МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ КОМП’ЮТЕРНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Кафедра економічної кібернетики та інформатики
Робочий зошит комплексно-практичного індивідуального завдання з дисципліни "Технічні засоби навчання"
студента(ки) групи СР-___ ___________________________________________
(прізвище, ініціали)
Керівник курсу – Мачуга Р.І.
Викладач – Вовкодав О.В. (Гайда Т.Ю.)
ЗМІСТ ЗАВДАННЯ, ГРАФІК ЙОГО ВИКОНАННЯ ТА ОЦІНКА
Етапи |
Зміст завдання |
Навчальний тиждень |
Підпис викладача |
1 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 1 |
3 |
|
2 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 2 |
7 |
|
3 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 3 |
9 |
|
4 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 4 |
11 |
|
5 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 5 |
14 |
|
6 |
Створення копій зображень результатів виконання лабораторної роботи № 6 |
16 |
|
7 |
Захист КПІЗ за узгодженим графіком |
17 |
|
Завдання отримав ______________ Загальна оцінка _________________
"____" вересня 2011 р.
Підпис викладача ________________
Тернопіль – 2011
Структура залікового кредиту
з курсу "Технічні засоби навчання"
Заліковий модуль 1 |
Заліковий модуль 2 |
Заліковий модуль 3 (ректорська контрольна робота) |
Заліковий модуль 4 (підсумкова оцінка за КПІЗ, враховуючи поточне опитування) |
Заліковий модуль 5 (письмовий іспит) |
Разом |
10% |
10% |
25% |
15% |
40% |
100% |
тиждень (7) |
тиждень (12) |
тиждень (16) |
тиждень (17) |
тиждень (_) |
|
Комплексне практичне індивідуальне завдання
Комплексне практичне індивідуальне завдання з дисципліни "Технічні засоби навчання" охоплює основні теми дисципліни, реалізується у формі конкретизованого для кожного студента наскрізного дослідження та виконується самостійно під керівництвом викладача.
Комплексне практичне індивідуальне завдання (КПІЗ) – це вид індивідуальної позааудиторної роботи студента, яку він виконує самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання кожен студент виконує окремо. Формою контролю індивідуальної роботи студента є виконання практичного завдання у формі розв’язання задачі чи формування електронної копії (в подальшому роздрукованої) виконаного завдання.
Мета КПІЗ. Поглиблене засвоєння навиків використання програмного та технічного забезпечення, яке може бути використано в процесі навчання, самостійне опрацювання програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи з різнопрофільним програмним забезпеченням.
Вимоги до КПІЗ.
Комплексне практичне індивідуальне завдання є одним із модулів залікового кредиту з дисципліни "Технічні засоби навчання". Завершене КПІЗ необхідно здавати на перевірку викладачеві, який веде практичні заняття, кафедру у роздрукованому вигляді. В якості титульної сторінки КПІЗ необхідно роздрукувати першу сторінку даного файлу та вписати свої дані (шифр групи, прізвище та ініціали).
Оцінка за КПІЗ враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчальної дисципліни.
Працюючи індивідуально, студенти повинні продемонструвати уміння правильно застосовувати теоретичний матеріал на практиці. Виконання КПІЗ є однією із форм перевірки знань студентів, що сприяє закріпленню і поглибленому засвоєнню знань з навчального предмету.
У ході виконання КПІЗ студенту пропонується виконати наступні завдання.
У ході виконання лабораторних робіт студент повинен в певні моменти виконати (створити) копію того зображення, яке є на екрані і є підтвердженням виконання конкретного етапу лабораторної роботи. Зроблені копії зображень необхідно вставляти у КПІЗ у відповідності із лабораторними роботами. Зразки оформлення кожного завдання наведено нижче. На кожне завдання повинен відводитися окремий аркуш.
У таблиці нижче наведено перелік матеріалів, які повинні бути відображенні у відповідних завданнях КПІЗ.
№ завдання |
За результатами л/р |
Зміст завдання |
1 |
№ 1 |
Вставити зображення трьох кросвордів, отриманих з використанням одних і тих же ж слів за трьома різними алгоритмами |
2 |
№ 2 |
|
3 |
№ 3 |
|
4 |
№ 4 |
|
5 |
№ 5 |
|
6 |
№ 6 |
|