План изучения ботанического сада:
!. Географическое положение, размеры и план сада.
Основные сведения (когда и кем был основан сад, видовой состав коллекции, практическое назначение сада).
Растения местной и флоры и пути ее эволюции.
Редкие и исчезающие растения Мордовии.
Полезные растения (коллекции кормово-силосных, медоносных, эфиромасличных, лекарственных, редких пищевых плодов) и примеры их использования в народном хозяйстве.
Во время экскурсии в ботаническом саду категорически запрещается: собирать гербарий, семена, плоды, выкапывать растения, рвать цветы и ходить по газонам.
Методические указания по изучению заповедных и примечательных природных объектов
На первом этапе проводится анализ природных условий ПТК (геолого-геоморфологических, гидроклиматических, почвенно-растительных). На втором этапе дается оценка антропогенного воздействия на охраняемые экосистемы и соседние территории (добыча полезных ископаемых, рекреационное использование, существующие и проектируемые природоохранные объекты, профилактические меры по охране природной среды, сведения о проектировании гидротехнических сооружений и др.). На третьем этапе оценивается многообразие, редкость, репрезентативность экосистем, их культурно-историческое и природоохранное значение. Функциональное зонирование проводится на четвертом этапе исследований. На этом этапе осуществляется ландшафтно-экологическое картографирование функциональных зон. На пятом этапе проводятся ландшафтно-геохимические и ландшафтно-геофизические исследования всех функциональных зон для изучения динамики экосистем, проводятся наблюдения за растительностью и животным миром. На последнем этапе осуществляются специальные исследования прилегающих территорий.
План изучения ООПТ «заповедник Кивач»
1. Географическое положение, размеры и план заповеддника
2. Рельеф, геологическое строение и почвы.
3. Поверхностные и подземные воды.
4. Климатические условия.
5. Основные сведения (история создания и развития, практическое назначение, функциональное зонирование). Что охраняют
6. Древесная и не древесная растительность (породный состав, оценка ресурсного потенциала).
7. Редкие и исчезающие растения на территории парка. Растения эндемики, растения, занесенные в Красную книгу.
8. Особенности животного мира парка и его эволюция.
9. Ландшафтное своеобразия ООПТ. Эстетическая оценка ландшафтов.
10. Рекреационный потенциал парка и его использование.
11. Население и населенные пункты на территории ООПТ их влияние на эколого-экономическую ситуацию на изучаемой территории.
12. Традиционное природопользование на территории ООПТ и по периферии (буферная зона).
13. Инфраструктура и управление территорией.
14. Проблемы и перспективы развития ООПТ.
Методические указания по изучению рекреационных зон
Развитие рекреационного природопользования ставит задачу сохранения и улучшения ландшафтов зон отдыха и туризма (рисунок 1).
План изучения рекреационной территории
1. Название. Общие сведения (географическое положение, площадь, удаленность от ближайшего населенного пункта, транспортная доступность, объекты рекреации и их ведомственная принадлежность).
2. Природные условия и рекреационные ресурсы местности.
3. Эстетические свойства и ценность ландшафта
1. Состав и форма древостоя
2. Преобладающая порода
3. Поляны и опушки
4. Воды
5. Рельеф
6. Памятники природы и культуры
7. Проходимость
8. Близость к городу
9. Благоустройство
10. Загрязненность (санитарно-гигиеническое состояние)
11. Лесистость
4. Мероприятия по улучшению и формирования ландшафтов (благоустройство дорожно-тропиночной сети, посадка леса и декоративных зеленых насаждений, санитарные рубки и др.
5. Экологическое состояние природных компонентов и ландшафтов, степень изученности территории.
6. Наличие и состояние инженерных объектов природоохранного назначения.
7. Рекреационное зонирование территории.
8. Основные направления развития территории и предполагаемые природоохранные мероприятия
Рисунок 1 – Влияние рекреационной деятельности на природную среду (В.П. Чижова, 1998)
Методические указания по изучению водосборного бассейна
В современной геоэкологии бассейновый подход считается универсальным. Рассматривая вопрос именно с этих позиций, Ю. Одум пишет: "Причины загрязнения вод и способы борьбы с ними не удается обнаружить, если смотреть лишь на воду: наши водные ресурсы страдают из-за плохого хозяйствования на всей площади водосбора, который и должен рассматриваться в качестве хозяйственной единицы" Поэтому освоение бассейнового подхода является одной из неотъемлемых задач практики.
