Практическое занятие №7

Тема 5. Финансово-правовая ответственность – 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Выработать практические навыки выявления основные признаков финансовых правонарушений в конкретном деянии, предотвращения их; анализа статистики финансово-правовых нарушений, юридических фактов, правоприменительной и правоохранительной практики.

План проведения занятия

1. Организационный момент – 2 мин.

2. Вступительное слово – 3 мин.

3. Контрольный опрос (обсуждение вопросов по теме)– 30 мин.

4. Доклады студентов – 15 мин

5. Объяснение, показ, постановка и решение ситуационных задач – 30 мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия, ответы на вопросы студентов – 5 мин.

7. Постановка задач на самостоятельную подготовку – 5 мин.

Вопросы и задания для обсуждения:

1. Финансово-правовой конфликт: понятие и процедуры преодоления.

2. Понятие, функции и признаки финансово-правовой ответственности.

3. Понятие, юридические признаки, состав и виды финансового правонарушения.

4. Финансово-правовые санкции.

5. Противодействие легализации доходов, полученных преступным путем.

Темы докладов:

1. Санкции, применяемые за финансовые правонарушения, их особенности.

2. Структура, содержание и значение Федерального закона «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма».

Ситуационные задачи

Практическое занятие №8

Тема 6. Бюджет и бюджетное право – 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Выработать практические навыки анализа норм Бюджетного кодекса РФ и их реального применения на практике в современных российских условиях.

План проведения занятия

1. Организационный момент – 2 мин.

2. Вступительное слово – 3 мин.

3. Контрольный опрос (обсуждение вопросов по теме)– 30 мин.

4. Доклады студентов – 15 мин

5. Объяснение, показ, постановка и решение ситуационных задач – 30 мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия, ответы на вопросы студентов – 5 мин.

7. Постановка задач на самостоятельную подготовку – 5 мин.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Понятие и значение бюджета.

2. Роль государственного бюджета в осуществлении социально-экономических задач государства.

3. Понятие бюджетного права: предмет, место в системе финансового права.

4. Источники бюджетного права.

5. Бюджетные правоотношения и субъекты бюджетного права.

Темы докладов:

1. Значение государственного бюджета в осуществлении политико-экономических и социальных задач государства.

2. Конституционные основы бюджетного права.

3. Структура, содержание и значение Бюджетного кодекса РФ.

Задачи по теме

Практическое занятие №9,10

Тема 7. Бюджетное устройство и бюджетная система Российской Федерации – 4 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить степень усвоения учебного материала, способность студентов самостоятельно определять принципы бюджетного устройства РФ; инструменты взаимодействия бюджетов различных уровней; юридические гарантии прав кредиторов по государственному долгу РФ.

План проведения занятия

1. Организационный момент – 2 мин.

2. Вступительное слово – 3 мин.

3. Контрольный опрос (обсуждение вопросов по теме)– 30 мин.

4. Доклады студентов – 15 мин

5. Объяснение, показ, постановка и решение ситуационных задач – 30 мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия, ответы на вопросы студентов – 5 мин.

7. Постановка задач на самостоятельную подготовку – 5 мин.

Вопросы и задания для обсуждения:

1. Понятие бюджетного устройства и бюджетной системы Российской Федерации.

2. Принципы бюджетной системы Российской Федерации.

3. Бюджетная классификация.

4. Правовое закрепление доходов бюджета между звеньями бюджетной системы.

5. Правовое закрепление расходов бюджетов между звеньями бюджетной системы.

6. Бюджетное регулирование и межбюджетные трансферты.

Темы докладов:

1. Анализ конкретных статей Конституции РФ, определяющие бюджетное устройство.

2. Принципы бюджетного устройства РФ, анализ их юридического содержания.

3. Бюджетное право зарубежных стран: понятие, принципы, источники.

Ситуационные задачи