- •250100.62 "Лесное дело" всех форм обучения
- •Сыктывкар
- •Лабораторная работа № 1. Жизненные формы древесных растений
- •Технология работы
- •Определительная карточка
- •Тема 2. Морфология древесных растений
- •Анатомическое строение стебля голосеменных растений (на примере сосны обыкновенной (Pinus sylvestris))
- •Анатомическое строение стебля покрытосеменных древесных растений (на примере липы (Tilia cordata), с непучковым типом заложения камбия)
- •Лабораторная работа № 2. Морфология древесных растений: побеги и почки древесных растений.
- •Технология работы Задание 1. Изучение морфологических признаков древесных растений по побегам в безлистном состоянии
- •Задание 2. Строение стебля древесных растений
- •Лабораторная работа № 3 Определение древесных растений по побегам в безлистном состоянии
- •Образец работы с определителем
- •Технология работы
- •Листья древесных растений
- •Лабораторная работа № 4 Изучение морфологических признаков различия древесных растений по олиственным побегам
- •Репродуктивные органы древесных растений
- •Плоды, шишки и семена древесных растений
- •Лабораторная работа № 5. Генеративные органы древесных растений
- •Задание 1. Изучение особенностей строения цветка (и соцветий) Покрытосеменных растений
- •Задание 2. Изучение морфологии плодов древесных растений,
- •Задание 3. Изучение репродуктивных органов Голосеменных растений
- •Тема. 3. Онтогенез и органогенез у древесных растений
- •Лабораторная работа № 6 Оценка возрастной структуры ценопопуляций древесных растений
- •Технология работы
- •Тема 4. Фенологическое развитие древесных растений
- •Методические указания к теме
- •Лабораторная работа № 7. Изучение фенологического развития древесных растений
- •Задание 1. Проведение фенологических наблюдений над древесными растениями
- •Отчет о фенологических наблюдениях над древесными растениями
- •Задание 2. Проведение фенологических наблюдений над древесными растениями (интегральным методом)
- •Учебный фенологический отчет о наблюдениях интегральным методом
- •Тема 5. Экология древесных растений
- •Экология древесных растений
- •Задание 1. Изучение морфологических и анатомических особенности древесных растений различных экологических групп
- •Задание 2. Определение светопотребности древесных пород
- •Тема 6. Основы учения о растительном покрове
- •Лабораторная работа № 9. Изучение природных зон и ареалов главнейших лесообразователей России
- •Задание 1. Определение типа леса и типа лесорастительных условий
- •Задание 2. Нанесение на карты границ природных зон и ареалов основных лесообразующих пород рк.
- •Тема 7. Систематика древесных растений. Отдел голосеменные
- •Лабораторная работа № 10 Систематика Голосеменных (Gymnospermae или Pinophyta) растений
- •Задание 2. Изучение древесных класса Хвойные (Pinopsida). Сравнительная характеристика вегетативных и генеративных признаков некоторых родов семейства Сосновые (Pinaceae)
- •Лабораторная работа № 11 Определение голосеменных растений
- •Задание 1. Определение голосеменных растений по листьям (хвое)
- •Задание 2. Определение голосеменных растений по шишкам
- •Задание 2. Определение растений по семенам
- •Тема. 8. Систематика древесных растений. Отдел покрытосеменные (Magnoliophyta, или Anthophyta).
- •8.1. Дендрологическая характеристика важнейших образователей лиственных формаций лесов рф
- •Методические указания к теме
- •Лабораторная работа № 12. Изучение древесных растений отдела Покрытосеменные
- •Задание 1. Изучение морфологических признаков покрытосеменных древесных растений по олиственным побегам
- •Задание 2. Определение древесных пород по листьям
- •Задание 3. Изучение особенностей морфологического строения цветков и соцветий древесных растений
- •Задание 4. Изучение морфологических признаков различия древесных растений отдела Покрытосеменные по плодам и семенам (в систематическом порядке)
- •Лабораторная работа № 13 Определение лиственных древесных растений
- •Задание 1. Определение лиственных древесных пород по плодам и семенам
- •Задание 1. Определение древесных пород по всходам и подросту*
- •Требования к отчету
- •Тема 9. Основы интродукции древесных растений
- •Тема 10. Полезащитное и степное лесоразведение
- •Библиографический список использованной литературы
- •Приложение 2. Побеги и почки древесных растений
- •Приложение 3. Листья древесных растений
- •Приложение 4. Цветок. Соцветия
- •Приложение 5. Онтогенез древесных растений
- •5.1. Описание онтогенеза древесных растений
- •Приложение 7 Список изучаемых видов древесных растений в систематическом порядке и изучаемых путем составления их сравнительной морфологической характеристики
Тема 5. Экология древесных растений
Лабораторная работа № 8.
Экология древесных растений
Цель: расширение знаний о взаимодействии древесных растений с факторами окружающей средой, об основных адаптационных механизмах растений по отношению к экологическим факторам
Задачи: изучение особенностей строения растительных организмов в зависимости от условий существования/
Материалы и оборудование: литературные источники, гербарный материал, таблицы, тексты лекций.
Задание 1. Изучение морфологических и анатомических особенности древесных растений различных экологических групп
Охарактеризуйте отношение древесных растений к таким факторам как свет, тепло, влага.
Заполните табл. (на примере трех факторов – свет, вода, тепло). После каждой таблицы сделайте вывод об основных морфологические и анатомические особенностях древесных растений различных экологических групп.
Заполните табл. 5.2.
Таблица 5.2. Группы древесных растений
Группа |
Примеры |
|
|
|
|
Таблица 5.3.Морфологические и анатомические особенности древесных растений различных экологических групп по отношению к освещенности
Экологическая группа |
Особенности строения |
||
кроны |
побеги |
листа |
|
|
|
|
|
Задание 2. Определение светопотребности древесных пород
1. Определите отношение древесных пород к свету по методу М.К. Турского, используя данные табл. (Беляева Н.В., Григорьева О.И. Биологические основы лесного хозяйства: Лабораторный практикум для подготовки бакалавра по профессионально-образовательной программе 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и еревообрабатывающих производств (ЛИФ). –СПб.: СПбГЛТА, 2008. – 76 с.)
Таблица 5.4. Определение светопотребности древесных пород по методу М.К. Турского
Древесная порода
|
Масса годичного прироста 100 саженцев в граммах при освещенности |
Уменьшение прироста, % |
||
100% |
50% |
|
||
Береза повислая |
234 |
141 |
|
|
Бук восточный |
400 |
385 |
|
|
Дуб черешчатый |
370 |
238 |
|
|
Ель европейская |
123 |
116 |
|
|
Липа мелколистная |
234 |
203 |
|
|
Осина |
304 |
193 |
|
|
Пихта сибирская |
58 |
56 |
|
|
Сосна обыкновенная |
165 |
103 |
|
Уменьшение прироста рассчитывается по формуле:
где УП – уменьшение прироста, % (чем больше процент уменьшения прироста, тем более светолюбивее порода); МГП50 – масса годичного прироста 100 саженцев при освещенности 50%, г; МГП100 – масса годичного прироста 100 саженцев при освещенности 100%, г.
Требования к отчету
Представить результаты работы в виде рисунков, заполненной табл. 4 и вывода по работе.
Уметь отвечать на контрольные вопросы.
Вопросы для самоконтроля
Приведите примеры экологических факторов, определяющих рост и развитие древесных растений.
Какое значение имеет свет (вода, минеральные вещества) в жизни древесных растений?
Охарактеризуйте экологические группы древесных растений по отношению к свету, влажности, эдафическому фактору.