В качестве полигона для отработки названного подхода в комплексных геоэкологических исследованиях можно выбрать бассейн р.Саранки, или ручья протекавшего по днищу Никитинского оврага, и другие участки городской территории. Подобные исследования дают полное представление о негативных изменениях ландшафта. Они включают три этапа: инвентаризацию, диагностику и прогнозирование. В основе инвентаризации и диагностики лежит метод локального мониторинга, с помощью которого разработана и осуществлена система наблюдений за естественными и антропогенными изменениями объектов окружающей среда: фитоценозов, почвы (ее микрофлоры) и, наконец, водных объектов, которым отдается приоритет. Для оценки степени загрязненности объектов окружающей среда в исследуемом бассейне используется картографический метод, позволяющий разработать ряд карт: происхождения и состава отходов, загрязняющих водный объект; загрязнения почв, состояния растительности и животного мира и др. На основе диагноза даются возможные прогнозы,
Например, бассейн ручья, протекающего в Никитинском овраге, –одним из самых деформированных на территории города. Экологические условия здесь формируются под воздействием 23 предприятий, от которых общий валовой сброс вредных веществ составляет сотни тонн в год. Во время практики студенты под руководством преподавателя обследуют указанный водоток от истока ручья, который находится в северо-западном лесном массиве, до впадения его в р. Инсар. При этом производится инвентаризация предприятий, расположенных в бассейне, их реальных стоков, сбрасываемых в ручей, краткое описание растительности и почв. Инвентаризация выполняется по следующей схеме: I) название предприятия; 2) отрасль промышленности; 3) происхождение отходов; 4) состав отходов, попадающих в воду. Характер стоков описывается при визуальном осмотре. Их объем (расход) определяется простейшими гидрометрическими методами. Для оценки химического состава стоков отбираются пробы воды. Для комплексной оценки окружающей среды отбираются пробы донных отложений, грунта берегов, а также образцы загрязненной водной и наземной растительности. На отобранные образцы составляется инвентарная опись, необходимая для последующего глубокого лабораторного анализа.
Методические указания по изучению экологического состояния реки
Для учебных целей удобнее изучать малые реки, так как на них легче и быстрее провести комплекс работ, предусмотренных программой практики.
План изучения экологического состояния реки
1. Географическое положение и краткая физико-географическая характеристика бассейна реки.
2. Морфометрические характеристики реки и речной долины (площадь бассейна, длина гидросети с притоками и ее густота, коэффициент извилистости русла, падения и уклоны).
3. Характеристика русла (ширина; глубина; площадь живого сечения; рельеф и грунты, слагающие дно; водная растительность; скорость течения; расходы воды в исследуемом створе).
4. Водный режим реки и источники ее питания.
5. Качество речной воды (гидрохимические и санитарно-гигиени-ческие показатели). Степень загрязненности и засоренности реки.
6. Хозяйственное использование реки (водоснабжение населенных пунктов; промышленных предприятий; животноводческих ферм; рыбохозяйственная оценка; орошение; рекреационное использование водопотребление и водоотведение и пр.).
7. Санитарно-экологическая характеристика бассейна реки (основные источники загрязнения; объему сбора сточных вод; качество загрязняющих веществ; технология и культура земледелия; вынос солей и биогенов с сельскохозяйственных угодий; поверхностный сток с территорий животноводческих комплексов и птицеводческих хозяйств; поступление загрязнений при лесоразработках и с территорий вырубок; вторичное загрязнение от донных наносов и др.).
8. Водоохранные мероприятия, проводимые на реке (водоохранная и санитарно-защитная зоны, их ширина; на каком расстоянии от реки находятся объекты, могущие вызвать загрязнения реки; укрепление берегов против размыва; облесение склонов речных долин; наличие и состояние очистных сооружений; введение малоотходных технологий и пр.).
9. Выделение экологических проблем и зон экологического бедствия.
10. Перспективы использования реки, планируемые природоохранные мероприятия, рекомендации по улучшению экологического состояния реки и ее бассейна.