- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине социальная педагогика
- •Содержание
- •Одобрено методической комиссией
- •Пояснительная записка
- •2. Тематический план прохождения курса «Социальная педагогика»
- •3. Содержание программы курса
- •Тема 1. Социальная педагогика как отрасль научного знания и сфера практической деятельности
- •Тема 2. Методы социальной педагогики
- •Тема 3. История возникновения и становление социально-педагогической теории и практики в России
- •Тема 4. Социализация личности как социально-педагогическая проблема
- •Тема 5. Факторы социализации. Мегафакторы социализации личности
- •Тема 6. Основные макрофакторы социализации
- •Тема 7. Социально-педагогические возможности мезофактров социализации
- •Тема 8. Воспитательное влияние микрофакторов социализации
- •Тема 9. Воспитательное влияние микросоциума
- •Тема 10. Нарушение процесса социализации
- •Тема 11. Профессиональный портрет социального педагога
- •Тема 12. Содержание и основные направления деятельности социального педагога
- •Тема 13. Понятие и сущность социально-педагогического процесса
- •Тема 14. Работа социального педагога с семьей
- •Тема 15. Социально-педагогическая работа с детьми с ограниченными возможностями
- •Тема 16. Социально педагогическая деятельность с лицами девиантного поведения
- •Тема 17. Социально-педагогические аспекты работы
- •Дополнительная литература
- •5. Примерные вопросы к экзамену
- •6. Дополнения и изменения к рабочей программе учебной дисциплины Сведения о переутверждении рп на текущий учебный год и регистрация изменений
- •Примечание: Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Тема 1. Социальная педагогика как отрасль научного знания
- •Тема 4. Социализация личности как
- •Тема 11. Профессиональный портрет социального педагога
- •Содержание
- •Раздел 2.
- •Раздел 3:
- •3.1. Человеческое достоинство и толерантность
- •3.2. Социальная справедливость и гуманизм
- •3.3 Компетентность
- •3.4 Социальная активность, мобильность и гибкость
- •Раздел 4:
- •4.1. Принятие человека таким, каков он есть
- •4.2. Уважение права клиента на принятие самостоятельного решения на любом этапе совместных действий
- •4.3. Конфиденциальность сотрудничества социального работника и социального педагога с клиентом
- •4.4. Полнота информирования человека о предпринимаемых в его интересах действиях
- •4.5. Ответственность социального работника и социального педагога за результаты своей деятельности
- •4.6. Порядочность социального работника и социального педагога во взаимодействии с клиентом
- •Раздел 5
- •5.1.Этическое поведение по отношению к профессии социального педагога и социального работника
- •5.2 Этическое поведение по отношению к людям, которые пользуются социальными услугами
- •5.3 Этическое поведение по отношению к коллегам
- •5.4. Этическое поведение по отношению к взаимодействующим организациям
- •Раздел 6:
- •Раздел 7:
- •7.1 Международная декларация этических принципов социальной работы. Международные этические стандарты социальных работников, 1994 г.
- •Имидж социального педагога
- •Тема 12. Содержание и основные направления деятельности социального педагога Раздаточный материал к теме
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •3. Ответственность
- •Тема 13. Понятие и сущность социально-педагогического процесса Раздаточный материал к теме Социальная карта ребенка, находящегося в приюте
- •I. Сведения о семье ребенка
- •Оценка стресс-факторов в семье
- •План действий в отношении данного ребенка
- •Тема 14. Работа социального педагога с семьей Раздаточный материал к теме паспорт семьи
- •7. К мезофакторам социализации относят:
- •8. К микрофакторам социализации относят:
- •9. Социально-педагогическая деятельность представляет собой:
- •10. Самоизменение человека в процессе социализации:
- •11. Среди психологических механизмов социализации выделяют:
- •Персоналии Владимир Всеволодович Мономах
- •Иван Иванович Бецкий
- •П едагогические взгляды
- •Константин Дмитриевич Ушинский
- •Лев Николаевич Толстой
- •Николай Константинович Рерих
- •П едагогика ненасилия
- •Станислав Теофилович Шацкий
- •Виктор Николаевич Сорока-Росинский
- •Антон Семенович Макаренко
- •Глоссарий по дисциплине «Социальная педагогика»
Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
Факультет политических наук и социологии
Кафедра социологических наук
Учебно-методический комплекс по дисциплине социальная педагогика
Для направления/специальности 04.02.01 – «Социология»
Кемерово
2009
СОГЛАСОВАНО: |
СОГЛАСОВАНО: |
Декан факультета политических наук и социологии Ф.И.О. _________________________ «_____»__________________ 200__г. |
Первый проректор КемГУ Б. П. Невзоров _______________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсужден и одобрен Советом факультета политических наук и социологии Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель ученого совета факультета, декан факультета политических наук и социологии Ф.И.О. _____________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсужден и одобрен Научно-методическим советом КемГУ Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель НМС, первый проректор КемГУ Б. П. Невзоров ______________________ «_____» ___________________ 200 __г. |
ОБСУЖДЕНО: |
РАССМОТРЕНО: |
Зав.кафедрой социологических наук Шпак Л. Л. _________________________ «_____»__________________ 200__г. |
Председатель методической комиссии Ф.И.О_______________________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсужден и одобрен На заседании кафедры социологических наук Протокол №___ от «___»_________200__г. Зав. кафедрой социологических наук Шпак Л. Л. __________________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсужден и одобрен Методической комиссией факультета политических наук и социологии Протокол №___ от «___»_________200__г.
|
Содержание
стр.
I. Рабочая программа курса……………………………………………….…4-27
II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для
студентов ……………………………………………………………………28-29
III. Учебно-методические материалы:……………………………………...30-50
Тесты………………………………………………………………………51-52
Персоналии………………………………………………………………..53-66
Глоссарий……………………………………………………………….....67-70
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Факультет политических наук и социологии
Кафедра социологических наук
«Утверждаю»
Декан факультета политических
наук и социологии
_____________В.В. Желтов
(подпись)
«___»__________200__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Социальная педагогика»
для специальности 04 02 01 – социология, цикл ДС. 11
факультет политических наук и социологии
Курс III ДО курс III ОЗО
семестр V _________________ семестр_ V _
лекции ____45_ (часов) лекции 10 (часов)
практические занятия 30 часов семинарские 4 (часа)
самостоятельные занятия___75 сам. занят. 136 (часов)
экзамен V семестр экзамен V семестр
Всего: 150 часов Всего: 150 часов
Составитель: старший преподаватель
кафедры социологических наук Шапкина Е. В.
Кемерово, 2008
Рабочая программа дисциплины «Социальная педагогика» цикла «Дисциплины специализации» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 04 02 01 Социология.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Протокол № от « »________ 200 _ г.
Зав. кафедрой
социологических наук __________________Л. Л. Шпак
(подпись, Ф.И.О.)