- •Рабочая программа
- •«Содержание и методика психосоциальной деятельности
- •Специальность: 350500 – специалист по социальной работе
- •350500 - Социальная работа.
- •I. Организационно методический отдел.
- •II. Содержание курса.
- •1. Разделы курса.
- •2. Темы и краткое содержание.
- •Тема 2. Цели и задачи психосоциальной деятельности в структуре социальной работы.
- •Тема 3. Нормативно-правовые основы психосоциальной работы в социальных службах.
- •Тема 4. Профессионально-этические основы психосоциальной работы в социальных службах.
- •Тема 5. Научно- психологические модели человека как основа организации психосоциальной помощи.
- •Раздел 2. Формы и технологии психосоциальной деятельности в системе психосоциальной работы.
- •Тема 6. Проблема форм психосоциальной работы, психосоциальная диагностика и коррекция.
- •Тема 7. Психосоциальная работа с индивидом.
- •Тема 8. Психосоциальная работа с группой.
- •Тема 9. Психосоциальная помощь в решении внутриличностных и межличностных конфликтов и проблем.
- •Раздел 3. Содержание и методика психосоциальной работы в различных организациях и учреждениях.
- •Тема 10. Особенности содержания и методики психосоциальной работы в учреждениях разных типов.
- •Тема 11. Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях.
- •Тема 12. Особенности психосоциальной работы с инвалидами.
- •Тема 13. Организация психосоциальной работы с пожилыми людьми.
- •Тема 14. Организация психосоциальной работы с семьями и детьми.
- •Тема 15. Организация психосоциальной работы в центрах занятости.
- •Тема 16. Психосоциальная работа в системе образования и среди молодежи.
- •Раздел 4. Психосоциальные проблемы профессионального становления социальнго работника.
- •Тема 18. Содержание и технологии профессионального развития специалиста.
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий.
- •4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •IV. Форма итогового контроля – экзамен.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная).
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная).
Раздел 3. Содержание и методика психосоциальной работы в различных организациях и учреждениях.
Тема 10. Особенности содержания и методики психосоциальной работы в учреждениях разных типов.
Введение в России социальной работы и формирование новой социальной инфраструктуры, сети разноведомственных социальных учреждений, оказывающих медико-психолого-социально-педагогическую помощь детям и семьям группы риска, а также различным категориям населения, находящимся в кризисном состоянии. Проблема особенностей содержания и методов психосоциальной работы в разных учреждениях. Проблема поиска эффективных моделей психосоциальной работы в соответствии со спецификой работы учреждений: проблема соответствия содержания и методов психосоциальной работы.
Сеть стационарных учреждений для инвалидов и престарелых, детей с ограниченными возможностями и специфика психосоциальной работы в них. Сеть реабилитационных центров для несовершеннолетних с девиантным поведением. Введение социальной и психосоциальной работы в больницах, госпиталях и других медицинских учреждениях, введение психосоциальной работы в войсках, МЧС, в системе МВД с целью социально-психологической поддержки клиентов и их семей. Общие и специфические задачи и содержание деятельности социального работника в этих учреждениях. Консультативные центры и телефоны, специфика психосоциальной работы в социальных учреждениях консультационного типа.
Тема 11. Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях.
Правовое и организационное обеспечение психосоциальной помощи работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях. Задачи законодательства РФ по вопросам охраны здоровья. Организация охраны здоровья в РФ. Зарубежные психосоциальные программы охраны здоровья.
Особенности содержания и методов психосоциальной работы в этих учреждениях. Психологическое, социальное и медицинское консультирование и обслуживание населения. Понятие о психогигиене и психопрофилактике. Методы психофизической тренировки, аутотренинг, дыхательные методы. Саногенное мышление и когнитивная психотерапия в лечении и профилактике заболеваний. Взаимодействие психосоциального работника и врача в работе с больными в преодолении страха лечебных процедур, хирургических вмешательств и т.д. Критерии эффективности психотерапевтических и реабилитационных психосоциальных программ в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях.
.
Тема 12. Особенности психосоциальной работы с инвалидами.
Правовое и организационное обеспечение психосоциальной помощи инвалидам. «Инвалид» и «человек с ограниченными возможностями»: классические и современные модели помощи. Основные принципы, цели и задачи, содержательные проблемы в психосоциальной работы с инвалидами.
Гуманистическая парадигма помощи: процессуальный, парадоксальный и телесно-ориентированные подходы в психотерапии. Технологические модели, используемые в решении проблем инвалидов виды психосоциальной коррекции.
Психосоматика и проблемы психосоциальной коррекции и профилактики хронических заболеваний. Психосоциальные проблемы реабилитации инвалидов: психологические нарушения как ведущий фактор соматических болезней. Виды психотерапии. Особенности составления психокоррекционных программ. Участие семьи инвалида в процессе помощи. Система профессионального образования и проблема трудоустройства инвалидов. Оккупациональная терапия. Психотерапевтическая работа с инвалидами и оценка эффективности психосоциальной работы.