- •Развитие взглядов на общество на Древнем Востоке и античности
- •Развитие обществознания в Новое время.
- •Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.
- •Общественный прогресс и его критерии
- •Человек как биосоциальное существо
- •Личность как субъект общественной жизни. Социализация личности.
- •Духовный мир человека
- •Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция
- •Истина и заблуждение. Критерии истины
- •Научное познание
- •Особенности социального познания. Социальное прогнозирование
- •Развитие знаний о человеке.
- •Духовная культура личности и общества
- •Наука и её роль в жизни общества
- •Религия как феномен культуры
- •Искусство как вид духовного производства.
- •Образование и самообразование
- •Экономика, её роль в жизни общества
- •Типы экономических систем
- •Экономический цикл. Экономический рост
- •Экономическое содержание собственности Правовые аспекты экономики.
- •Производство: структура, факторы, виды.
- •Предпринимательство: сущность, функции, виды
- •Рынок как особый институт. Рыночный механизм.
- •Государственный бюджет. Его сущность и роль. Государственный долг.
- •Социальная структура общества. Неравенство и социальная стратификация.
- •Личный и социальный статус человека. Социальные роли
- •Социальные нормы. Социальное поведение
- •Семья как социальный институт и как малая группа.
- •Ребенок в семье. Права ребенка
- •Социальный конфликт и пути его разрешения
- •Политика, её роль в жизни общества. Структура политической сферы.
- •Политическая система общества Сущность и основные типы государства
- •Демократия и её формы. Институты прямой демократии. Выборы и референдумы
- •Гражданское общество и правовое государство.
- •Политическая идеология, её структура. Политическая культура, её типы
- •Право в системе социальных норм.
- •Источники права
- •Правоотношения, правонарушения
- •Юридическая ответственность и ее виды
- •Права и свободы человека
- •Конституция в иерархии нормативных актов. Основы конституционного строя рф.
- •Президент Российской Федерации, его конституционно-правовой статус и полномочия
- •Правительство Российской федерации
- •Судебная система Российской федерации
- •Российская федерация и ее субъекты
- •2. Единство системы государственной власти
- •Гражданское право. Трудовое право
- •Уголовное право. Ответственность несовершеннолетних
Социальный конфликт и пути его разрешения
Взгляды философов на причины конфликтов;
Классификация конфликтов
Роль социальных конфликтов
Взгляды философов на
причины конфликтов;
Социальная неоднородность общества, различия в уровне доходов, собственности, власти, престижа, горизонтальная и вертикальная мобильность закономерно приводят к обострению общественных противоречий и конфликтам. Конфликты представляют собой особый тип социального взаимодействия, субъектами которого являются общности, организации и отдельные личности с реально или предположительно несовместимыми целями.
Существуют различные теории относительно причин и сущности конфликтов, возникающих в обществе.
Основателем конфликтологической традиции в социологии принято считать создателя органической школы Герберта Спенсера. Спенсер полагал, что конфликты в обществе представляют собой проявление процесса естественного отбора и всеобщей борьбы за выживание. Конкурентная борьба и неравенство ведут к отбору сильнейших, обрекая на гибель более слабых. Спенсер считал возможным избежать революционного пути разрешения конфликтов и отдавал предпочтение эволюционному развитию человечества.
В отличие от Спенсера социологи марксистской ориентации придерживались мнения, что конфликт — всего лишь временное состояние, периодически возникающее в обществе, и что это состояние может быть преодолено в результате революционной смены типа общественного строя. Они утверждали, что различным общественно-экономическим формациям соответствуют различные конфликтные типы классовой структуры общества; между эксплуататорскими и эксплуатируемыми классами идет борьба за перераспределение собственности на средства производства. Эта классовая борьба, происходящая в капиталистическом обществе между буржуазией и пролетариатом, неминуемо ведет к диктатуре пролетариата, которая представляет собой переход к бесклассовому (т. е. социально бесконфликтному) обществу.
Большое внимание теории социального конфликта уделил в своих исследованиях немецкий социолог Георг Зиммель. Он доказывал тезис о том, что конфликты в обществе неизбежны, так как они предопределены: 1) биологической природой человека; 2) социальной структурой общества, которой присущи процессы ассоциации (объединения) и диссоциации (разъединения), господства и подчинения. Зиммель считал, что частые и не слишком длительные конфликты даже полезны, поскольку помогают различным социальным группам и отдельным членам общества избавиться от враждебности друг к другу.
Современные западные социологи объясняют природу социальных конфликтов социально-психологическими факторами. Они полагают, что присущее обществу неравенство порождает стабильную психологическую неудовлетворенность его членов. Эта чувственно-эмоциональная тревожность и раздражительность периодически перерастает в конфликтные столкновения субъектов общественных отношений.
Участниками конфликта могут быть как отдельные личности, так и социальные группы, организации и государства. Основные субъекты конфликта называются оппонентами или противоборствующими сторонами. Противоборствующие стороны могут быть неравнозначными, т. е. иметь разные ранги. Ранг — это сила оппонента в конфликте, обусловленная его социальным статусом, имеющимися в распоряжении ресурсами и властью. Например, личность может конфликтовать с группой и даже государством и победить, если ее ранг окажется выше.
Не все участники конфликта обязательно находятся в непосредственном противоборстве друг с другом. В конфликте также есть свидетели, посредники, подстрекатели и пособники.
