- •Электротехника
- •Общие методические указания
- •Указания к выполнению контрольных работ
- •Указания к лабораторно-практическим занятиям
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Содержание аудиторных занятий
- •Программа дисциплины «Электротехника»
- •Раздел 1 Электрические цепи постоянного тока
- •Тема 1.1 Физические процессы в электрических цепях
- •Тема 1.2 Расчет электрических цепей постоянного тока
- •Раздел 2 Электрическое и магнитное поля
- •Тема 2.1 Электрическое поле
- •Тема 2.2 Электромагнетизм
- •Раздел 3 Электрические цепи переменного тока
- •Тема 3.1 Цепи однофазного переменного тока
- •Тема 3.2 Трехфазные цепи
- •Тема 3.3 Переходные процессы в электрических цепях
- •Контрольная работа №1.Часть 1 Методы расчета цепей постоянного тока
- •Контрольная работа №1. Часть 2 Расчет электростатических и магнитных цепей
- •Контрольная работа №2. Расчет цепей переменного тока
Содержание аудиторных занятий
№ |
Наименование разделов и тем |
Вид занятия |
Кол. часов |
Уровень освое ния |
|
Лекционные занятия |
|
18 |
|
1 |
Введение. Анализ электрических цепей постоянного тока с одним или несколькими источником |
ТЗ |
2 |
2 |
2 |
Методы расчета цепей постоянного тока |
ТЗ |
2 |
2 |
3 |
Анализ симметричных электростатических полей. Расчет электростатических цепей |
ТЗ |
2 |
1 |
4 |
Магнитные цепи, алгоритм расчета прямой и обратной задачи. Закон электромагнитной индукции |
ТЗ |
2 |
1 |
5 |
Анализ электрических цепей однофазного переменного тока |
ТЗ |
2 |
2 |
6 |
Символический метод расчета цепей переменного тока |
ТЗ |
2 |
2 |
7 |
Анализ цепей переменного тока с несинусоидальными источниками |
ТЗ |
2 |
2 |
8 |
Трехфазные цепи переменного тока |
ТЗ |
2 |
2 |
9 |
Анализ переходных процессов в линейных цепях с сосредоточенными параметрами |
ТЗ |
2 |
2 |
|
Лабораторно - практические занятия |
|
14 |
|
10 |
Организационные вопросы проведения лабораторных занятий. Техника безопасности. Упражнение в сборке схем, выборе приборов и аппаратуры для измерения электрических величин |
ЛПЗ №1 |
2 |
2 |
11 |
Исследование источников ЭДС и тока с помощью Electronics Workbench |
ЛПЗ №2 |
2 |
2 |
12 |
Исследование цепей постоянного тока с последовательным и параллельным соединением потребителей |
ЛПЗ №3 |
2 |
3 |
13 |
Расчет параметров конденсаторов при помощи Microsoft Excel |
ЛПЗ №4 |
2 |
2 |
14 |
Исследование резонанса напряжений в цепи переменного тока |
ЛПЗ №5 |
2 |
3 |
15 |
Исследование трехфазной цепи при соединении приемников энергии «звездой |
ЛПЗ №6 |
2 |
3 |
16 |
Расчет трехфазных цепей при соединении потребителя «треугольником» c помощью Turbo Pascal |
ЛПЗ №7 |
2 |
2 |
|
Итого |
|
32/14 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).