- •4) Расскажите о цивилизации Древней Греции. Уникальность греческой общины-полиса. Определите особенности двух центров цивилизации: Афин и Спарты. Культурное наследие Древней Греции.
- •9) Назовите основные причины зарождения христианства. Распад Римской империи на Западную и Восточную. Пути и этапы распространения православия.
- •24) Расскажите о великих географических открытиях и начале европейской колониальной экспансии.
- •42) Раскройте причины, ход, особенности и итоги первой мировой войны. Участие России в первой мировой войне. Влияние войны на общество.
- •53) Дайте характеристику коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Контрнаступление под Сталинградом. Курская дуга. Битва за Днепр.
- •55) Завершающий период второй мировой войны. Боевые действия на Дальнем Востоке. Капитуляция Японии. Суд над нацистскими преступниками. Нюрнбергский процесс.
1)Определите специфику исторического знания, проблему его источников и достоверности. Назовите факторы исторического развития. Дайте характеристику периодизации всемирной истории. Назовите закономерности и особенности русской истории
Проблема исторического знания состоит в том что, оно изучает процессы происходящие в прошлом, а значит о достоверности их мы не можем говорить с полной уверенностью. С вопросами общего направления развития человечества тесно связана проблема периодизации истории. Пяти общественно-экономическим формациям соответствует привычное для нас деление истории на периоды: история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени и история Новейшего времени. (В последнее время от истории Древнего мира стали отделять эпоху первобытности — предысторию.) Данная периодизация отражает ряд объсктнвнь1х закономерностей, однако она построена в основном на материале западноевропейской истории. К другим регионам эта периодизация прикладывается во многом механически. В истории Азии, Африки,Америки существовали сходные в чем-то периоды, но они не совпадали по времени с европейскими. Для этих регионов можно выстроить свои периодизации, так же как можно разработать периодизацию истории каждой отдельной страны.
2) Дайте характеристику древнейшей стадии истории человечества. Раскройте содержание процесса выделения человека из животного мира. Дайте определение неолитической революции, назовите её причины, содержание и последствия. Раскройте предпосылки возникновения цивилизации.
Около 11 — 10 тыс. лет назад отношения человека и природы становятся кардинально иными. Зарождается земледелие и животноводство. Люди начали самостоятельно и целенаправленно производить необходимые для их жизни продукты. Переход к производящему хозяйству у ряда племен и народов начался в период мезолита и завершился в неолите. Появление производящего хозяйства за сравнительно короткое время коренным образом изменило жизнь человечества, взаимоотношения внутри сообществ людей, порядок управления в них. Эти перемены историки назвали неолитической революцией. Ее причины: Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник. За сравнительно небольшой период тундра и территория ледника покрылись густыми лесами. Вслед за появлением сельского хозяйства последовало еще множество открытий. Люди научились производить шерстяные и льняные ткани. Важнейшим изобретением стала керамика (самые первые образцы датируются VIII тысячелетием до н.э.). У ряда племен использовали гончарный круг. Из глины изготавливали и кирпичи.
3) Дайте характеристику ранних цивилизаций Древнего Востока (Междуречье, Египет, Передняя Азия, Индия, Китай). Назовите отличительные черты их материальной культуры и экономики, социального строя, политической и военной организации, идеологии.
Цивилизации Древнего мира имели немало общего, что позволяет объединить их в две модели — древневосточную цивилизацию и античную цивилизацию. Древневосточная — первая цивилизация. Древнейшей ее формой стали государства в долинах великих рек — Нила, Евфрата и Тигра, Инда, Хуанхэ. Жители Египта создали одну из первых цивилизаций, Египетское государство находилось в долине Нила. Первые государства в Египте называют номами. Верхний Египет (южное царство) находился в верхнем течении Нила, Нижний Египет (северное царство) — в нижнем течении Нила. Примерно в 3000 г. до н.э. правителю Верхнего Египта Мине удалось объединить страну. Правителей Египта называют фараонами. Главным занятием египтян было земледелие. Одновременно или даже немного раньше, чем в Египте, сложилась цивилизация в Южной Месопотамии (Междуречье) — в низовьях рек Евфрата и Тигра. Эта земля обладала необычайным плодородием. Зарождение цивилизации здесь было связано с необходимостью строительства и использовании оросительных сооружений. . Верховный жрец (энси) являлся правителем города. Значительную роль продолжало играть народное собрание. Первые поселения земледельцев» и скотоводов в Индии возникли в IV тысячелетии до н.э. в долине реки Инд. Древнекитайская цивилизация возникла в среднем течении реки Хуанхэ. Вначале предки китайцев населяли лишь долину этой реки. Позже они заселили долину реки Янцзы, где в древности проживали предки современных вьетнамцев, а затем и более южные земли.
