- •Часть 2. Прогнозирование, оценка и предупреждение экологических чрезвычайных ситуаций
- •Часть 2 прогнозирование, оценка и предупреждение экологических чрезвычайных ситуаций
- •Содержание
- •Занятие 1. Оценка ущерба от химических загрязнений в экологических чрезвычайных ситуациях
- •2. Порядок выполнения работы
- •Раздел 1. Общие положения
- •Раздел 2. Методика оценки экономического, социального и экологического ущербов Задача 1. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •Санаторий
- •Зона отдыха
- •Задача 3. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения водоемов
- •Литература:
- •Занятие 2. Оценка чрезвычайной ситуации, вызванной загрязнением гидросферы нитратами
- •1. Цель работы:
- •1.1. Количественное определение содержания нитратов в почве, загрязненной азотными удобрениями.
- •Порядок выполнения работы
- •3. Теоретическая часть
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Фотометрический метод определения вещества
- •Составные части фотометров.
- •Серебряные пленки; 2 – слой фторида магния (светлые и темные кружки, соответственно, минимумы и максимумы электромагнитной волны)
- •Оформление работы
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты определения концентрации нитратов
- •Вопросы к зачету
- •Занятие 3. Оценка и предупреждение чрезвычайной ситуации, вызванной загрязнением почвы тяжелыми металлами
- •2. Порядок выполнения работы:
- •3. Теоретическая часть
- •3.1. Общие положения
- •3.2.Сущность метода атомно-абсорбционной спектрометрии
- •– Источник излучения; 2 – модулятор; 3 – горелка; 4 – монохроматор; 5 – фотодетектор; 6 – регистрирующее устройство
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Оформление работы
- •Порядок выполнения работы
- •Меры защиты почв от загрязнения свинцом
- •Исходные данные для выполнения практической работы
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •2. Порядок выполнения работы
- •Учебно-методические материалы
- •3.3.Описание блок-схемы алгоритма
- •Алгоритм решения задач по выявлению зон экологической чрезвычайной ситуации (экологического бедствия) и оценки медико-демографической ситуации на административной территории
- •Выбор варианта демографической ситуации
- •Смертность по вине экологических загрязнений
- •Окончание работы, оформление отчета
- •Задача 1. Оценка загрязнения воздуха
- •Блок 4. Расчет кратности превышения пдк максимальной разовой.
- •Задача 3. Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения питьевой воды и источников питьевого водоснабжения химическими веществами
- •Задача 4. Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения питьевой воды и водоисточников питьевого назначения возбудителями паразитарных болезней и микозов человека
- •Исходные данные для решения задач
- •Литература:
- •Цель работы
- •2. Общий порядок выполнения работы
- •Введение
- •Основные характеристики состава нефти
- •Основные методы аналитического определения нефтепродуктов
- •1.3. Порядок определения концентрации нефтепродуктов в пробе грунтовой воды методом хромато-масс-спектрометрии
- •1.4. Сущность основных современных технологий для очистки (рекультивации) грунтовых вод от нефти
- •Практическая часть Порядок выполнения работы
- •Вопросы к зачету
- •Занятие 6. Ликвидация чрезвычайной ситуации, вызванной аварией на нефтепроводе, и оценка ее последствий
- •Введение
- •Теоретическая часть
- •1.2. Особенности проведения спасательных и других неотложных работ
- •1.3. Особенности проведения мониторинга окружающей среды
- •Правила отбора проб, методы и сроки хранения и консервации
- •Вопросы к зачету
- •Занятие № 7 экологическая безопасность. Рак, сердечно-сосудистые заболевания, окружающая среда и образ жизни
- •4. Теоретическая часть
- •Физические экологические
- •4.2. Экологическая среда, образ жизни и онкологические заболевания
- •Физические экологиче-ские загрязнения
- •Экологическое образо-
- •Не учет естественных экологических факторов
- •Практическая часть
- •1.Цель работы:
- •2. Порядок выполнения работы.
