- •Кафедра географії та краєзнавства
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •1. Загальні положення.
- •Змістові модулі і їх структура
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів з дисципліни «Біогеографія»:
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів. Співвідношення між шкалами оцінок за ects, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені у таблиці:
- •Тема 1. Загальна характеристика біосфери
- •Тема 2. Основні поняття біогеографії
- •Тема 3. Основи біогеоценології
- •Змістовий модуль 2 зональні біогеоценози позатропічних широт Біогеоценози полярних і субполярних регіонів
- •Питання для співбесіди:
- •Біогеоценози лісів помірних широт
- •Трав’янисті біоценози помірного і субтропічного поясів
- •Біогеоценози лісів та чагарників субтропічного поясу
- •Змістовий модуль 3 зональні біогеоценози тропічних широт
- •Тропічні савани, рідколісся, сухі й перемінно-вологі ліси
- •Постійно-вологі ліси
- •Біогеографія світового океану
- •Висотна поясність у поширенні біогеоценозів. Інтразональні біогеоценози
- •Теми лекцій з курсу «біогеографія»
- •Орієнтовний перелік тем для розробки індивідуальних завдань - презентацій і рефератів
- •Питання для підсумкового контролю з курсу “біогеографія”
Змістовий модуль 2 зональні біогеоценози позатропічних широт Біогеоценози полярних і субполярних регіонів
№ |
Тематика і зміст лекцій |
Го- ди- ни |
Література: А) основна; Б) додаткова |
Обладнання, ресурси |
9 |
Біогеоце-нози полярних і субполяр-них регіонів Землі:
Полярні пустелі Тундра, Лісотундра Лучні й лісолучні приокеанічні ландшафти |
6 |
А) Булава Л.М. Біогеографія з основами екології. Полтава, 2005. – С. 6-13. (На паперовій основі та , електронна версія) Б) Второв П.П., Дроздов М.М. Біогеографія. – К., 1982, С. 165-171. (М., 1978.- С. 180-191). Гордеева Т.Н., Стрелкова О.С. Практический курс географии растений – М., 1968, - С. 278-287; Воронов А. Г. и др. Биография мира. – М., 1985, - С. 212-226. Второв П.П., Дроздов Н.Н. Биография материков. – М., 1975. - С. 204-207; 175-179; 111-113. Чернов Ю.И. Жизнь тундры. – М., 1980 Вальтер Г. Растительность земного шара. Эколого-физиологическая харак-теристика – т. ІІІ.- М., 1975. - С. 10-31. Растительный мир Земли. Т. 2, - М., 1982 – С. 249-257. Кузнецов М. А. О полярных животных. – М., 1973 (обл. б-ка); Успенский С. М. Живая Арктика – М., 1987 (с.- г. ін-т); Рей Дж, Карлтон Дж, Маккормик Р. Живой мир полярных районов – Л., 1988. Бобринский Н. А. Животный мир и природа СССР. М., 1960.- С. 69-114; Петров В.В. Растительный мир нашей Родины. М., 1991 – С. 13-60; Уминьский Т. Животные и континенты. – М., 1974.- С. 37-43; Кобышев Н. М. География животных. – М. - С. 147-149; Пармузин Ю. П. Тундролесье СССР.- М., 1978. |
Карти природних зон і рослин-ності; роздаткові матеріали гербарій. Відео-фільми, відео-проектор |
Практичне заняття
№ |
Тематика і зміст робіт |
Години |
Література: |
Обладнання, ресурси |
4 |
Біогеоценози полярних і субполярних регіонів Землі (Арктика, Тундри, Антарктида й Субантарктика, Лісотундра, Лучні й лісолучні приокеанічні ландшафти). |
2 |
Те ж |
Карти - фізична, рослинності. Відеоролики про зональні біогеоценози |
Самостійна робота (3 години). 1. На контурну карту різними кольорами нанесіть райони розташування: а) арктичних пустель і арктичної тундри; б) типової і південної тундри;
в) лісотундри; г) приокеанічних лучних і лісолучних ландшафтів Субарктики й Субантарктики.
2. Заповніть таблицю на с. 7 посібника. 3. На основі записів під час перегляду навчального відеофільму та рекомендованої літератури складіть схему харчових зв’язків організмів арктичних морів і їх узбережжя. 4. На контурну карту нанесіть ділянки поширення лучних і лісолучних ландшафтів на материках і на островах: північних Курильських, Алеутських, Кадьяку, частинах Ісландії і Гренландії, Гебридських, Шетландських, Оркнейських, Фолклендських (Мальвінських) і сході Вогняної Землі, Південній Георгії, Кергелені, Макуорі.