КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

Міжнародна інформація робоча навчальна програма дисципліни

ДЛЯ СТУДЕНТІВ 4 КУРСУ СПЕЦІАЛЬНОСТІ

«МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ»

Робоча навчальна програма з дисципліни «міжнародна інформація».

Укладач: кандидат політичних наук Запорожець Оксана Юріївна

Лектор: к.політ.н. Запорожець О.Ю.

Викладач: к.політ.н. Запорожець О.Ю.

Погоджено

з науково-методичною комісією

«____» ______________ 2012 р.

___________________________

Передмова

Дисципліна «Міжнародна інформація» є нормативною дисципліною. Викладається на 4 курсі 7 семестру в обсязі 144 години, з них лекцій - 34 год., семінарських - 34 год., самостійна робота - 76 год. Завершується іспитом у 7 семестрі.

Метою і завданням навчальної дисципліни є сформувати уявлення студентів про основні тенденції розвитку сучасних міжнародних відносин, зумовлених зростанням ролі інформації у світі та впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій.

Предмет навчальної дисципліни – технології маніпулювання масовою свідомістю, інформаційне протиборство, політика розвитку інформаційного суспільства.

Вимоги до знань та вмінь. В процесі вивчення дисципліни студенти мають засвоїти термінологію курсу та опанувати теорію і практику використання інформації й інформаційних технологій як для управління (маніпулювання) громадською думкою, так і для забезпечення прогресивного розвитку суспільства. Студент має знати сутність й властивості інформації, стандарти інформаційної грамотності, способи/методи управління інформаційними потоками для маніпулювання масовою свідомістю, технології формування іміджу і репутації країни на міжнародній арені, характерні риси інформаційного суспільства й основні напрями суб’єктів міжнародних відносин щодо розбудови інформаційного суспільства, а також вміти ідентифікувати способи і методи управління інформаційними потоками у міжнародних відносинах.

Система контролю. Навчальна дисципліна "Міжнародна інформація" оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 - бальною шкалою.

Форми поточного контролю: усні відповіді на семінарських заняттях та виконання студентами самостійних робіт.

Усна відповідь на семінарському занятті – до 6 балів (у 6 балів оцінюється вичерпна відповідь на питання, що містить елементи аналізу; у 5 балів оцінюється вичерпна відповідь на питання, в якій допущені незначні помилки; у 4 бали оцінюється відповідь, в якій питання розкрито лише частково; у 3 бали оцінюється відповідь на питання із суттєвими помилками; 2 балів та нижче - це незадовільні відповіді).

Самостійна робота – до 5 балів (у 5 балів оцінюється робота, що містить критичний аналіз проблеми та в якій найбільш повно розкрито тему; у 4 бали оцінюється робота, в якій не повністю розкрито тему; у 3 бали та нижче оцінюється робота з погано структурованим матеріалом, в якій тему розкрито лише частково).

Модульний контроль: 2 модульні контрольні роботи, які оцінюються максимум у 30 та 35 балів відповідно.

За кожний змістовий модуль студент може набрати максимум 100 балів.

За перший змістовий модуль студент може отримати до 50 балів за усні відповіді та доповнення на семінарських заняттях, до 20 балів за самостійні роботи та до 30 балів за модульну контрольну роботу.

За другий змістовий модуль студент може отримати до 30 балів за роботу на семінарських заняттях, до 35 балів за самостійні роботи та до 35 балів за модульну контрольну роботу.

Підсумкова оцінка за 100-бальною системою розраховується наступним чином:

	Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Іспит	Разом (підсумкова оцінка)
Вагові коефіцієнти (%)	30 % k1=0,3	30 % k2=0,3	40% kісп =0,4	100%
Максимальна оцінка в балах	100	100	100	100
Оцінка (бали)	40	20	40	100

Кількість балів відповідає оцінці:

1-34 – «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

35-59 – «незадовільно» з можливістю повторного складання;

60-64 – «задовільно» («достатньо») ;

65-74 – «задовільно»;

75 - 84 – «добре»;

85 - 89 – «добре» («дуже добре»);

90 - 100 – «відмінно».

Якщо впродовж семестру студент не з’являвся на заняття (незалежно від причин), або не має модульних оцінок, у відповідних графах екзаменаційної відомості виставляються нулі, а у графі екзамену – відмітка про недопуск.

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

№	НАЗВА ЛЕКЦІЇ	Кількість годин
		лекц.	семін.	сам. роб.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. «Інформація і технології маніпулювання масовою свідомістю у сучасних міжнародних відносинах»
1.	Інформація та інформаційна грамотність	2	2	2
2.	Інформація як засіб маніпулювання масовою свідомістю	2	2	4
3.	Прикладний аспект маніпулювання масовою свідомістю	2	4	6
4.	Політичні міфи як технологія конструювання дійсності у сучасному світі	2	2	4
5.	Ідеологія як технологія конструювання дійсності у сучасному світі	2	2	4
6.	Інформаційне протиборство у сучасних міжнародних відносинах	2	2	5
7.	Психологічні операції у міжнародних відносинах	2	2	6
8.	Планування і протидія психологічним операціям	2	2	6
9-10.	«М’яка сила» у сучасних міжнародних відносинах	4	4	8
Модульна контрольна робота		2	-	-
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. « Політика розбудови інформаційного суспільства у системі міжнародних відносин»
11.	Теоретико-концептуальні засади інформаційного суспільства	2	2	5
12.	Міжнародна політика розбудови глобального інформаційного суспільства	2	2	5
13.	Європейська політика розвитку інформаційного суспільства	2	4	8
14.	Європейська політика інформаційної безпеки	2	2	6
15.	Економічний вимір інформаційного суспільства	2	2	7
Модульна контрольна робота		2	-	-
Всього годин:		34	34	76

Загальний обсяг – 144 год., в тому числі:

Лекції – 34 год.

Семінари – 34 год.

Самостійна робота - 76 год.