192
УНІВЕРСИТЕТ СУЧАСНИХ ЗНАНЬ
Кафедра філософії та соціальних дисциплін
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
дисципліни
Для студентів напряму підготовки «Психологія»
Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр
(денна, заочна)
Київ - 2010
Підготовлено кандидатом філософських наук, доцентом Пивоваром В.Я. за редакцією доктора філософських наук, професора Герасимової Е.М.
Затверджено на засіданні кафедри філософії та соціальних дисциплін
Протокол № 8 від 14 квітня 2010 року
Схвалено Вченою радою Університету сучасних знань
Пивовар В.Я.. Навчальна програма дисципліни «Історія філософії» для студентів напряму підготовки «Психологія», освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр. — К.: УСЗ, 2010. — 27с.
Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план, зміст дисципліни «Історія філософії», плани семінарських занять, питання для підготовки до екзамену, теми контрольних робіт, рекомендовану літературу.
Університет сучасних знань УСЗ, 2010
Пояснювальна записка
На сучасному етапі розвитку суспільства, як ніколи раніше, актуальне твердження, що філософія є найважливішим елементом духовної культури людства. За ставленням людини до філософії можна деякою мірою судити про його загальну та фахову культуру, тому вивчення цієї науки дає можливість кожній особистості виробити діалектичний стиль мислення, сформувати світоглядні, моральні, естетичні настанови і ціннісні орієнтації, необхідні для активної діяльності в усіх сферах життя суспільства. Оволодіння філософією складає основу загальнотеоретичної та гуманітарної підготовки фахівця будь-якого профілю.
Сучасне розуміння філософської освіти на Україні базується на принципах діалогу філософських вчень, об'єктивному і всебічному розгляді й осмисленні фундаментальних проблем, висунутих різноманітними філософськими напрямками. Необхідним в цьому процесі є читання й осмислення оригінальних текстів, що дає можливість зрозуміти історію філософії як процес, у ході якого апробуються, оцінюються і відбираються філософські проблеми, принципи пізнання, ідеї і категорії, що забезпечує збільшення знань і поступальний розвиток філософії. Тому виділення такого спеціального курсу в системі гуманітарних дисциплін як “Історія філософії” дає можливість поглибленого розуміння загальних філософських курсів, вивчення кращих зразків світової теоретичної думки (особлива увага в опрацюванні робочої програми і планів семінарських занять приділяється добору літератури і безпосередньо найбільш поширеним першоджерелам).
Даний навчально-методичний комплекс складено відповідно до програми курсу з “Історії філософії”, він охоплює його основні проблеми. Програма навчального курсу складається з лекційної частини, яка містить дванадцять тем та одинадцять семінарських занять. Метою комплексу є надання конкретної допомоги студентам у проведенні семінарських занять, для самостійної та індивідуальної роботи. Тематика семінарських занять побудована таким чином, щоб їх зміст не повторював узагальнюючий матеріал лекційного курсу, а органічно його доповнював та поглиблював. Передбачені теми та питання, які виносяться для розгляду на семінарських заняттях, теми рефератів, тести, інформаційні джерела.
Основні завдання курсу:
розкриття специфіки предмету та основних функцій “Історії філософії”;
визначення місця даної дисципліни в навчальному процесі, ознайомлення студентів з обсягом та змістом матеріалу курсу, вимогами щодо глибини його вивчення, а також аналіз найкращих зразків світової та національної філософської думки.
В результаті вивчення курсу “Історія філософії” студент повинен знати:
специфіку курсу “Історія філософії”, її предмет і основні функції, місце в духовній культурі людства;
основні етапи історичного розвитку філософії, принципи та критерії зазначеного поділу;
основні філософські напрями, школи і персоналії;
базову історико-філософську термінологію у контексті філософського категоріального апарату;
програмні філософські твори мислителів світової та української духовної культури;
глибоко українську філософську думку, яка аналізується на фоні поступу світової філософії, але з урахуванням багатостолітнього процесу формування національного менталітету й історії України;
студент повинен вміти:
орієнтуватися у постановці і способах розв’язання світоглядних питань з історії філософської думки;
самостійно аналізувати специфіку розвитку та теоретичних обґрунтувань філософських напрямів та шкіл;
враховувати своєрідність та оригінальність історичних персоналій світової та національної духовної культури;
пов’язувати філософські проблеми з розв’язанням задач економічної, соціологічної, психологічної теорії і практики;
користуватися методологією реалістичного освоєння дійсності та вибирати ефективні рішення для розв’язання світоглядних проблем, як у громадському, так і у особистому житті;
сформувати світоглядні позиції, які спираються на цінності світової та української культури.