- •Опис навчальної дисципліни «Архівознавство»
- •1.2 Рівень
- •2 Навчальна програма курсу. Література
- •Навчальна програма
- •2.2.2. Навчальні посібники
- •2.2.3. Методична література, монографії, джерела
- •Модульне планування
- •Плани лабораторних занять
- •Организація самостійної роботи студента
- •Картка самостійної роботи студента
- •Запитання для самостійної роботи
- •5.3 Вибіркові індивідуальні завдання
- •6. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань
- •6.1.Система оцінювання знань
- •6.2 Критерії оцінювання знань
- •7 Перелік питань, що виносяться на іспит
7 Перелік питань, що виносяться на іспит
Визначення архівознавства, його предмет, об'єкт і методологічна основа.
Писемна джерельна база архівознавства.
Поняття «архівна система» і її основні види.
Структура системи архівних установ.
Характеристика центральної і галузевої мережі архівних установ.
Повноваження центрального органу виконавської влади у сфері архівної справи і діловодства.
Формування Національної архівної фундації
Права власності на документи Національної архівної фундації
Структура Національної архівної фундації.
Структура архівів західноєвропейських країн.
Порядок доступу до архівної інформації в західних країнах.
Організація і правові підстави зарубіжної архивистки.
Характеристика зарубіжної архівної україніки. Основні групи документів українського комплексу.
Характеристика зарубіжної архівної україніки. Основні групи документів зарубіжного комплексу.
Проблеми повернення зарубіжної україніки.
Функції, задачі і права архівів.
Виробничі підрозділи архіву і основні архівні технології.
Планування, звітність і економічна діяльність архівів.
Класифікація архівних документів в межах архіву.
Створення архівних фундацій: визначення фондової приналежності документів, встановлення їх хронологічних меж. Ознаки самостійності фондообразователя.
Основні підходи до класифікації документів в межах архівної фундації. Ознаки класифікації.
Етапи класифікації документів в межах архівної фундації.
Поняття експертизи цінності документів і її задачі.
Принципи експертизи і критерії цінності документів.
Стадії і етапи проведення експертизи цінності документів.
Система переліків документів, які створюються в діяльності органів державної влади і місцевого самоврядування, інших установ з вказівкою термінів зберігання. Їх призначення.
Визначення, порядок комплектування архівів
Мета і задачі відомчих архівів в області комплектування.
Робота з джерелами комплектування державних архівів
Архівне описування: поняття, мета, види.
Принципи і методи архівного описування документів.
Структура описової статті, її функції.
Поняття і єство обліку архівних документів.
Характеристика облікових документів архіву.
Призначення архівних довідників і класифікація їх по виконуваних ними функціях.
Класифікація архівних довідників за цільовим призначенням їх в довідковому апараті до документів НАФ.
Архівні каталоги: їх призначення і види.
Особливості матеріальної основи документів і способи фіксації інформації на паперовій основі.
Особливості матеріальної основи документів і способи фіксації інформації на плівкових носіях.
Чинники, що впливають на старіння документів.
Технологія зберігання документів.
Методи реставрації документів.
Інформатизація архівної справи: поняття, мета і задачі.
Основні напрями інформатизації архівної справи: світовий досвід.
Стан та завдання інформатизації архівної справи в Україні.
Архівознавчі аспекти інформатизації.
Поняття науково-дослідної роботи архівних установ.
Система архівної науково-технічної інформації.
Задачі, зміст і форми методичної роботи в архівних установах.
Семінари, конференції як форми науково-методичної роботи.
Класифікація потреб і споживачів в архівній інформації.
Основні напрями і форми використовування архівної інформації.
Роль архівної евристики у використовуванні документарної інформації.
Форми організації використовування архівної інформації на різних носіях.
Ефективність науково-інформаційної діяльності. Архівний маркетинг.
Зв'язок організації використовування архівної інформації з іншими напрямами роботи архівних установ.
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНО – КОНСУЛЬТАЦІЙНОЇ РОБОТИ (ІКР) З ДИСЦИПЛІНИ „АРХІВОЗНАВСТВО” НА 2 – Й СЕМЕСТР 2007 / 2008 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
Денна форма навчання*
Індивідуально- кон- сультативна робота |
Навчальні тижні, дата, час, місце |
||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Кількість годин |
1.Індивід.заняття |
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
7 |
2.Консультації |
|
|
|
0,5 |
|
0,5 |
|
|
0,5 |
|
0,5 |
|
0,5 |
|
0,5 |
0,5 |
|
|
3,5 |
Разом |
|
|
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
|
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
10,5 |
Заочна форма навчання**
Індивідуально- кон- сультативна робота |
Навчальні тижні, дата, час, місце |
||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Кількість годин |
1.Індивід.заняття |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
1 |
3 |
2.Консультації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 |
|
0,5 |
0,5 |
|
|
1,5 |
Разом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
1 |
4,5 |
* індивідуальні заняття та консультації проводяться для денної форми навчання у середу з 15-ї години в ауд.215
** індивідуальні заняття та консультації проводяться для заочної форми навчання у суботу з 10-ї години в ауд.215