- •В г. Череповце
- •По социологии
- •Содержание
- •1. Роль и значение социологии в подготовке бакалавра
- •1.1. Место социологии в учебном процессе
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Изучение дисциплины «Социология» способствует формированию следующих компетенций2:
- •1. Общекультурных компетенций (ок)
- •2. Профессиональных компетенций (пк)
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям4
- •2.1. Основная
- •Периодические издания
- •2.2. Дополнительная
- •2.3. Компьютерные программы
- •3. Порядок изучения дисциплины
- •3.1. Тематическая карта
- •3.2. График изучения дисциплины
- •4. Содержание разделов и тем
- •5. Виды и планы практических занятий
- •Тема 1.3. (Пр.) Содержание и механизм социометрического исследования. Практическое занятие
- •Темы докладов и научных сообщений
- •Методические рекомендации
- •2. В ходе подготовки к первому практическому занятию:
- •3. На первом практическом занятии:
- •4. В ходе подготовки ко второму практическому занятию:
- •5. На втором практическом занятии:
- •7. На третьем практическом занятии (проводится на 12-й неделе семестра):
- •Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.2. (икс) Социология личности
- •Основные вопросы собеседования
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата. Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 2.7. (Пр.) Семья как социальный институт. Семинар
- •Основные вопросы семинара
- •Темы рефератов и научных сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к семинару:
- •2. В ходе семинара:
- •Тема 3.2. (Пр.) Социальная мобильность. Икс
- •Основные вопросы собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •Тема 3.4. (Пр.) Социальные конфликты. Семинар
- •Основные вопросы семинара
- •Темы рефератов и научных сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к семинару:
- •2. В ходе семинара:
- •Тема 3.5. Девиация и социальный контроль в обществе. Икс
- •Основные вопросы собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •1. При подготовке к икс:
- •2. В ходе икс:
- •3. Рекомендуется выбрать по данной теме проблему для подготовки реферата Записать в словарь основные категории и дать их определение
- •6. Методические советы по написанию реферата по социологии
- •6.1. Назначение реферата.
- •6.2. Последовательность работы.
- •6.3. Критерии оценки реферата:
- •6.4.Тематика рефератов.
- •7. Вопросы для зачета с оценкой по социологии
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Предмет и задачи социологии
- •Тема 1.2. Основные этапы развития социологии
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Раздел 2. Социальная статика
- •Тема 2.1. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.2. Социология личности
- •Тема 2.3. Социальная стратификация
- •Тема 2.4. Социальные группы и их классификация
- •Тема 2.5. Социальные организации
- •Тема 2.6. Социальные институты
- •Тема 2.7. Социология семьи
- •Раздел 3. Социальная динамика
- •Тема 3.1. Социальные процессы, изменения и движения
- •Тема 3.2. Социальная мобильность
- •Тема 3.3. Управление в организации
- •Тема 3.4. Социология конфликта
- •Тема 3.5. Социальный контроль и девиантное поведение
- •Тема 3.6. Социология труда
- •Дайте примеры каждой из функций трудового коллектива. Отработайте все вопросы и успех на зачете с оценкой Вам гарантирован!
- •8. Вопросы для зачета с оценкой по социологии
5. Виды и планы практических занятий
Тема 1.3. (Пр.) Содержание и механизм социометрического исследования. Практическое занятие
(Время - 6 часов)
1. История создания и теоретические основы социометрии
Основные положения теории Морено
Цель социометрической процедуры, объект и предмет исследования
2. Содержание метода социометрии и основные этапы социометрического исследования
1-й этап. Определение целей и задач, объекта и предмета исследования
2-й этап. Разработка социометрических критериев.
3-й этап. Выбор типа процедуры социометрического исследования.
4-й этап. Разработка социометрической карточки или социометрической анкеты.
5-й этап. Непосредственное проведение социометрии.
6-й этап. Обработка и интерпретация результатов
3. Основные инструменты социометрического исследования
Социометрические критерии, их типы и требования к формулировке. Варианты социометрических критериев
Непараметрический и параметрический варианты проведения социометрии
Содержание социометрической карточки (анкеты)
Социоматрицы, их структура
Социограммы, их виды и содержание
Определение социометрических индексов и интерпретации результатов
4. Процедура социометрического опроса
Темы докладов и научных сообщений
Социометрические критерии, их типы и требования к формулировке.
Назначение социометрической карточки (анкеты) и порядок ее создания.
Роль социоматрицы в социометрическом исследовании.
Назначение социограмм и их роль в анализе результатов социометрического исследования.
Основные социометрические индексы и порядок их расчетов.
Вопросы для самоконтроля
Дайте определение социометрии.
Что является объектом и предметом социометрии?
Каковы основные положения теории социометрии Морено?
Какова цель социометрической процедуры?
Определите основные этапы социометрического исследования.
В чем заключается определение целей и задач, объекта и предмета исследования?
Что такое социометрические критерии и каковы требования к ним?
В чем различие непараметрической и параметрической процедур социоисследования?
Что представляет собой социометрическая карточка (анкета)?
Каковы требования к процедуре социометрического опроса?
Дайте определение социоматрицы и ее содержания.
Что такое социограмма и каковы ее типы?
Что включают в свое содержание персональные социометрические индексы (П.С.И.)?
Что включают в свое содержание групповые социометрические индексы (П.С.И.)?
Что такое индекс социометрического статуса, и как он определяется?
Что такое индекс эмоциональной экспансивности члена группы, и как он определяется?
Что такое индекс социометрической когерентности группы, и как он определяется?
Что такое индекс психологической взаимности (сплоченности группы), и как он определяется?
Что такое индекс референтности группы?
Что характеризует уровнем благополучия взаимоотношений (УБВ)?
Дополнительная литература
Барис В.В., Садыхбеков Д.Р. и др. Начинающему социологу (Как правильно составить программу исследования). – М., 1991.
Битянова М. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод в школьной практике / М. Битянова. – М.: ООО «Чистые пруды», 2005. – pedlib.ru/Books/1/0413/1_0413-17.shtml;
Бойко С.В. Организация социологического исследования: Лекция. – Череповец: ИНЖЭКОН-Череповец, 2012.
Давыдов А.А. Компьютерные технологии для социологии (обзор зарубежного опыта) // Социс. – 2005. -№1.
Как провести социологическое исследование / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. – М., 1985.
Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2 т. / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. – М., 1995.
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. – 1987.
Метод социометрических измерений. – psylab.info/Метод_социометрических_измерений;
Методы социометрии. – www.read.virmk.ru/s/SANZ_SOC/g-0354.htm;
Методы социометрические (социометрический тест). – mirslovarei.com/.../metody-sociometricheskie-sociometricheskij-test-...;
Социометрия. - hrliga.com/index.php?module=profession&op=view&id...