеме активной и пассивной нагрузки составляет 0,5.

К активной нагрузке относятся все аудиторные занятия по учебному расписанию. К пассивной нагрузке все остальные виды: производственная практика, преддипломная практика, курсовая работа, курсовой проект, дипломный проект, ГЭК, ГАК.

Полученные сводные таблицы в дальнейшем будут использоваться для формирования штатного расписания (практическое занятие № 2 и № 3).

Сделать вывод:

1. Насколько равномерен объем активной и пассивной нагрузки по семестрам;

2. Соответствует ли полученный объем активной и пассивной нагрузки по семестрам и в целом по учебному году нормативу.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]