- •4. Тематика практических занятий
- •Семинар 2. История развития психологического знания о труде
- •Выготский л.С.Педология и психотехника / л.С. Выготский // Культурно-историческая психология. – 2010. - № 2. – с.105-120.
- •Леонова, а.Б. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития: хрестоматия / а.Б.Леонова, о.Н.Чернышева. – Москва: радикс, 1995.
- •Семинар 3. Труд как социально-психологическая реальность
- •Леонова, а.Б. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития: хрестоматия / а.Б.Леонова, о.Н.Чернышева. – Москва: радикс, 1995.
- •Семинар 4. Проблемы профессиографирования.
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Тукачев ю.А., Заводчиков д.П. Проспектированная модель профессиограммы ремесленника-предпринимателя / ю.А.Тукачев, д.П.Заводчиков [Электронный ресурс] // http://flogiston.Ru/articles/labour/profess
- •Семинар 5. Проблемы профессионального отбора персонала
- •Семинар 6. Развитие человека в трудовой деятельности
- •Лысенко е.М. Профилактика профессиональных деформаций у дефектологов: психолого-педагогический аспект / е.М.Лысенко [Электронный ресурс] // http://psyjournals.Ru/articles/d8334.Shtml
- •Семинар 8. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Семинар 9. Основы профессионального самоопределения
- •Контрольные вопросы и задания к семинару
- •Семинар 11. Ценностно-смысловые основы трудовой деятельности
- •Семинар 12. Психолог-практик как субъект труда
- •Лабораторно-практическое занятие 5. Психолог – практик как субъект труда.
- •6. Контрольные вопросы и задания к зачету
- •11. Основные разделы психологии труда
- •16. Предмет цели из задачи психологии труда
- •7. Примерные темы исследовательских работ
- •8. Список литературы
- •Богатырёва о.О. Психологические предпосылки карьерного роста / о.О.Богатырёва // Вопросы психологии – 2008. - № 3. - с.92-98.
- •Бодров, в.А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. / в.А. Бодров – м.: Изд-во «Институт психологии ран», 2006.
- •Выготский л.С.Педология и психотехника / л.С. Выготский // Культурно-историческая психология. – 2010. - № 2. – с.105-120.
- •Лысенко е.М. Профилактика профессиональных деформаций у дефектологов: психолого-педагогический аспект / е.М.Лысенко [Электронный ресурс] // http://psyjournals.Ru/articles/d8334.Shtml
- •Лэнгле а. Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа а. Лэнгле // Вопросы психологии. – 2008. - № 2. – с. 3-16.
- •Носкова, о.Г. Психология труда: учеб.Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / под ред. Е.А.Климова – м.: Академия, 2008.
- •Попов, а.В. Теория и организация американского менеджмента/ а.В.Попов. – м., 1991.
Семинар 11. Ценностно-смысловые основы трудовой деятельности
Проблемы гуманитаризации труда в современных условиях. Труд и развитие личности в труде. Возможные пути осознания и решения гуманитарных проблем в трудовой деятельности.
Проблема идеала в профессиональном и личностном самоопределении.
Элитарные ориентации в профессиональном самоопределении, труде и творчестве. Успехи в труде как основа чувства собственной значимости. Проблема нравственного выбора в профессиональном творчестве.
Личностный компромисс как вариант построения "успешной" карьеры. Традиционные представления о путях к "успеху". Внутренние компромиссы на разных этапах профессионализации.
Контрольные вопросы и задания к семинару
Какое значение для профессионального и жизненного самоопределения имеет поиск идеалов?
Что имел в виду Э.Эриксон, когда говорил, что для подростка в поиске социальных ценностей важна "аристократия" и "идеология"?
Что такое "элитарные ориентации" самоопределяющейся личности?
Как проявляются элитарные ориентации в профессиональном самоопределении, труде и творчестве?
В чем проявляется противоречивость представлений о путях к "успеху" у подрастающего человека?
Приведите примеры неизбежных внутренних компромиссов на пути к профессиональному успеху на разных этапах развития профессионала.
Приведите примеры разных оснований при оценке жизненного успеха.
Основная литература:
Бодров, В.А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. / В.А. Бодров – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006.
Климов, Е.А. Введение в психологию труда: учебник для вузов: рек. М-вом образования РФ / Е.А. Климов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Академия, 2004.
Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. – М., 1996.
Носкова, О.Г. Психология труда: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Е.А.Климова – М.: Академия, 2008.
Пряжников, Н.С. Психологический смысл труда: учебное пособие для вузов / Н.С. Пряжников. – М.; Воронеж, 1997.
Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям психологии / Н.С. Пряжников, Е.Ю.Пряжникова. – 3-е изд., стер. – Москва: Академия, 2005.
Толочек, В.А. Современная психология труда: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям психологии: доп. УМО вузов РФ / В.А. Толочек. – Санкт-Петербург: Питер, 2006.
Дополнительная литература:
Дуракова, И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. Исследование зарубежного опыта / И.Б.Дуракова. – М., 1998.
Мордвин С.К. Управление человеческими ресурсами / С.К. Мордвин. – М., 2000.
Морнель, П. Технологии эффективного найма / П. Морнель. – М., 2000.
Теплов, Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б.М.Теплов. – М., 1982.
Толочек, В.А. Профессиональный отбор и психологические тесты / В.А.Толочек. – М., 2001.
Чижов, Н.А. Кадровые технологии / Н.А. Чижов. – М., 2000.