- •Директор ицМиМ
- •Программа учебной практики Ознакомительная
- •020100.62 - Химия
- •020100.62.02 Аналитическая химия
- •Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ицМиМ
_____________/В.Н. Баранов/
«_____» _____________ 2012г.
Программа учебной практики Ознакомительная
Направление подготовки
020100.62 - Химия
Профиль подготовки
020100.62.02 Аналитическая химия
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Красноярск 2012
Цели учебной практики
Целями учебной практики являются ознакомление обучающихся с тематикой и организацией научных исследований в лабораториях университетов, научно-исследовательских институтов СО РАН и других государственных и негосударственных научных учреждений и возможностями их трудоустройства в учреждения химического профиля, приобретение навыков практической и научно-исследовательской работы.
2. Задачи учебной практики
Задачами учебной практики являются:
закрепление и углубление знаний и практических навыков, полученных студентами при изучении химических дисциплин, в условиях аналитической лаборатории и т.д. конкретного предприятия или НИИ;
ознакомление студентов с организацией работы химического участка, лаборатории;
знакомство с природоохранными мероприятиями на данном предприятии.
3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
Учебная ознакомительная практика представляет базовую часть цикла ООП Б5 «Учебные и производственные практики» и базируется на учебной дисциплине профессионального цикла ООП Б3: Неорганическая химия. Прохождение практики дает студентам возможность получить более широкое представление о неорганических и органических производствах, технологии получения высокомолекулярных соединений и минеральных удобрений, технологии получения катализаторов и т.п.
4. Формы проведения учебной практики
В течение всей практики проводятся производственные экскурсии на химические предприятия и на другие крупные промышленные предприятия и научные организации региона. На предприятиях обязательным является ознакомление студентов со структурой центральных заводских лабораторий, условиями, методами и темами исследовательских работ, а также ознакомление студентов с системой водоподготовки и водоочистки на предприятии, со сложной системой очистных сооружений. Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.
5. Место и время проведения учебной практики
Время проведения: после окончания экзаменационной сессии во 2-м семестре. Практика проходит на следующих предприятиях: ОАО «Русал – Красноярск», Красноярский алюминиевый завод, ОАО «Красноярский завод синтетического каучука», ОАО «Красфарма», Исследовательский центр ЗАО «Золотодобывающая компания «Полюс».
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
умение работать с компьютером на уровне пользователя и способность применять навыки работы с компьютерами как в социальной сфере, так и в области познавательной и профессиональной деятельности;
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
умение работать в коллективе, готовность к сотрудничеству с коллегами, способность к разрешению конфликтов и социальной адаптации;
владеть навыками аргументации, коммуникации и передачи научного материала, понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности;
способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных; владение методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств.