- •Программа организационно-управленческой практики
- •080200.68 «Менеджмент»
- •© Булгаков ю.В., Шапорова з.У, Зинина о.В., Литвинова в.С. 2012.
- •Содержание
- •Введение
- •1.Цели и задачи практики
- •2.Организация практики
- •3.Компетенции, формируемые практикой
- •4.Основные дидактические единицы
- •5.Образовательные технологии
- •6.Инструменты управленческой диагностики
- •7.Подготовка научной публикации
- •8.Содержание практики
- •8.1. Общая характеристика объекта практики
- •8.2. Система управления организацией
- •8.3. Организация планирования
- •8.4. Организационная структура управления
- •8.5. Мотивация
- •8.6 Организация управления персоналом
- •8.7 Психологические и этические аспекты менеджмента
- •8.8. Организация и методы принятия управленческих решений
- •8.9. Инновации в управлении
- •8.10 Организация контроля в управлении
- •8.11 Организация управления финансами на предприятии
- •9.Структура отчета о практике
- •10.Итоговая аттестация
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Приложения
- •Индивидуальный план организационно-управленческой практики
- •Дневник организационно-управленческой практики
- •Отзыв руководителя о результатах организационно-управленческой практики
- •Отзыв куратора практики от организации
- •Отчет по организационно-управленческой практике
- •Рецензия
8.5. Мотивация
1. Проведите анализ мотивов, оказывающих влияние на трудовое поведение человека. Анализ проводится для одного из подразделений организации или для организации в целом (небольшая организация).
Для анализа необходимо использовать форму «Мотивация». Чтобы проанализировать, насколько менеджер понимает своих подчиненных, необходимо, чтобы:
менеджер, используя перечень потребностей, сделал оценку потребностей по степени важности для каждого подчиненного;
каждый подчиненный, используя перечень потребностей, дал их оценку по степени важности для себя.
Потребности |
Оценка |
Добиться признания и уважения |
|
Иметь хорошие отношения с людьми |
|
Обеспечить себе будущее |
|
Зарабатывать на жизнь |
|
Желание спокойно работать, без неприятностей |
|
Упрочить свое положение |
|
Развивать свои способности |
|
Обеспечить материальный комфорт |
|
Повысить уровень мастерства и компетентности |
|
Избегать неприятностей |
|
Стремиться к новому и неизведанному |
|
Обеспечить себе положение, влияние |
|
Заниматься делом, требующим полной отдачи |
|
Быть понятым другим |
|
Ощущение справедливого отношения к себе |
|
Интересная работа |
|
Владение полной информацией |
|
Наиболее высокая оценка – 1. Менее высокая оценка – 0,7.
Исходя из анализа доминирующих потребностей, необходимо разработать программу, содержащую перечень действий, которые следует предпринять для успешной мотивации.
Какие события (факторы), происходящие в организации (базе практики), способствуют росту удовлетворенности работой.
Какие события (факторы), происходящие в организации (базе практики), способствуют появлению неудовлетворенности работой.
8.6 Организация управления персоналом
Анализ работы службы по управлению персоналом.
Анализ эффективности процесса поиска и отбора кадров (многоступенчатый подход).
Введение в должность. Цели и показатели успешности профессиональной адаптации.
Анализ и оценка имеющегося персонала на предприятии, обеспеченность кадрами.
Роль кадровой службы в управлении деловой карьерой.
Формы обучения и повышения квалификации персонала.
Анализ работы с кадровым резервом: формирование кадрового резерва, критерии отбора и источники формирования кадрового резерва.
Анализ методов оценки персонала, аттестации персонала и степени участия в ней руководителей организаций, руководителей структурных подразделений, работников кадровых служб.
Используемые формы найма работников. Причины увольнения, их анализ.
10.Рассчитать необходимую численность рабочих, специалистов, дополнительную потребность на прирост должностей.