5. Самостоятельная работа

Студенты получают конкретные задания для самостоятельной работы в процессе освоения курса: подготовка тематических выступлений, обзор и реферирование монографий.

Примерные темы рефератов (докладов)

1. Понятие творческого бытия-в-мире.

2. Проблема свободы творчества. Ее внешние и внутренние условия.

3. Творческое отношение личности к миру и к себе.

4. Влияние бессознательного на творческий процесс.

5. Феномены творческих озарений.

6. Талант и гениальность.

7. Психологические характеристики результатов творчества (роль, спектакль).

8. Что значит «творческое отношение к себе»?

9. Особенности Художника как типа творческой личности (драматурга, актера, режиссера).

10. Ведущие сферы творческих проявлений современной личности.

6. Курсовые работы

Не предусмотрены

7. Форма итогового контроля

Зачет засчитывается по результатам освоения студентом материала и оценивается в соответствии с требованиями к уровню освоения содержания курса.

Билеты к зачету

Билет № 1

1. Предмет психологии творчества и его определения с точки зрения основных психологических школ и направлений.

2. Инсайт. Внешние признаки инсайта.

Билет № 2

1. Идея творчества в философско-психологических теориях субъекта.

2. Понятие обученной беспомощности. Факторы преодоления этого феномена.

Билет № 3

1. Психологическое определение субъекта творчества. Изменения субъекта и объекта в динамике творчества.

2. Творческое отношение личности к жизни и жизнь как творчество.

Билет № 4

1. Гештальт- психология о творчестве в образах и продуктивном мышлении.

2. Связь творчества с интеллектом и воображением.

Билет № 5

1. Понятие межполушарной ассиметрии. Развитие взаимодействия полушарий.

2. Основы эффективного взаимодействия участников творческого процесса.

Билет № 6

1. Единство сознания и бессознательного в творчестве.

2. Благо и вред стереотипного мышления.

Билет № 7

1. Психоаналитические акценты в понимании творчества и творческой личности.

2. Свойства и качества творческой личности.

Билет № 8

1. Фазы творческого процесса. Содержание каждой фазы, доминирующие уровни психики.

2. Социальные факторы, блокирующие развитие индивидуального творческого потенциала.

Билет № 9

1. Архетипы творческого начала личности.

2. Психологические условия творчества.

Билет № 10

1. Отличительные признаки творческой деятельности.

2. Типы творческих достижений выдающихся личностей.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (курса)

рекомендуемая литература (основная)

1. Бердяев Н.А. Мир творчества. «Смысл творчества» и переживание творческого экстаза.// Самопознание: Сочинения. – М., 2005. С. 470-488

2. Максимова С.В. Творчество: созидание или деструкция? М.: Академический проект, 2006.

3. Николаенко Н.Н. Психология творчества: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2005.

4. Петрушин В.И. Музыкальная психология: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2008, с.69-93.

5. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2006.

6. Рождественская Н.В. Диагностика актерских способностей. – СПб.: Речь, 2005.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2005.

рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2002

2. Вильсон Гленн Психология артистической деятельности: Таланты и поклонники. – М.: Когито-Центр, 2001.

3. Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Педагогика, 1987

4. Гройсман А. Л. Личность. Творчество. Регуляция состояний. – М.: Магистр, 1998.

5. Мацумото Д. Психология и культура. СПб.: Питер, 2003.

6. Пономарев Я. А. Психология творчества. – М.: Директ-Медиа, 2008.

7. Рождественская Н.В., Толшин А.В. – Креативность. Пути развития и тренинги. М. 2006

8. Савостьянов А.И. Общая и театральная психология. – М.: Каро, 2007.

9. Соснова М.Л. Искусство актера: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2007

10. Юнг К. Г. Феномен духа в науке и искусстве. – М.: Ренессанс. 1992.

Интернет ресурсы

ЭБС «IQlib» www.iqlib.ru