- •Предметно-цикловая комиссия иностранных языков
- •Учебная программа
- •Для обучающегося (sYllabus)
- •По дисциплине «лексикология»
- •Для специальности 0512000 «переводческое дело» (2 курс)
- •Содержание
- •Помните, вы несете ответственность за весь материал курса!
- •Первая неделя
- •Тема 1. Лексикология, лексикологическое исследование и лексикография
- •Вторая неделя
- •Тема 2. Словарный состав современного английского языка
- •2.2 Общая характеристика словарного состава сая
- •2.3 Этимологическая характеристика словарного состава сая
- •2.4 Классификация заимствований
- •Третья неделя
- •Тема 3. Семантическая и смысловая страуктура английского слова
- •3.1. Семантическая или смысловая структура английского слова, ее историческая изменчивость
- •Четвертая неделя
- •Тема 4. Морфологическое строение английских слов
- •Пятая неделя
- •Тема 5. Фразеология сая
- •1 Модуль
- •Содержание срсп
- •Содержание срс
- •Дополнительная литература
Пятая неделя
Тема 5. Фразеология сая
Единицы компетенции
5.1. Фразеология современного английского языка
5.1.1 Общая характеристика словосочетаний САЯ и их классификация
5.1.2 Сходства и различия между «свободными словосочетаниями» и фразеологическими единицами (ФЕ)
5.1.3 Понятие и статус фразеологической единицы. Сходства и различия между лексемой и фразеологизмом
5.1.4 Структурные, функциональные и семантические типы ФЕ
5.2. Классификация ФЕ
5.2.1 Классификация ФЕ в САЯ: структурная, «частеречивая», профессоров А. И. Смирницкого и А. В. Кунина
5.2.2 Традиционная (тематическая), «этимологическая» классификация ФЕ САЯ Л. Т. Смита
5.2.3 Различные классификации ФЕ (В. В. Виноградова, Н. П. Амосовой)
5.2.4 Структурные типы ФЕ в САЯ
5.3 Особенности словарного состава английского языка за пределами Великобритании
5.3.1 Исторические и экономические причины распространения АЯ за пределами Великобритании
5.3.2 Язык-диалект-вариант.
5.3.3 Особенности английского языка в США
5.3.4 Количественные и качественные различия в словарном составе американского варианта
5.3.5Различия в значении и употреблении ряда английских слов в Великобритании и США
5.3.6 Особенности словарного состава английского языка в Австралии, Новой Зеландии и Канаде
5.4 Американский вариант САЯ
5.4.1 Американский вариант САЯ
5.4.2 Фонетические, грамматические и лексические особенности американского варианта САЯ
5.4.3 Классификация американизмов
1 Модуль
Требования по дисциплине к рубежному контролю
Иметь понятие о слове, его структуре, образовании, значении и системных отношениях;
Знать общая характеристика словарного состава САЯ;
Знать этимологическую характеристику словарного состава САЯ;
Различать классификации заимствований;
Различать семантическую и смысловую структуру английского слова, ее историческую изменчивость;
Иметь представление об омонимии: классификация, источники;
Синонимические и антонимические отношения в САЯ;
Уметь различать фразеологизмы в САЯ;
Иметь представление об особенностях словарного состава АЯ за пределами Великобритании;
Основы лексикологического исследования и лексикография.
Содержание срсп
№ |
Название темы |
Часы |
I Модуль |
||
1 |
Тема Лексикология, лексикологическое исследование и лексикография 1. Составьте глоссарий по лексикологии в рамках тем 1 недели; 2.Примените виды анализа на конкретных примерах; 3. Создайте свой учебный словарь; 4. Подберите иллюстрации и будьте готовы ответить на вопросы в рамках темы 1.4 |
4 |
2 |
Тема Словарный состав современного английского языка 1. Создайте новые слова по линейным и нелинейным словообразовательным моделям; 2. Выберите текст содержащий в себе нейтральный, литературный и разговорный пласты лексики. Попробуйте заменить слова нейтрального пласта на литературный, литературный на разговорный и разговорный на нейтральный ; 3. Этимология: задания 1-9 с. 110-113 Л.5 (основная) ; 4. Влияние истории на словарный состав АЯ: задание 24 с. 117 Л5 (основная). |
4 |
3 |
Тема Семантическая и смысловая страуктура английского слова 1.Расскажите о возможных значениях слов; 2.Проанализируйте выделенные слова по категориям грамматическое, лексико-грамматическое/ часторечное и лексическое (денотативное и коннотативное: 1) эмоциональное значение и 2) стилистическая соотнесенность; 3. Выявите достоинства и недостатки классификации омонимов классификации проф. А. И. Смирницкого; 4. Определите роль и назначение синонимов как выразительно-экспрессивные средств языка. |
4 |
4 |
Тема Морфологическое строение английских слов 1.Изучите материал на с. 77-79 Л. 5 (основное) и ответьте на вопросы; 2. Сравните слова простые, производные, сложные и сложнопроизводные (20 слов) эквивалентных в английском и русском языках; 3.Выполните задания № 9-12 с. 81-83 ; 4. Создайте сквозную таблицу аффиксов английского языка и определите частотность использования (в таблице должны быть отражены все функциональные части речи) |
4 |
5 |
Тема Фразеология САЯ 1. Определите противоречивые позиции в классификации ФЕ А. И. Смирницкого, В. В. Виноградова; 2.; 3. Изучите и представьте недавно опубликованные статьи (в газетах, журналах) о языках, опубликованные в СМИ (по 3 статьи каждый); 4. Изучите закон о языке в РК, предложите эффективную политику (процедуру) распространения государственного языка на территории страны |
4 |