Свидетели — это люди, наблюдающие за конфликтом со стороны. Подстрекатели — те, кто подталкивает других участников к конфликту. Пособники — люди, содействующие развитию конфликта советами, технической помощью или иными способами. Наконец, посредников, которые своими действиями пытаются предотвратить, остановить или разрешить конфликт, также относят к его участникам.
Анализируя причины поведения людей в различных конфликтах, социологи выяснили, что мотивами бытовых столкновений обычно являются такие чувства, как обида, месть, ревность, зависть, корысть. В групповых конфликтах мотивами выступают политические симпатии и антипатии либо желание перераспределения экономических ресурсов. Причины же конфликтов лежат в существующем общественном неравенстве, порождающем различия в отношениях собственности и власти. Это неравенство может быть различным по типу и масштабам, но оно всегда присутствует.
Предметом конфликта в социологии принято считать объективно существующую или воображаемую проблему, которая является причиной разногласий между оппонентами. Каждая из сторон конфликта заинтересована в разрешении этой проблемы в свою пользу. Объект конфликта представляет собой некоторый дефицитный ресурс (или контроль над таким ресурсом).
Классификация
конфликтов
Возникновению любого конфликта предшествует такое сочетание объективных условий и обстоятельств, которое создает реальный предмет конфликта. Это сочетание социологи называют конфликтной ситуацией. Конфликтная ситуация складывается постепенно, как правило, на фоне социальной напряженности. Социальная напряженность — это особое состояние массового сознания, вызванное обострением социальных противоречий. Социальная напряженность в обществе характеризуется:
1) распространением среди населения недовольства существующими порядками;
2) утратой доверия к властям;
3) массовыми стихийными действиями (митинги, забастовки, погромы и т. п.). уровень социальной напряженности в обществе может изменяться — снижаться или увеличиваться. Чем больше уровень социальной напряженности, тем более вероятной является опасность социального взрыва. Однако даже очень высокий уровень социальной напряженности необязательно приводит к конфликту.
Как правило, любой конфликт начинается с инцидента. Инцидентом (или поводом) конфликта называется событие или обстоятельство, в результате которого латентные (т. е. скрытые) противоречия между сторонами переходят в стадию открытого противостояния. Повод может быть реальным или придуманным. В последнем случае речь идет о провокации конфликта. Обычно провокация строится по следующей схеме: сторона, желающая развязать конфликт и реализовать в нем свои интересы, придумывает какую-то ситуацию, которую легко объяснить как проявление враждебности со стороны оппонента.
Также все конфликтные действия подразделяют на наступательные и оборонительные. Наступательные состоят в нападении на противника, захвате его собственности и т. п. Оборонительные — в удержании спорного объекта за собой либо в его защите от уничтожения. Возможен и такой вариант, как отступление, сдача позиций, отказ от защиты своих интересов.
Если ни одна из сторон не пытается пойти на уступки и уклониться от конфликта, то последний переходит в острую стадию. Он может закончиться сразу после обмена конфликтными действиями, но может длиться и достаточно долго, изменяя форму (война, перемирие, опять война и т. д.) и разрастаясь. Разрастание конфликта называется эскалацией. Эскалация конфликта, как правило, сопровождается увеличением числа его участников.
Завершение конфликта не всегда означает его разрешение. Разрешением конфликта называют решение его участников о прекращении противоборства. Конфликт может закончиться примирением сторон, выигрышем одной из них, постепенным затуханием или перерастанием в другой конфликт.
Самым оптимальным разрешением конфликта социологи считают достижение консенсуса. Консенсус — это согласие значимого большинства представителей некоторого сообщества относительно важных аспектов его функционирования, выраженное в оценках и действиях. Консенсус не означает единогласия, поскольку добиться полного совпадения позиций сторон практически невозможно, да и не нужно. Главное, чтобы ни одна из сторон не высказывала прямых возражений; также при разрешении конфликта допускается нейтральная позиция сторон, воздержание от голосования и т. п.
В зависимости от основания, по которому проводится типология, социологи выделяют следующие виды конфликтов:
а) по длительности: долгосрочные, краткосрочные, разовые, затяжные и повторяющиеся;
б) по источнику возникновения: объективные, субъективные и ложные;
в) по форме: внутренние и внешние;
г) по характеру развития: преднамеренные и спонтанные;
д) по объему: глобальные, локальные, региональные, групповые и личные;
е) по используемым средствам: насильственные и ненасильственные;
ж) по влиянию на ход развития общества: прогрессивные и регрессивные;
з) по сферам общественной жизни: экономические (или производственные), политические, этнические, семейно-бытовые.
В предотвращении и своевременном разрешении общественных конфликтов большую роль играет социальная политика, проводимая государством. Ее сутью является регулирование социально-экономических условий жизни общества и забота о благосостоянии всех его граждан.
Социология конфликта как особая часть социологической науки возникла сравнительно недавно, но оказалась быстро востребована современным обществом. Сегодня конфликтологи участвуют в переговорных процессах в «горячих точках», помогают разрешать групповые и межличностные конфликты. Актуальность и важность их работы постоянно возрастает в связи с ростом социальной напряженности и социальной поляризацией российского общества.
Вопросы:
Изложите взгляды Г. Спенсера, Георга Зиммеля на причины конфликтов.
Какова классификация конфликтов; изложите её.
Всегда ли конфликты играют негативную роль? Если нет – изложите Вашу позицию.
Источники: 2-й –разд.6-й,пар. 8
Лекция № 38