- •Кафедра Экономической теории и мировой экономики
- •Челябинск
- •Содержание
- •Isbn 5-696-00814-3 Кафедра эТиМэ юУрГу, 2020. Южно-Уральский государственный университет Кафедра “Экономической теории и мировой экономики”
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет, структура, функции
- •Вопросы и учебные задания
- •Тема 2. Основные проблемы экономической организации общества
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 3. Рыночный механизм. Основы теории спроса и предложения
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 4. Потребительское поведение и рыночный спрос
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 5. Производство и издержки
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 6. Конкуренции и типы рыночных структур
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 7. Рынок труда
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 8. Рынки капитала и природных ресурсов
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 9. Государство в рыночной экономике
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 10. Национальная экономика: основные результаты и показатели
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие и определение уровня национального дохода
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 12. Фискальная (налогово-бюджетная) политика
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 13. Деньги и национальная экономика
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 14. Денежно-кредитная политика.
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Безработица. Инфляция.
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
- •Тема 16. Экономический рост и циклическое развитие экономики
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Тема 17. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы
- •Дополнительные задания
Вопросы и учебные задания
Объясните, каковы взаимосвязи между экономическими фактами, экономической теорией и экономической политикой.
Какие трудности и ловушки встречаются на пути людей, которые пытаются истолковывать экономические проблемы с позиции обыденного сознания? Приведите примеры.
Объясните следующее положение: “Экономическая теория исчезнет лишь в мире, который станет настолько богатым, что никакие потребности не останутся неудовлетворенными из-за нехватки ресурсов. Такой мир не представляется делом обозримого будущего и вообще может оказаться невозможным, ибо время всегда ограничено”.
“Всем экономическим проблемам присуще одно и то же коренное свойство, а именно то, что мы не располагаем абсолютным их решением”. Прокомментируйте данное выражение.
Определите, какое из следующих утверждений относится к позитивным, а какое к нормативным:
а) в 1991 г. почти 30% жителей России имели доходы на уровне прожиточного минимума;
б) в текущем году рост цен существенно снизил уровень жизни, поэтому правительственная политика должна быть направлена на значительное сокращение темпов инфляции;
в) дефицит государственного бюджета является фактором, способствующим усилению инфляции, поэтому правительство России должно стремиться к достижению бездефицитного бюджета;
г) чрезмерно высокие ставки налогов ведут к сокращению доходов государственного бюджета и способствуют увеличению его дефицитности.
Тема 2. Основные проблемы экономической организации общества
Производственные возможности общества:
а) факторы производства. Проблемы распределения экономических ресурсов;
кривая производственных возможностей;
б) альтернативные издержки и закономерности их изменения.
2. Основные вопросы экономики и модели экономических систем (традиционная, рыночная, смешанная и административная).
Вопросы и задачи для самостоятельной работы
Дана таблица производственных возможностей:
-
Вид продукта
Производственные альтернативы
А
В
С
Д
Е
X
0
6
12
18
24
Y
60
54
42
24
0
Постройте кривую производственных возможностей. Определите альтернативные издержки производства дополнительной единицы товара Y и товара X на каждом из отрезков данной кривой.
Дана КПВ, характеризующая максимально возможные объемы производства мяса и рыбы в условной экономике:
Рис. 1
Ответьте на следующие вопросы:
а) какое максимальное количество мяса можно произвести за год?
б) какова величина альтернативных издержек производства одной тонны рыбы в точке А?
в) каковы альтернативные издержки производства 1т мяса и 1 т рыбы в точке Е?
г) каковы альтернативные издержки производства 1т рыбы при переходе из точки С в точку G?
У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 100 до 150 рублей в час, альтернативные издержки 1 часа досуга равны (в руб./ч.)?
а) 100; б) 125; в) 150; г) 180
Допустим в экономике действуют три хозяйственных агента и производятся блага А и В. Производственные возможности хозяйственных агентов различны. Первый в течение дня может произвести 8А или 4В или любую комбинацию между ними. Второй - 3А или 3В, либо также любую комбинацию между этими величинами. Третий, соответственно, 1А или 2В. Определите, кто самый эффективный производитель товара А в этой упрощённой экономике? Кому следует поручить производство товара А, если для удовлетворения потребностей общества требуется одна единица этого товара и максимально возможное количество товара В? (При решении задачи используйте метод альтернативных издержек).
Назовите все возможные причины, по которым могли произошли изменения, указанные на рис. 2, иллюстрирующем производственные возможности условной экономики.
Рис. 2
Может ли страна с меньшим экономическим потенциалом иметь более высокий уровень потребления, чем страна более богатая экономическими ресурсами? Дайте ответ и проиллюстрируйте его, используя модель кривой производственных возможностей.