4) Расскажите о цивилизации Древней Греции. Уникальность греческой общины-полиса. Определите особенности двух центров цивилизации: Афин и Спарты. Культурное наследие Древней Греции.
Древнейшая цивилизация в Европе возникла на островах Эгейского моя и на Балканском полуострове в 8-6 века до н.э. В Греции было недостаточно земли для возделывания, поэтому широкое развитие получило скотоводство и ремесло. Греки знакомы с морским делом, активно занимались торговлей, что привело к освоению территории, расположенных вдоль побережий Черного и Средиземного морей и основанию колоний. С разделением труда родовая община сменяется соседской, но не сельской, а городской. Такая община называется «полис, т.е. город, государство. Полноправным членом полиса считался грек по рождению, обладающий частной собственностью. В Афинах развился новый тип демократии, т.е. власть народа. Высшая власть принадлежала Народному собранию. В Греции зарождалась философия. В культуре Греции впервые в эпоху древности человек показан полно и жизненно: его чувства, сила, слабость, красота человеческого тела – все это отразилось в литературе, философии и искусстве Греции. Благодаря завоеваниям Александра Македонского была создана гигантская империя. Некоторые города превращались в культурные центры. Греция эпохи эллинизма представляла собой отдельные государства, в которых местные традиции переплетались с греческими. Эти государства представляли собой соединение восточной деспотии и полисной системы. Во главе стоял монарх. В эпоху эллинизма контакты между востоком и западом стали постоянными и устойчивыми. Превращение Греции в мировую державу не влило новых сил в древнюю цивилизацию.
5) Расскажите о цивилизации Древнего Рима. Назовите этапы становления общества и государства. Дайте характеристику социальной и экономической системы Римской империи. Определите причины её падения. Древнего Рима.
Ромул основал в 754 — 753 гг. до н.э. город Рим и стал его первым царем. Потомки первых членов римской общины именовались патрициями. Это была римская -аристократия. Плебеи поселились в Риме позже патрициев и первоначально не входили в состав общины, не участвовали в народном собрании и не обладали правом на землю. В 395 г. Римская империя распалась на Западную и Восточную. Особенно в тяжелом положении оказалась Западная Римская империя. Ее сотрясали восстания, вторжения варварских племен. Сил для защиты границ не хватало. В 476 г. варвар Одоакр низложил последнего западно-римского императора Ромула Августула, отослав царские регалии восточному императору.
6) Назовите особенности развития цивилизаций Востока в Средние века. Раскройте специфику китайско-конфуцианской цивилизации. Покажите роль буддизма как государственной религии Индии. Назовите особенности развития арабо-мусульманской цивилизации. Расскажите о возникновении ислама и его становлении в качестве мировой религии.
