^{Манифест Народного Собора}

(Проект)

Редакторы:

Лапин А.А., Тропин Д.О., Бирлов А.С., Храбров И.Н.

Авторы:

Берёзкин М.Ю., Бирлов А.С., Мокрышев А., Козлов С., Русичев М., Хворостов М., Хисамутдинов Б., Храбров И.Н.,Чубарова Е.В., Штрыкова Е.М.

^{Содержание}

Преамбула........................................................................7

Глава 1. Русская Идея ....................................................11

1.1. Преодоление трёх основных идеологических манифе- стов модерна.............................................................................15

Глава 2. Культура - единство и противоположность эти- ки и эстетики народа .................................................. 20

2.2. Традиция - сущность культуры. Русский Мир как Рус- ский Рим.....................................................................................22

2.3. Православие - истинное всемирноисторическое содер- жание русской традиции .......................................................24

2.4. Практические предложения в сфере культуры, искус- ства и масс-медиа........................................................... 25

Глава 3. Русский народ - душа Российской нации ........27

3.1. Идеальный образ русского человека ...............................27

3.2. История образования государств-наций. Духовная не- совместимость западных и российской моделей государ- ственного устройства............................................................28

3.3. Определение, тождество и различие исторически кон- кретных понятий: «нация» и «народ».................................32

3.4. Практические предложения в сфере миграционной по- литики и регулирования межэтнических отношнеий .....34

Глава 4. Проблемы современной прикладной, фундамен-

^{2 3}

тальной науки и образования сквозь призму порабоще- ния и профанация науки капитализмом (Западом) .. 36

4.1. Проблема взаимодействия науки и религии ................36

4.2. Образование - единство разума и веры в совести. Выс- шая цель образования - возврат к Образу Творца .............39

4.3. Понимание и знание - универсальные критерии оценки уровня и качества овладения предметом............................40

4.4. Практические предложения в сфере образования и вос- питания детей .........................................................................42

Глава 5. Государство Российское - историческая матрица нравственного преображения народов ........................... 44

5.1. Сущность власти и государства...................................44

5.2. Святость - высшая ступень подлинной элитарности в иерархии элит (духовной-нравственной, военной, тру- довой, интеллеткуальной, политической, творческой эли- ты)..............................................................................................45

5.3. Империя как высшая форма вселенской государственно- сти ..............................................................................................46

5.3. Практические предложения в сфере государственного устройства и юстиции ..........................................................47