Задания к семинару № 8:

1. Смысл понятия «категорический императив»

2. Что, по мнению И.Канта, составляет основу блага государства?

3. Какие критерии положены И.Кантом в основу классификации форм правления? В чем их основная особенность?

4. Какие критерии классификации права предложил И.Кант?

5. Общественная справедливость и ее составляющие.

6. Как соотносятся кантовская концепция моральной автономии индивида и идея свободы?

7. Соотнесите кантовские понятия «свобода», «мораль», «право».

8.Назовите характеристики государственно-правового идеала И.Канта.

9. Система права в представлении И.Канта.

10. Кантовский проект вечного мира.

Содержание политико-правового учения Г.Гегеля (по работе «Философия права»

1. Почему, по мнению Гегеля, в государстве свобода достигает наивысшего подобающего ей права?

2. Что составляет основу государственного строя, базис государства?

3. Какая форма правления представлялась Гегелю наилучшей и как она должна быть организована?

4. Какие могут быть последствия для государства при самостоятельности законодательной и исполнительной (правительственной) власти?

5.Поясните положение Гегеля о том, что государственное устройство определенного народа зависит вообще от характера и ступени развития его самосознания.

6. Каким видит Гегель механизм осуществления за деятельностью властей?

7. Охарактеризуйте принципы, положенные Гегелем в основу учения о праве.

8. В чем заключается новизна научного метода философии права Г.Гегеля?

9. Какие стадии в развитии права выделяет мыслитель?

10. Почему Гегель считал, что любой человек должен быть компетентен в вопросах права ?

Тематика рефератов:

1. И.Кант как юрист.

2. Идеал системы правосудия в представлениях Г.Гегеля.

Материал для эссе:

«Сословие юристов, обладающее особенным знанием законов, считает часто это знание своей монополией и полагает, что тому, кто не из их среды, не следует вмешиваться в их дела. С подобным же недоверием физики отнеслись к учению Гете о цветах, поскольку он не был специалистом в данной области, а к тому же поэтом. Однако также, как не надо быть сапожником, чтобы знать, годятся ли башмаки, не надо быть специалистом, чтобы обладать знаниями о предметах, представляющих собой общий интерес. Право касается свободы, самого достойного и священного в человеке, и он сам, поскольку оно для него обязательно, должен его знать».

Г.Гегель Философия права.

«Законодательство стремится поставить свободу личности в те границы, в которых она, подчиняясь общим законам совместима со свободой каждой другой личности»

И. Кант

«Если бы законы могли говорить, они обвинили бы, прежде всего юристов». Галифакс.

«Достоинство короны измеряется качествами тех, кто ей служит»

французский прокурор Омер Галон

Тест для самопроверки:

1.Отношение немецкой исторической школы права к естественному праву

а. отождествляли его с римским правом

б. призывали к научному изучению естественного права

в. критиковали естественно-правовую доктрину

г.отождествляли естественное право с разумом

2. Право- это органически развивающееся явление, часть культуры народа. Такое представление о праве характерно для

а. юридического позитивизма

б. философии права

в. исторической школы права

г. естественно - правовой школы

3.Государство по Пестелю – это …

а. «сама природа»

б. «объединение воинов»

в. «приведенное в законный порядок общество»

г. «правовое обоснование власти тирана»

4. Личность в абстрактом праве, по Гегелю-это…

а. правоспособность

б. совокупность обязанностей

в. собственник .

г. субъект ответственности.

5. Завершите высказывание Гегеля « В природе вещей заключается абсолютное право раба...»

а. добывать себе пропитание

б. добывать себе свободу

в. на нравственную автономию

г. на справедливое отношение

6. Личность по отношению к государству по Гегелю - это…

А. правоспособность

б. субъект обязанностей

в. собственник

г. субъект ответственности

7. Высшая ступень права, по Гегелю, это-

а. абстрактное право

б. мораль

в. нравственность

г. естественное право

8. По мнению Гегеля, наказание - это

а. возмездие

б .причинение страданий

в. кара

г. право преступника

9 . По мнению Канта, наказание - это

а. месть

б. узаконенное причинение страданий

в. снятие неправды

г. право преступника

10. Отношение Гегеля к договору:

а. предметом договора является брак

б. предметом договора является вещь

в. предметом договора является установление государства

г. договор-это конституция

11. Позиция Гегеля по гражданскому обществу:

а. это и есть государство

б. гражданское общество было всегда, это государство нужды и рассудка

в. это состояние борьбы противоположностей , система потребностей и разделения труда

г. это восстановленное единство, система потребностей и разделения труда

д. это система потребностей и разделения труда, гражданское общество было всегда.

12. Завершите фразу Гегеля « Наука о праве есть часть…

а. юриспруденции

б. философии

в. нравственности

г. мировой культуры

13. Суверенитет по Гегелю означает:

а. верховенство народа

б. верховенство мирового духа

в. верховенство монарха

г. верховенство прав личности

14.Какие формы общения людей выделяет Гегель:

а. семья, поселение, государство

б. семья, гражданское общество, государство

в .семья, гражданское общество, государство, церковь

г. экономическое сообщество, политическое сообщество, духовное сообщество

15. Высшее благо государства, считал Иммануил Кант, заключается в..

а. счастье людей

б. совершенном праве

в. наибольшем счастье наибольшего количества людей

г. решении социального вопроса

16. И. Кант был сторонником:

а. органической теории происхождения государства;

б. договорной теории происхождения государства;

в. психологической теории происхождения государства;

г. теологической теории происхождения государства.

17. И.Кант:

а. не отрицал право народа на восстание;

б. призывал к революционному изменению существующего строя;

в. был против изменения существующего строя;

г. был сторонником реформ.

18. Представителями исторической школы права являются:

а. Гуго, Савиньи, Пухта

б. Пуфендорф, Вольф, Томмазий

в. Татищев, Щербатов, Карамзин.

19.Отношение немецкой исторической школы права к естественному праву:

а. отождествляли его с римским правом

б. призывали к научному изучению естественного права

в. критиковали естественно-правовую доктрину

г. отождествляли естественное право с разумом

20..Право- это органически развивающееся явление, часть культуры народа. Такое представление о праве характерно для:

а. юридического позитивизма

б. философии права

в. исторической школы права

г. естественно-правовой школы