Конфуцианство возникло как этико-социально-политическое учение в Период Чуньцю (722 до н. э. по 481 до н. э.) — время глубоких социальных и политических потрясений в Китае. В эпоху династии Хань конфуцианство стало официальной государственной идеологией, конфуцианские нормы и ценности стали общепризнанными. В императорском Китае конфуцианство играло роль основной религии, принципа организации государства и общества свыше двух тысяч лет в почти неизменном виде. Буддизм возник и начал свое существование две с половиной тысячи лет назад, около YI века до нашей эры, и связан с именем легендарного Будды. Распространение буддизма шло рука об руку с влиянием индийской культуры, с расширением индийской торговли. Арабо-исламская цивилизация уходит своими корнями в древний Ближний Восток, эту колыбель мировой культуры. Генеральная установка ислама - покорность человека перед волей Аллаха, его посредника-пророка или замещающих последнего лиц, от халифов до обладателей власти на местах. Именно арабо-исламской традиции с характерными для нее фанатизмом, фатализмом, покорностью и конформизмом более всего свойственны деспотизм и произвол власти в сочетании с «поголовным рабством» бесправных подданных. В 7 в. в Аравии зародилась третья по времени возникновения - после буддизма мировая религия. Ее название ислам значит - “покорность Богу”, а принятое в Европе наименование мусульманство происходит от арабского муслим - “покорный”. Основателем ислама был житель Мекки Мухаммед (570- 632 гг.). Он призвал всех арабов отказаться от поклонения многочисленным богам, верить в одного только Бога - Аллаха и в то, что Мухаммед пророк Его. Победа ислама над более древними верованиями привела к сплочению арабских племен и созданию государства. Полное объединение Аравии произошло вскоре после смерти Мухаммеда (632 г.). Священная книга ислама - Коран (по-арабски - “то, что читают”) - составлена из речений Мухаммеда, записанных его сподвижниками; сам пророк был неграмотен. Для мусульман Коран - прямая речь Аллаха, обращенная к Мухаммеду, а через него ко всем людям. Большая часть Корана написана стихами; эта книга является главным источником вероучения, содержит наставления, правила поведения, запреты и т. п. Основные заповеди ислама, а также высказывания Мухаммеда записаны в Коране. Коран был и сборником законов. Многие мусульмане почитают также Сунну — сборник изречений пророка и рассказов о его жизни.
7) Дайте характеристику процесса становления западноевропейской средневековой цивилизации. Назовите хронологические рамки западного Средневековья. Расскажите об основных этапах взаимоотношений римлян и германцев (I в. до н.э. – V в. н. э.), великом переселении народов и его исторических результатах.
Средневеко́вье — исторический период, следующий после Античности и предшествующий Новому времени. Условно делится на три основных периода: Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков). Высокое или классическое Средневековье (середина XI — конец XIV веков). Позднее Средневековье или раннее Новое время (XIV—XVI века).
Борьба римлян с германцами – в смысле настоящей борьбы – окончилась уже в III столетии. В постоянной смене службы и вражды, вражды и службы, которая характеризует взаимоотношения римлян и германцев в III, IV и V столетиях, германцами были завоеваны в полном смысле этого слова некоторые пограничные области на Рейне и на Дунае, а также Британия. Первые века новой эры стали временем массовых миграций в Евразии, получивших в историографической традиции название великого переселения народов. В ходе масштабных перемещений стирались и изменялись границы прежних племенных ареалов, шло резкое увеличение межплеменных контактов, смешивались разные этнические компоненты, что приводило к образованию новых народов. История многих современных народов берет начало в этой эпохе. Миграция послужила фоном и главным условием начала этногенеза большинства европейских наций. первая волна великого переселения была связана с германцами. Во втором - третьем веках через Русскую равнину с севера на юг - из районов Прибалтики и Дании в Крым, на Балканы и оттуда в Южную Азию - двинулись германские племена готов. У готского историка Иордана есть упоминание о мордве, веси, мери, эстах и об онежской чуди, которые вошли в состав готского царства, созданного вождем готов Германарихом и простиравшегося на всю Русскую равнину. В Восточной Европе сильнейшего динамического напора тогдашних процессов не выдержали гунны, авары, хазары, печенеги и другие, исчезнув с этнической карты. Славянству динамика его тогдашнего существования не принесла катаклизмов благодаря действию такого относительно устойчивого фактора, как славянское этническое единство.
8)Назовите основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации. Византийская цивилизация, особенности её феодальных отношений, социальной и политической структуры общества. Духовное наследие Византии. Внутренние и внешние причины гибели Византии.
Рождение Византийской Империи связано с основанием Константинополя. Она располагала огромными территориями и природными ресурсами. В начале она была рабовладельческим государством. Варвары, находящиеся в первобытных отношениях способствовали разложению старых рабовладельческих порядков на развитие новых – феодальных. Славянские племена ускорили переход к феодализму, но все-таки влияние варваров было не настолько сильным. Традиции античности были более устойчивыми. На протяжении нескольких веков развития в нем соединились элементы восточного «господствующего» феодализма и западноевропейского. В Византии господствующей религией был признано христианство, которое определяло духовную жизнь. Византийская культура, оставаясь христианской имела влияние античности, оказала мощное влияние на культуру Западной Европы. В Византии в позднее Средневековье шла острая внутренняя борьба. А снаружи на них нападала сильная Османская империя. 1453 году турки (Османская империя) разгромили Константинополь. Это означало полную гибель Великого Византии.