- •1. Античное представление о психике человека
- •2. Исторические этапы развития психологии.
- •3. Основные понятия психологической науки.
- •4. Фундаментальные и прикладные отрасли психологии.
- •5. Состав и основные проблемы общей психологии.
- •6. Схема, явлений изучаемых в современной психологии.
- •7. Индивид, индивидуальность, личность: соотношение объема понятий.
- •8. Связь темперамента с индивидуальными особенностями высшей нервной деятельности по Павлову.
- •Учение и.П.Павлова. Им выделено три основных свойства нервной системы:
- •9. Организация психологического исследования.
- •10.Определение необходимого объема экспериментальной выборки в психологии.
- •12. Требования к экспериментальным методикам исследования.
- •13. Корреляционный метод в психологии
- •14. Экспериментальный метод в психологии
- •15. Классификация методов исследования в психологии
- •16. Этика психологического исследования.
- •17. Наблюдение и его разновидности
- •18. Опрос и его разновидности
- •19. Тесты и их разновидности
- •20. Моделирование в психологии
- •21. Вторичные экспериментальные эффекты (артефакты) в психологических исследованиях
- •22. Слепой метод исследования в психологии
- •23. Строение нервной системы человека
- •24. Строение спинного мозга человека
- •25. Строение головного мозга человека.
- •26. Строение нейтрона
- •27. Структура анализатора по Павлову.
- •29. Эволюция типов нервной системы животных.
- •30. Основные принцыпы психодинамической теории
- •31. Топографическая модель психики Фрейда
- •32. Структурная модель психики
- •33. Законы высшей нервной деятельности
- •34.Классическое обусловливание
29. Эволюция типов нервной системы животных.
Наиболее древней является сетчатый тип нервной системы. У животных с такой нервной системой никакой психики нет, а их поведение опред-ся различными видами тропизма. Второй этап - узелковая нервная система - представляет одну центральную нервную нить с равномерно расположенными на ней ганглиями. Передние ганглии более развиты и выполняют зачатки ф-ции головного мозга. Основной единицей поведения таких животных является инстинкт. Третий этап - нервная система трубчатого типа, таких животных в процессе цифализации появляется головной мозг. Структурной единицей является рефлекс.
30. Основные принцыпы психодинамической теории
Разработанная молодым
венским врачом З.Фрейдом теория личности представила человека не как существо разумное и осознающее свое поведение, а как существо, находящееся в вечном конфликте, истоки которого лежат в другой, более широкой сфере психического - в неосознанном.Фрейд первым охарактеризовал психику как поле боя между непримиримыми инстинктами, рассудком и сознанием. Его психоаналитическая теория служит примером психодинамического подхода. Понятие динамики в его теории подразумевает, что поведение человека полностью детерминировано, и бессознательные психические процессы имеют большое значение в регуляции поведения человека.
31. Топографическая модель психики Фрейда
Фрейд применял топографическую модель личностной организации. Согласно этой модели психологии личности, в психической жизни можно выделить три уровня: сознание, предсознательное и бессознательное. Рассматривая их в единстве, Фрейд, как психолог и психотерапевт, использовал эту "психическую карту", чтобы показать степень сознаваемости таких психических явлений, как мысли, сны, фантазии и раскрыть суть таких феноменов, как невроз, депрессия, страх - результатов стресса или отклонений в развитии, требующих психологической помощи - профессиональной консультации психолога и психотерапии.
32. Структурная модель психики
В 20-е годы Фрейд пересмотрел эту первую "топику" и предложил структурную модель психики, где главными инстанциями стали Оно, Я и Сверх-Я. Бессознательные влечения (Оно) сталкиваются не только с сознанием (Я), но также со Сверх-Я — той частью психики, которая также не осознается индивидом, откололась от Оно в раннем детстве. Наше Я оказывается между молотом и наковальней: природные влечения конфликтуют с социальными запретами (табу), значение которых осознается нами не более, чем содержание вытесненных влечений. Во второй "топике" термины "бессознательное" и "предсознательное" используются чаще всего как прилагательные, поскольку они относятся не только к Оно, но также к Сверх-Я и даже к некоторым частям Я (так называемые "защитные механизмы").
33. Законы высшей нервной деятельности
ВНД – это деят-ть коры больших полушарий головного мозга и подкорковых образований, обеспечивающих наиболее совершенное приспособление (поведение) высокоорганизованных животных и человека к окружающей среде. Русским физиологом Сеченовым впервые была высказана мысль о связи сознания и мышления человека с рефлекторной деят-тью головного мозга. Эта идея была эксперимнтально подтверждена и развита Павловым, который по праву считается создателем учения о высшей нервной деят-ти. Ее основой явл-ся условные рефлексы.