МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«Гомельский государственный университет

имени Франциска Скорины»

Геолого-географический факультет

Кафедра экологии

Отчёт

По учебной метеорологической практике

Бригада № 2: Ковалёв А.А.

Колосок О.В.

Коралькова Ю.С.

Королёва А.С.

Кравцова Е.С.

Куляй М. О.

Матюшенко В.А.

Пикулев Г.С.

Ребенков И.В

Розинко Д.А.

Селюкова В.П.

Тимощук Т.В.

Ткачёва Л.С.

Хлус Н.О.

Ющенко И.С.

Руководитель практики ____________ Н.К. Разуванова

Гомель 2012

Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	3
1 Характеристика климата города Гомеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
2 Методика проведения метеорологических наблюдений . . . . . . . . . . . .	10
2.1 Измерение температуры воздуха, воды и почвы . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.2 Измерение атмосферного давления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	15
2.3 Измерение влажности воздуха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	18
2.4 Измерение облачности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	22
2.5 Измерение осадков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	24
3 Описание точек микроклиматических наблюдений. . . . . . . . . . . . . . . .	29
4 Анализ результатов микроклиматических наблюдений. . . . . . . . . . . . .	30
4.1 Температура воздуха, воды и почвы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	30
4.2 Влажность воздуха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	33
4.3 Атмосферное давление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	35
4.4 Осадки и другие атмосферные явления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	37
5 Анализ погоды за период наблюдений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	38
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	39
Список используемых источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	40
Приложение А . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	41

Введение

Метеорология – это наука об атмосфере: о её строении, свойствах, и протекающих в ней процессах. Большой раздел метеорологии, посвящённый климату, включается в дисциплину «Климатология», в которой изучаются особенности и закономерности формирования климата, а так же характер его распределение. Формирование климата происходит в результате суммарного воздействием многих климатообразующих факторов, важнейшими из которых являются солнечная радиация, циркуляция атмосферы и характер подстилающей поверхности.

Для изучения климата местности используются многолетние наблюдения на метеорологических станциях. Метеорологическая станция – это учреждение, которое проводит регулярные метеорологические наблюдения за состоянием атмосферы и атмосферных процессов. Она состоит из метеорологической площадки, где размещаются метеорологические приборы, и помещения, где установлены автоматические приборы-регистраторы и ведется обработка данных наблюдений. При помощи метеорологических приборов определяется солнечная радиация, атмосферное давление, направление и скорость ветра, температура и влажность воздуха и почвы, атмосферные осадки и другие метеорологические элементы.

Учебная метеорологическая практика является важным дополнением теоретического курса «Метеорология и климатология». Она позволяет сформировать практические умения и навыки работы в такой важной для народного хозяйства сфере деятельности, как метеорология и климатология.

Учебная практика проходила с 11.06.2012 по 16.06.2012 г.

Цель метеорологической практики заключалась в закреплении теоретических знаний, полученных на лекционных занятиях, усвоении правил и особенностей проведения измерительных работ с помощью приборов, в решении задач по обработке полученных измерений и построению графического материала.

Для выполнения поставленной цели были решены следующие задачи:

1. изучено устройство и принцип работы метеорологических приборов;

2. изучены и применены основные методики по выполнению измерительных работ;

3. получен опыт проведения метеорологических наблюдений;

4. проведены камеральные работы по полученным измерениям, на основе которых были построены графики, в которых отображаются значения метеорологических показателей.

В состав бригады № 2 вошли следующие студенты группы ГЭ-11:

1. Ковалёв Антон Алексеевич;

2. Колосок Ольга Вадимовна;

3. Коралькова Юлия Сергеевна;

4. Королёва Алина Сергеевна;

5. Кравцова Елена Сергеевна;

6. Куляй Максим Олегович;

7. Матюшенко Виталия Александровна;

8. Пикулев Глеб Сергеевич;

9. Ребенков Игорь Васильевич;

10. Розинко Дарина Александровна;

11. Селюкова Вероника Петровна;

12. Тимощук Татьяна Викторовна;

13. Ткачёва Любовь Сергеевна;

14. Хлус Наталья Олеговна;

15. Ющенко Ирина Сергеевна.