- •Раздел 1. Краткие сведения из теории шумов
- •1.1. Характеристики звука и шума
- •Раздел 2. Методы акустических расчетов
- •Исходные данные для задачи 1
- •Исходные данные для задачи 3
- •Расчетные суммарные уровни шума для некоторых внутриквартальных источников
Рак
Рак
Стрессы, образ
жизни, курение,
алкоголизм,
некоторые
профессии
и др.Физические экологиче-ские загрязнения
Рак
вание, соблюдение
правил
здорового питания, насыщение
организма витамина-
ми и микроэлемента-
ми в оптимальных
пропорциях
Лечебная
физкультура, спорт, закаливание, личная
гигиена, гигиена жилища, образование
по знаниям способов выживания в
экологических чрезвычайных ситуациях
Экологическое образо-
Не учет естественных экологических факторов
Рис.2. Основные причины онкологических заболеваний и способы противодействия
Дополнительные рекомендации по правильному питанию для предупреждения заболевания раком помня, что 60% заболеваний раком из-за неправильного питания:
постарайтесь употреблять мясо, не содержащее гормонов, пестицидов, антибиотиков и стероидных препаратов;
удаляйте жир с мяса, птицы, рыбы. Количество жира в рационе питания не должно превышать 10–15% от общего числа калорий;
старайтесь употреблять необработанные, ненасыщенные масла (кукурузное, льняное, подсолнечное, оливковое);
старайтесь не употреблять почки, печень и легкие;
помните, что речная рыба более грязная, чем морская; из морских рыб самые грязные треска, мелкая камбала, сайда, окунь;
покупайте молодую рыбу (у нее меньше токсинов);
после приготовления рыбы удаляйте темное мясо и хвост, где находятся наиболее жирные ткани;
готовьте пищу на медленном огне. Не следует поджаривать говядину, птицу и рыбу на решетке над горящими углями;
старайтесь употреблять свежие продукты в естественном виде;
при употреблении орехов проверяйте наличие на них плесени, горький орех выплюнуть и прополоскать рот;
соблюдайте правила раздельного питания (жиры и сладости также употребляйте раздельно);
соблюдайте общие правила питания (из круп, риса, макарон готовьте 6–11 блюд; овощных — 3–5 блюд; из фруктов — 2–4 блюда; из молочных продуктов — 2–3 блюда);
не пейте более одной чашки кофе в сутки;
добавляйте в чай молоко, (оно связывает танин), отдайте предпочтение чаю из трав;
удаляйте верхние листья с качанной капусты;
обмывайте плоды теплой водой;
мойте мясо, рыбу, яйца, овощи, фрукты в растворе уксуса (он разрушает пестициды и некоторые ядовитые вещества);
больше употреблять морских растений, свеклы, чеснока, сельдерея, зеленых овощей, капусты, отрубей; продукты, содержащие клетчатку и пектины.
Практическая часть
1. Обсуждение вопросов, вынесенных на семинар, разбор ответов преподавателем с выставлением оценок.
2. Самостоятельная работа студентов по тестам с заполнением таблицы отчета
Таблица 1
Тесты для проверки знаний
Номер вопроса |
Номера ответов |
Варианты правильных и неправильных ответов |
1 |
Какие естественные экологические факторы вызывают сердечно-сосудистые заболевания? |
|
|
1 |
Дефицит микроэлементов: калия, магния, фосфора |
2 |
Дефицит микроэлементов: кальция, хрома |
|
3 |
Дефицит витаминов Е, В1, Д |
|
4 |
Избыток витаминов А и С |
|
5 |
Постоянное употребление кипяченой воды |
|
6 |
Повышенное потребление животных жиров и сахара |
|
2 |
Какие химические загрязнения вызывают сердечно-сосудистые заболевания? |
|
|
1 |
Оксид углерода, оксиды азота |
2 |
Алюминий, никель |
|
3 |
Бензапирен, свинец, кадмий, ртуть |
|
|
4 |
Диоксины, ванадий |
5 |
Некоторые медицинские препараты |
|
6 |
Теллур, висмут |
|
3 |
Какие химические загрязнения вызывают заболевания раком? |
|
|
1 |
Оксиды азота, формальдегид, ртуть, алюминий, медь, цинк, фтор, кадмий, хром |
2 |
Мышьяк, нитраты, диоксины, асбест, хлорированные углеводороды, пестициды, амины, лактоны |
|
3 |
Бензапирен, бензол, эпоксиды, растворители |
|
4 |
Оксид углерода, теллур |
|
5 |
Припои, растворители, формалин, сахарин |
|
6 |
Полиароматические углеводороды, смазочные масла |
|
4 |
Какие естественные экологические факторы вызывают заболевания раком? |
|
|
1 |
Дефицит йода, кобальта, кремния |
2 |
Дефицит витаминов А и С |
|
3 |
Злоупотребление томатами |
|
4 |
Некоторые генетически изменённые продукты питания |
|
5 |
Избыточное потребление животного и рыбьего жира, избыток озона в воздухе |
|
6 |
Газированная вода |
|
5 |
Какие физические загрязнения, действующие постоянно вызывают сердечно-сосудистые заболевания? |
|
|
1 |
Электромагнитные поля, вызванные напряжением 220 В частотой 50 Гц на расстоянии 5 м |
2 |
Электромагнитные поля, вызванные напряжением 220 В частотой 50 Гц на расстоянии 0, 5 м |
