- •Уманський національний університет садівництва Кафедра маркетингу
- •Робоча програма навчальної дисципліни «логістика»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1. Теоретичні основи логістичного управління підприємством
- •Тема 1. Логістика як наука про управління матеріальними потоками
- •Тема 2. Матеріальні потоки та логістичні операції
- •Тема 3. Логістичні системи і ланцюги
- •Змістовий модуль 2. Галузеві логістики
- •Тема 4. Закупівельна логістика
- •Тема 5. Виробнича логістика
- •Тема 6. Логістика розподілу
- •Тема 7. Транспортна логістика
- •Тема 8. Інформаційна логістика
- •Тема 9. Логістика запасів
- •Змістовий модуль 3. Логістичний сервіс та міжнародна логістика
- •Тема 10. Логістична організація складських процесів
- •Тема 11. Логістичний сервіс
- •Тема 12. Ефективність логістичної системи
- •Тема 13. .Міжнародна логістика
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •9.1. Тематика рефератів з дисципліни «Логістика»
- •9.2. Завдання для виконання контрольних робіт студентами заочної форми навчання
- •Перелік питань для контрольної роботи
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
10. Методи навчання
В рамках вивчення дисципліни, передбачається проведення таких видів занять.
Лекція – слугує для подачі студентам теоретичного матеріалу з тем, що вивчаються.
Семінарське заняття – проводиться з метою обговорення студентами теоретичних положень тем, узагальнення матеріалу, формулювання ними власної думки щодо досліджуваних проблем.
Практичне заняття – проводиться з метою закріплення навичок студентів у вирішенні конкретних економічних завдань шляхом розв’язання задач, тестів тощо.
Самостійна робота – передбачає опрацювання студентами теоретичних положень окремих тем, які не висвітлено в рамках лекцій.
Індивідуальні заняття – слугують для відпрацювання студентами пропущених занять та занять з тем, з яких є негативна оцінка.
11. Методи контролю
В процесі вивчення дисципліни, передбачається проведення поточного та підсумкового контролю знань студентів.
Поточний контроль передбачає оцінку знань та умінь з кожної теми курсу, а також проведення модульного контролю за модулями.
Підсумковий контроль здійснюється у формі усного екзамену і передбачає контроль загального рівня підготовки студента з даної дисципліни.
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Усі види роботи студента під час вивчення дисципліни оцінюються за наведеною нижче методикою і дають можливість формувати сумарний рейтинг до 100 балів, з яких 70 балів набирається протягом семестру (поточна успішність, підготовка реферату, модульний контроль), 30 балів – за підсумкову атестацію (екзамен).
Види роботи |
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий екзамен |
Сума |
|||||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т 10 |
Т 11 |
Т 12 |
Т 13 |
||||
Поточний контроль |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|||
Реферат |
3 3 |
3 |
30 |
100 |
||||||||||||
Модульний контроль |
6 9 |
7 |
||||||||||||||
Разом |
18 30 |
22 |
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |