Литература

1. Гамезо Н.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986.

2. Дзятиев А. Законы мышления. – М.: Изд-во «Центр», 1997. – 108с.

3. Джемс У. Психология / Под ред. Л.А.Петровской. – М.: Педагогика, 1991. – 368 с.

4. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. – 1991, № 2. – С. 15-36.

5. Карандашев Ю.Н. Психологические теории развития // Адукацыя i выхаванне. – 1998, № 4. – С. 77-86.

6. Кучеренко В.В., Петренко В.Ф., Россохин А.Р. Измененные состояния сознания // Вопросы психологии. – 1998, № 3. – С. 70-78.

7. Леонтьев А.H. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – М.: МГУ, 1981. – 584 с.

8. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики // Хрестоматия по психологии: Сб. текстов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – С. 84-90.

9. Лурия А.Р. Мозг и психика // Хрестоматия по психологии: Сб. текстов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – С. 134-143.

10. Митькин А.А., Корж Н.Н. Сенсорно-перцептивные процессы в структуре психики // Психологический журнал. – 1992, № 4. – С. 3-5.

11. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъективной активности // Вопросы психологии. – 1996, № 1. – С. 5-19.

12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Ростов н/Д: «Феникс», 1996. – 416 с.

13. Пиаже Ж. Предыстория сознания // Хрестоматия по психологии: Сб. текстов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – С. 82-84.

14. Симонов В.П. Сознание, подсознание, сверхсознание // Hаука и жизнь. – 1975, № 12. – С. 45-51.

15. Симонов В.П. Сознание и сопереживание: Методологические и теоретические проблемы психологии // Психологический журнал. – 1996, № 3. – С. 3-8.

16. Столяренко А.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: «Феникс», 1996. – 736 с.

17. Шрейдер Ю. В поисках сознания // Знание – сила. – 1988, № 11. – С. 50-54.

Раздел III личность Тематика контрольных работ

1. Взаимосвязь понятий: «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность», «развитие».

2. Условия формирования личности: самоанализ проблемы.

3. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

4. Понятие активности и пассивности личности.

5. Уровень притязаний и самооценка личности: психологический анализ феномена.

6. Личностью рождаются или становятся: психоло­гическое обоснование проблемы.

7. Влияние внешних физических данных человека на его личностные качества.

8. О влиянии свойств личности на психические процессы и состояние человека.

9. Возможности влияния личности на коллектив.

10. Яркая индивидуальность: всегда ли она благо для общества?

11. Влияние направленности личности на развитие способностей.

12. О познавательной ценности рефлексии.

13. Внешний облик и «Я-концепция».

14. Развитие позитивного самовосприятия.

15. Влияние социума на формирование «Я-концепции».

16. Ожидания преподавателя и «Я-концепция» студента.

17. Я-концепция провизора.