Педагогическая деятельность
Администрация лагеря на протяжении 18 дней находилась рядом, всегда можно было обратится за помощью решения конфликта. Форма общения была очень хорошая, не было такого, что кто-то из администрации наказывал воспитателей, вожатых, за иное неправильное действие. Если же наблюдали наши неправильные действия, всё говорилась в адрес молодым специалистам и практикантам в спокойной форме, без повышения тона голоса. За практической и методической помощью при проведении зачётного мероприятия можно было обратиться без вопросов к старшей вожатой, педагогу-организатору и всегда была протянута в нашу сторону рука помощи. С педагогом – напарникам в общении с первоначального момента были на «ты», всегда поддерживали и помогали в трудную сплоченную минуту.
Планировать воспитательный процесс начали с первого дня начала лагерной смены, первоначально взяли в свои руки контроль за детьми и проведением мероприятий. Поддерживали дисциплину и санитарно-гигиенический порядок. Если же дети распускали себя в отряде (не поддерживали дисциплину), мы принимали меры ликвидации проблемы, наказывали. Для того, чтобы в отряде всегда была чистота и не нарушались санитарно-гигиенические правила и требования, с первого дня назначили дежурных и составили график дежурств в отряде и на территории, около своего домика. За все хорошие поступки дети были поощрены, это были небольшие сувенирчики или же подарочки сделанные своими руками, и за плохое поведение были наказаны. Были лишены похода в вечернее время на дискотеку.
Самооценка подготовленности к практике
Знания, которые были получены по дисциплинах психолого – педагогического цикла были использованы на протяжении лагерной смены регулярно и ежедневно. Во-первых для ликвидации конфликтных ситуаций между детьми. Теоретически и практически я был полностью подготовлен к практике и работе с детьми.
Ожидания и надежды от летней педагогической практики оправдались. На протяжении 18 дней в лагере я активно реализовал свои замыслы и планы, которые стояли передо мной. От данной практики я получил только хорошие эмоции, удовлетворения от детской временной деятельности, впечатления и многое другое. Все навыки по отношению с детьми я получил и повысил, многое узнал и научился от других старших педагогов. Не могу сказать, что особенно понравилось в лагере, потому что понравилась всё без иного исключения. В следующем году хочу в лагерь попасть без исключения и с большим удовольствие если получится, то поеду.
Много трудностей приходилось со стороны общения с детьми – сиротами, с неблагоприятных семей, трудность приходилась на сторону разрешения конфликтной ситуации, приходилось просить иногда помощи педагога-психолога. А в общем трудного ни чего для меня не было, всегда было к кому обратиться за помощью и всегда кто-то помогал.
Подпись практиканта_________________________
ФИО и подпись руководителя практики от лагеря ____________________________