Дополнительная литература

Здравомыслов А.Г. Социология: история, теория, практика. М.: Наука, 2008.

Култыгин В.П. Классическая социология. М.: Наука, 2000. – С. 389-450.

Медушевский А.Н. История русской социологии. М.: Высшая школа, 1993.

Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. Минск: Экономпресс, 2000.

Прошанов С.Л. Социальный конфликт в трудах российских социологов начала XX века // Социс. 2007. № 12.

Чаадаев П.Я. Полное собрание сочинений и избранные письма. В 2 т. М.: Наука, 1991.

Чаадаев П.Я. PRO ET CONTRA. Личность и творчество Петра Чаадаева в оценке русских мыслителей и исследователей: Антология. СПб.: РХГИ, 1998.

Тема 20. Основные направления развития социологии в россии

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА

Первое занятие

20.1. Натуралистические теории (Н.Д. Ножин, А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Л.И. Мечников).

20.2. Субъективная школа (П.Л. Лавров, Н.М. Михайловский).

Второе занятие

20.3. Неокантианская школа (П.И. Новгородцев, Б.А. Кистяковский, В.М. Хвостов).

20.4. Неопозитивизм в российской социологии (П.А Сорокин, К.М. Тахтарев, А.С. Звоницкая). Общая характерстика.

Третье занятие

20.5. Творчество П.А. Сорокина: российский период.

20.6. Марксистская социология в России. Деятельность Н.И. Зибера, Г.В. Плеханова, В.И. Ленина, А.А. Богданова, Н.И. Бухарина.

Ключевые понятия и имена: позитивизм, натурализм, органицизм, географический детерминизм, субъективная школа, субъективный метод, теории личности, теория прогресса, неопозитивизм, социальное поведение, бихевиоризм, неокантианство, психологизм, ортодоксальный марксизм, легальный марксизм, христианская социология; Н.Д. Ножин, А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Л.И. Мечников, П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, М.М. Ковалевский, П.А. Сорокин, К.М. Тахтарев, А.С. Звоницкая, П.И. Новгородцев, Б.А. Кистяковский, В.М. Хвостов, Н.И. Зибер, Г.В. Плеханов, М.И. Туган-Барановский, В.И. Ульянов (Ленин), А.А. Богданов, Н.И. Бухарин, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк.

Вопросы для самопроверки

1. В чем суть субъективного метода и в чем заключаются его сильные и слабые стороны?

2. Почему теория прогресса стала одной из центральных для представителей субъективной школы?

3. Как представлена теория личности в трудах Н.К. Михайловского?

4. В чем заключались причины популярности позитивистской социологии в российском обществе второй половины XIX века?

5. Почему в России в рамках натурализма получили развитие органицизм и географическое направление, а не социал-дарвинизм и расово-антропологическое направление?

6. В чем заключаются особенности социологической концепции Н.Я. Данилевского?

7. Что характеризует концепцию географического детерминизма Л.И. Мечникова?

8. Когда в российской социологии появляется неопозитивизм и каковы его особенности?

9. Что характеризует творчество А.С. Звоницкой?

10. Какова область социологических интересов К.М. Тахтарева?

11. Исходя из каких методологических принципов, П.А. Сорокин рассматривал социологию как науку?

12. Какие научные проблемы решал П.А. Сорокин в книге «Преступление и кара, подвиг и награда»?

13. Какое значение для развития российской социологии имел труд П.А. Сорокина «Система социологии»?

14. Почему в российской социологии появилось неокантианство?

15. Какие особенности имело неокантианское направление в российской социологии?

16. Каковы основные особенности развития марксистской социологии в России?

17. Что понимается под христианской социологией? Какие имена ее представляют?