Методические рекомендации по дисциплине "Медицинская биология"

для студентов медицинских факультетов за специальностями

7.110101 - "Лечебное дело", 7.110104 - "Педиатрия",

квалификация - врач

Модуль 1.

Биологические особенности жизнедеятельности человека

Смысловые модули: 1. Молекулярно-клеточный уровень организации жизни

Тема 1. Вступление в курс медицинской биологии. Уровни организации живого. Оптические системы в биологических исследованиях Теоретические вопросы:

1. Медицинская биология как наука об основах жизнедеятельности человека, изучающая закономерности наследственности, изменчивости, индивидуального и эволюционного развития, а также вопросы морфофизиологической и социальной адаптации человека к условиям окружающей среды в связи с его биосоциальной сущностью.

2. Современный этап развития общей и медицинской биологии. Место биологии в системе медицинского образования.

3. Сущьность жизни. Формы жизни, ее фундаментальные свойства и атрибуты.

4. Эволюционно обусловленные структурные уровни организации жизни; элементарные структуры уровней и основные биологические явления, их характеризующие.

5. Значение представлений об уровнях организации живого для медицины.

6. Особое место человека в системе органического мира.

7. Соотношение физико-химических, биологических и социальных явлений в жизнедеятельности человека.

8. Оптические системы в биологических исследованиях. Строение светового микроскопа и правила работы с ним.

9. Техника изготовления временных микропрепаратов, их изучение и описание.

Практическая часть занятия

1. Используя методические указания изучить строение микроскопа и правила работы с ним.

2. Занести в протокол граф логической структуры “Строение микроскопа”.

3. Занести в протокол “Правила работы с микроскопом”

4. Используя учебник “Биология” под редакцией В.Н.Ярыгина заполнить таблицу «Уровни организации и исследования многоклеточного организма» (с.15).

Уровни организации и исследования многоклеточного организма

№	Уровень организации	Элементарная единица уровня	Элементарное явление уровня	Основной метод исследования

При подготовке к занятию пользоваться литературой:

Основная:

1. Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- С.20-31

2. Биология: В 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов /под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:Высшая школа,2004.-С.29-32

3. Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- С.9-11

Дополнительная:

1. Кемп П., Армс К. Введение в биологию: Пер. с англ.-М.:Мир, 1988.-С.19-21

2. Ченцов Ю.С. Общая цитология: учебник. 2-е изд..- М.: изд-во Моск. унив-та, 1984. – С.17-38

3. Граф логической структуры.

4. Конспект лекций

Тема 2. Морфология клетки. Структурные компоненты цитоплазмы и ядра Теоретические вопросы:

1. Структурно-функциональная организация эукариотической клетки.

2. Химический состав клетки: макро- и микроэлементы.

3. Вода, значение водородных связей в процессах жизнедеятельности клетки.

4. Органические соединения – углеродсодержащие вещества живых организмов.

5. Цитоплазма и цитоскелет. Циклоз.

6. Органеллы цитоплазмы – мембранные и немембранные, значение и принципы функционирования.

7. Включения в клетках, их функции.

8. Ядро – центральный информационный аппарат клетки. Структура интерфазного ядра.

9. Хромосомный и геномный уровни организации наследственного материала.

10. Хроматин: эухроматин, гетерохроматин.

11. Методы изучения структуры и функционирования клетки.