Литература: Основная:

1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / под ред. Р.С. Белктна – 2-е изд./ Издательство НОРМА.- М. 2006. – 973 с.

2. Енаева Л.К. Уголовный процесс: учебное пособие Л.К.Енаева. 2-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007.- 320с.: ил. – (Профессиональное образование). *

3. Зайцев О.А. Криминалистика: Курс лекций: учеб. пособие для вузов / О.А.Зайцев, В.Я.Карлов. – М.: Экзамен. 2006.- 208с. (серия «Курс Лекций»).*

4. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. - М.: Юристъ. 2006. - 639 с.

5. Криминалистика: Учебник / под ред. В.А. Образцова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ. 2002. - 735 с.*

6. Криминалистика: учебник / Отв. ред. Н.П.Яблоков. – 3-е изд. Перераб.и доп. – М.: Юристъ. 2005.- 781с.*

7. Криминалистика: Практикум: учебно-методическое пособие / под ред. Н.А. Марочкина.- М.: Эксмо. 2006.- 368с. – (Российское юридическое образование) *

8. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ. : Юридический центр Пресс, 2004. - Т.3: Криминалистическая методика: методика расследования преступлений в сфере экономики, взяточничества и компьютерных преступлений. (Серия "Учебники и учебные пособия") – С.571

9. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов и юридических факультетов – М.: ЛексЭкст. 2003.- 376с. с илл. *

Дополнительная:

1. Криминалистика : учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. - М. : Юрлитинформ. 2005. - 484 с.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М. : Юристъ. 2000. - 782 с.

3. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ.: Юридический центр Пресс. 2004. - Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. - 681 с. - (Серия "Учебники и учебные пособия")

4. Криминалистика: Курс лекций / Н.Г. Шурунов. – М.: Эксмо. 2006. – 624 с. – (Российское юридическое образование).*

5. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории // Настольная книга следователя. Научно – методическое пособие (под ред. А.И. Дворкина). Изд-во «Экзамен» - М. 2006. С. 637.

6. Курс криминалистики. Особенная часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М. : Юристъ, 2004. - Т.2: Методики расследования преступлений в сфере экономики, охраны труда, пожарной безопасности, экологии, транспорта. – С. 541

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Освоение студентами специального курса «Методики расследования отдельных видов преступлений» и овладение необходимыми практическими навыками применения теоретических знаний способствуют лекции, семинары и практические занятия, а также самостоятельная работа обучающихся.

Основной разновидностью освоения специального курса студентов очной формы обучения, являются аудиторские занятия, в которые входят семинарские и практические занятия, для студентов заочной формы обучения – самостоятельная работа.

Для подготовки к семинарским и практическим занятиям студентам необходимо использовать лекционные записи. По изучаемой теме изучить основную, нормативную и дополнительную литературу. Кроме этого студентам необходимо принимать активное участие в обсуждении вопросов на аудиторских занятиях, аргументировано отстаивать свою точку зрения, совершенствовать навыки ведения дискуссии, развивать способность к публичному общению. Проводить конспектирование докладчиков.

Студенты, пропустившие семинарское или практическое занятие, а также получившие на этих занятиях неудовлетворительную оценку должны явиться на собеседование к преподавателю в дни его дежурства и в кратчайший срок исправить задолженность по теме. По всем вопросам, возникающим в ходе изучения дисциплины, нужно обращаться к преподавателю.

Помимо семинаров и практических занятий значительное время для успешного освоения специального курса отведено самостоятельной работе. Основное внимание должно посвящаться изучению тех вопросов учебного курса, которые не в полном объеме затронуты на лекции.

Основной формой самостоятельной работы студентов является подготовка сообщений и докладов, тематика которых определена по каждой изучаемой теме. Однако, по согласованию с преподавателем, количество сообщений, докладов, а также темы работ, могут быть заблаговременно скорректированы по инициативе студентов и по согласованию с преподавателем.

Источники учебной дисциплины указаны в учебно-методическом комплексе в разделе литературы. Вся она разделена на три самостоятельные группы: нормативные правовые акты, основную и дополнительную. Кроме этого при подготовке можно обращаться и к иным материалам.

При изучении курса поощряются: участие студентов в работе научного кружка кафедры; подготовка и выступление на занятиях с сообщениями и докладами; написание учебно-исследовательких работ по проблемам методик расследования отдельных видов преступлений; полноценное самостоятельное, активное участие на аудиторных занятиях.

Текущий контроль успеваемости студентов по учебной дисциплине осуществляется преподавателем кафедры при обсуждении выступлений и ответов на вопросы, при решении задач и разрешении проблемных ситуаций на семинарах и практических занятиях, заслушивании сообщений и докладов, оценке выполнения письменных работ и качества ведения рабочей тетради, а также путем собеседования на индивидуальных консультациях и при осуществлении рубежного контроля.

Контроль за освоением специального курса «Методики расследования отдельных видов преступлений» завершается проведением аттестации в форме зачета. Вопросы для зачета определены в данном учебно-методическом комплексе.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной и заочной форм обучения

Вопросы, не рассмотренные на лекциях, семинарских и практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских и практических занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено около 89 % часов от объема учебных занятий выделять на самостоятельную работу. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому и практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Не уясненные в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии разобрать их на семинарских и практических занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем. Опыт показывает, что желательно вести конспект лекций и первоисточников, а также словарь понятий в одной тетради — это способствует более полному запоминанию учебного матери­ала.