|
3 |
Электромагнитные поля, вызванные напряжением 220 В частотой 50 Гц на расстоянии 1 м |
|
4 |
Вибрации, действующие ежедневно по 8 часов в сутки |
|
5 |
Древесная пыль, поступающая в органы дыхания по 8 часов в сутки |
|
6 |
Шум двигателя внутреннего сгорания силой 110 дБ, действующий по 8 часов в сутки |
|
6 |
Какие физические загрязнения являются фактором риска, вызывающего заболевания раком? |
|
|
1 |
Радиация |
2 |
Электромагнитные излучения сотового телефона при несоблюдении мер безопасности |
|
3 |
Ультрафиолет |
|
4 |
Электромагнитные поля частотой 50 Гц |
|
5 |
Древесная пыль, поступающая в органы дыхания по 8 часов в сутки |
|
6 |
Ультразвук при длительном воздействии |
|
7 |
Некоторые мероприятия по уменьшению риска заболевания раком |
|
|
1 |
Чаще проветривать помещения квартиры после покупки новой мебели, ковров, настилки нового линолеума |
2 |
Избегать воздействия шума от автотранспорта |
|
3 |
Соблюдать меры безопасности при пользовании сотовым телефоном |
|
4 |
Ограничить употребление газированной воды |
|
5 |
Больше употреблять рыбьего жира |
|
6 |
Не готовить пищу в алюминиевой посуде |
|
8 |
Основные мероприятия по уменьшению риска заболевания сердечно-сосудистой системы |
|
|
1 |
Избегать вдыхания выхлопных газов легковых автомобилей |
2 |
Пить только кипяченую воду |
|
3 |
Употреблять достаточное количество продуктов, содержащих калий, кальций и магний |
|
4 |
При стрессах употреблять препараты, содержащие магний |
|
5 |
При стрессах избегать употребление препаратов, содержащих селен |
|
6 |
В рационе питания должно быть 20–25% животного жира |
|
9 |
Продукты питания, снижающие риск заболеть раком |
|
|
1 |
Икра рыб, мясо, яйца, сало |
2 |
Молочные продукты, орехи грецкие, пшеничные отруби |
|
3 |
Вишня, слива, цитрусовые, кофе |
|
4 |
Перец сладкий, красный |
|
5 |
Крупа гречневая, овсяная |
|
6 |
Кисломолочные продукты |
|
10 |
Продукты питания, снижающие риск сердечно-сосудистых заболеваний |
|
|
1 |
Абрикосы, арбузы, бананы, виноград |
2 |
Пшеничные отруби, устрицы |
|
3 |
Тыквенное семя, субпродукты |
|
4 |
Чеснок, хрен |
|
5 |
Фасоль, горох, печень говяжья при длительном употреблении |
|
6 |
Какао, шоколад |
Принятые критерии оценки:
Варианты ответов |
Оценка |
Примечание |
10,9 полных правильных ответов, нет неправильных |
10 |
Если среди ответов на вопрос хотя бы один из ответов неверный, то на весь вопрос ответ считается неправильным |
8,7 полных правильных ответов, нет неправильных |
9 |
|
6,5 полных правильных ответов, нет неправильных |
8 |
|
4,5 полных правильных ответов, нет неправильных |
7 |
|
1, 2,3 полных правильных ответов, нет неправильных |
6 |
|
1 неправильный |
5 |
|
2,3 правильные |
4 |
|
4 неправильные и более |
3 |
Таблица 2
ОТЧЕТ
о выполнении работы по теме «Экологическая безопасность. Рак, сердечно-сосудистые
заболевания, окружающая среда и образ жизни»
студента ____________________учебной группы. Вариант N__________________________
Фамилия, инициалы
Номер вопроса |
Номера ответов |
Решение студента (правильный ответ обозначается знаком +) |
Решение преподавателя |
|||||||||||
Правильный ответ обозначается знаком + |
Всего правильных ответов |
Ответ полный |
Ответ неполный |
Ответ неправильный |
||||||||||
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
7 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
7 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
9 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
10 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
||||||||||||
3 |
|
|
||||||||||||
4 |
|
|
||||||||||||
5 |
|
|
||||||||||||
6 |
|
|
||||||||||||
Выводы преподавателя. Итого: полных правильных ответов – Неполных правильных ответов – Неправильных ответов – Оценка – |
Литература
С.В. Дорожко, В.Т. Пустовит, Г.И. Морзак, В. Ф. Мурашко. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 2. –– Мн.: «Технопринт», 2002
С.В. Дорожко, В.Т. Пустовит, Г.И. Морзак. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 1. –– Мн.: «Технопринт», 2004
С.С. Зайцев, В.А. Тихомирова и др. Экология и заболевания человека. — Санкт-Петербург: «РЕТRОС», 2004
А. Скальный. Микроэлементы для вашего здоровья. — М.: ОНИКС 21 век, 2004
Лорен Кенуорси. Как убедить предприятия уменьшить количество промышленных отходов: РХТУ им. Д.И. Менделеева, — М., 1997
Л.И. Ильин. Вредные химические вещества. Справочник: "Химия", — Л, 1990 г
Разработали
Зюзюк И.П.
Трухан Е.П.
Занятие 8. РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ ШУМОВОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ СРЕДЫ И ВЫБОР СПОСОБОВ ЗАЩИТЫ
(2 часа)