Глава 2. Развитие мира и его законы

1. Эволюционистская и креационистская концепции возникновения мира. Движение и развитие. Движение и покой. Основные формы движения, их качественная специфика и взаимосвязь. Диалектический и метафизический подходы к развитию. Самоорганизация бытия, хаос и порядок, синергетика (И. Пригожин, Г. Хакен). Диалектика. Исторические формы диалектики и ее современные разновидности. Диалектика как философское учение об универсальных связях, изменении и развитии. Связь и ее виды. Закон как вид связи, виды законов. Основные принципы и категории диалектики. Содержание и форма. Часть и целое. Система как единство элементов и структуры. Необходимость и случайность. Диалектическая критика эклектики, софистики, догматизма.

2. Законы диалектики: диалектического синтеза (отрицания отрицания), перехода количества в качество, диалектической противоречивости (единства и борьбы противоположностей).

3. Сущность и явление.

4. Детерминизм и индетерминизм. Формы детерминизма. Принцип причинности. Причины и следствия. Возможность, действительность, вероятность. Сущность индетерминизма.

Раздел 3. Теория познания

Введение: предмет философии познания и ее взаимоотношения с другими науками о познании.

Глава 1. Сознание и познание

1. Принцип отражения как основа изучения сознания и познания. Человеческий мозг как материальная основа сознания и познания. Роль человеческого общения в развитии сознания и познания.

2. Человеческая психика как субъективное, идеальное отражение действительности. Основные формы чувственного и рационального отражения. Сознание и познание как переживание. Познание и самосознание. Понятие рефлексии.

3. Происхождение сознания и познание. Труд как основное условие сознания и познания. Членораздельная речь как условие сознания и познания.

4. Сознание, познание и кибернетика. Понятие компьютеризации и «компьютерной индустрии знания». Информация и знание.

Глава 2. Природа человеческого познания

1. Субъект и объект познания. Объект познания и предмет познания. Субъект познания и субъект практики.

2. Познание и практика. Познание как идеальный план практически-преобразовательной активности человека. Практика как основа формирования и развития познания.

3. Знание как результат отражения и духовного освоения действительности человеком. Донаучное, ненаучное и научное знание. Знание и незнание. Типы знания. Знание и опыт.

4. Язык как форма существования знания. Роль естественных и искусственных языков в познании. Познание и проблема понимания.

5. Истина как соответствие субъективного образа объекту. Достижение истины как цель познания. Понятие об абсолютной и относительной истине. Заблуждение. Заблуждение и дезинформация.

6. Критерии истинности знания. Ограниченность формально-логического критерия истинности знаний. Принципы верификации и фальсификации. Практика как главный критерий истинности знаний.

Глава 3. Диалектические особенности строения и функционирования познания

1. Познание как единство чувственного и рационального. Сенсуализм и рационализм о соотношении чувственного и рационального.

2. Уровни знания: эмпирическое и теоретическое, абстрактное и конкретное. Единство анализа и синтеза в познании. Наблюдение и эксперимент как основные методы эмпирического познания. Научный факт. Гипотеза как форма развития знания.

3. Формы воспроизведения объекта мышлением. Историческое и логическое в познании. Умозаключение и выводное знание. Теория как система понятий. Метатеория.

4. Роль формальной логики в познании. Понятие о диалектической логике. Формальная логика о выводном знании. Индуктивные и дедуктивные выводы.

5. Образование и развитие научной теории. Роль интуиции в познании. Проблема как знание о незнании. Научное исследование и его структура. Превращение гипотезы в теорию. Методологическая и эвристическая функции теории.

6. Знание и ценность. Истина как главная ценность в познании. Познавательная специфика науки, искусства, религии.