- •Севастополь
- •Содержание
- •Введение
- •1. Планы семинарских занятий по темам
- •1.1 План семинара по теме: «Предмет и методология микроэкономики»
- •План семинара по теме: «Основы теории спроса и предложения»
- •План семинара по теме: «Эластичность спроса и предложения»
- •План семинара по теме: «Теория потребительского поведения»
- •План семинара по теме: «Теория производства»
- •План семинара по теме: «Издержки производства»
- •План семинара по теме: «Типы рыночных структур. Фирма в условиях совершенной конкуренции»
- •План семинара по теме: «Рынок чистой монополии»
- •План семинара по теме: «Рынок монополистической конкуренции»
- •План семинара по теме «Олигополистический рынок»
- •План семинара по теме: «Рынки факторов производства»
- •План семинара по теме: «Рынок земли»
- •План семинара по теме: «Рынок услуг труда и зарплата»
- •План семинара по теме: «Рынок капитала»
- •План семинара по теме: «Теория общего равновесия и экономика благосостояния»
- •2. Условия оценки знаний по модульно-рейтинговой системе
- •3. Виды работ и условия их оценки
- •4. Экзаменационные вопросы по курсу «Микроэкономика»
План семинара по теме: «Теория общего равновесия и экономика благосостояния»
Вопросы для закрепления знаний:
Частичное и общее равновесие рынка.
Эффективность и равновесие в обмене и производстве. Кривая контрактов. «Ящик» Эджуорта.
Экономическая теория благосостояния. Теоремы экономики благосостояния.
Причины несостоятельности рынков.
Вопросы для размышления:
Как соотносятся общественное благосостояние и справедливость?
Фиксированное выступление:
Мировой опыт социальной защиты населения.
Проблемы социальной защиты населения в трансформационной экономике.
Ключевые термины:
частичное равновесие, общее равновесие, теорема Коуза, кривая контрактов, ящик Эджуорта, функции общественного благосостояния, граница доступной полезности, общественное благосостояние, парето-эффективность, справедливость, экономика благосостояния
Вопросы для самоконтроля:
В чём разница между частичным и общим равновесием рынка?
Какие проблемы являются основными в анализе общего равновесия?
Каковы условия Парето-оптимального состояния экономики?
Каковы критерии экономической и социальной эффективности?
Каковы достоинства и недостатки критерия эффективности Парето?
В чём состоит альтернативность между эффективностью и справедливостью?
Как соотносятся общественное благосостояние и справедливость?
Каковы основные проявления несостоятельности рынка?
Основная учебная литература:
Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика в 2-х т. – СПб.: Экономическая школа, 2002. – Т. 1, гл. 13-14.
Курс экономической теории /Под ред. А.В. Сидоровича/ - 2е изд. – М.: Дело и сервис, 2001. – гл. 14-15.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс в 2-х т. – М.: Республика, 1992. – Т. 2, гл. 29-31, 37-38.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Инфра-М, 2000. – Гл. 15-17.
Ю.В. Тарануха Микроэкономика: учебник. – М.: Дело и сервис, 2006. – Гл. 12.
Дополнительная литература:
Блауг М. Методология экономической науки, или как экономисты объясняют. – 2-е изд. – М.: НП «Журнал «Вопросы экономики». – 2004, - гл. 5,8.
Фельдман А.М. Экономическая теория благосостояния// Экономическая теория/ Под. ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Ньюмена/. – М.: Инфра-М, 2004.
Фелис Э.С. Распределительная справедливость //Экономическая теория./ Под ред. Дж. Итуэлла и др./. – М.: Инфра-М, 2004.
2. Условия оценки знаний по модульно-рейтинговой системе
Таблица 1 – Шкалы оценок модульно-рейтинговой системы
Оценка по шкале ECTS |
Оценка по бальной шкале, которая используется в СевНТУ |
Оценка по национальной шкале |
A |
45-50 баллов |
5 (отлично) |
B |
40-44 балла |
4 (хорошо) |
C |
35-39 баллов |
|
D |
30-34 балла |
3 (удовлетворительно) |
E |
25-29 баллов |
|
FX |
24-10 баллов |
2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи |
F |
Ниже 9 баллов |
2 (неудовлетворительно) с обязательным повторением изучаемой дисциплины |