- •Рецензенти:
- •Вимоги до знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів з курсу «українська мова за професійним спрямуванням»
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота з виконання письмових робіт
- •Граматичні теми для самостійного засвоєння
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для підсумкового контролю (до екзамену)
- •Орієнтовний перелік напрямків досліджень (тематика доповідей)
- •Теми доповідей на студентську наукову конференцію
- •Вимоги до оформлення доповіді на студентську науково-практичну конференцію у Донбаській національній академії будівництва і архітектури:
- •Методична розробка фільму «іван пулюй»
- •Тестові завдання для аудіювання і рівень (6 балів)
- •Питання за текстом для аудіювання іі рівень (9 балів)
- •Творчі завдання ііі рівень (12 балів)
- •Система оцінювання роботи над фільмом
- •Методична розробка фільму «Два крила Святогірської Лаври»
- •Свято-Успенська Святогірська Лавра
- •Іі. Перегляд фільму «Два крила Святогірської Лаври»
- •IV. Методичні рекомендації щодо написання рецензії на науково-популярний фільм «Два крила Святогірської Лаври».
- •V. Самостійна робота
- •Рекомендації щодо написання відгуку про відвідування нмц «світлиця»
- •Зразок оформлення відгуку про відвідування нмц «Світлиця»
- •Зразки контрольних робіт та екзаменаційних білетів контрольна робота №1
- •Контрольна робота №2
- •Контрольна робота №3
- •Рекомендації щодо підготовки до екзамену
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Рекомендована література та методичні посібники Базова
- •Допоміжна
- •Словники
- •Ганич д.І., Олійник с.І. Русско-украинский и украинско-русский словарь. – к., 1990.
- •13. Інформаційні ресурси
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДОНБАСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ БУДІВНИЦТВА І АРХІТЕКТУРИ
Кафедра прикладної лінгвістики та етнології
Секція української мови та народознавства
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до практичних занять і самостійної роботи
з курсу “Українська мова за професійним спрямуванням”
для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання
Донецьк – 2012
УДК 81.2.УКР
Новикова Ю. М., Чернишова Л. І.
Методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи з курсу «Українська мова за професійним спрямуванням» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання. – Донецьк: Світ книги, 2012. – 31 с.
Рецензенти:
доктор технічних наук, професор В. В. Кравцов
(Донецький національний технічний університет)
кандидат філол. н., доцент Е. С. Вєтрова
(Макіївський економіко-гуманітарний інститут)
Керівник проекту: канд. філол. н., професор І. Є. Намакштанська
(Донбаська національна академія будівництва і архітектури)
Навчально-методична розробка вміщує вимоги до знань студентів, критерії оцінювання їх практичних навичок з курсу, список рекомендованої літератури. Подається перелік тем, які виносяться на практичні заняття і на самостійне опрацювання, наводяться приклади контрольних та екзаменаційних завдань.
Відвідування лекцій, активна участь у роботі на практичних заняттях і успішне виконання всіх видів робіт, передбачених програмою, дає можливість студенту автоматично отримати екзаменаційну оцінку з дисципліни.
Розробку затверджено на засіданні секції української мови та народознавства кафедри «Прикладна лінгвістика та етнологія» (протокол № 2 від 31.08.2012 р.).
Новикова Ю.М.,
Чернишова Л.І., 2012
Вимоги до знань студентів
Для того, щоб успішно скласти іспит, студент повинен систематично відвідувати лекційні та практичні заняття, виконувати всі поточні та контрольні роботи і завдання, рекомендовані для самостійної роботи.
Для вивчення дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» відводиться 120 годин, зокрема:
– на лекційні заняття – 18 годин;
– на практичні заняття – 50 години;
– на самостійну роботу – 44 годин;
на індивідуальну роботу – 8 годин.
Критерії оцінювання знань студентів з курсу «українська мова за професійним спрямуванням»
Розподіл балів, які отримують студенти
(за 12-бальною системою оцінювання)
Для екзамену
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (екзамен) |
Сума |
||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
12 |
12 |
||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
||
Максимально за роботу на практичних заняттях студент може отримати 7 балів |
(за умови впровадження 100-бальної системи оцінювання)
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (екзамен) |
Сума |
||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
100 |
100 |
||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
||
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
10 |
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90–100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82–89 |
В |
добре |
|
74–81 |
С |
||
64–73 |
D |
задовільно |
|
60–63 |
Е |
||
35–59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0–34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |