- •Высшего профессионального образования московский институт права Кафедра менеджмента
- •Москва 2010
- •Модуль I. Программа учебной дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2.Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста
- •1.3.Требования к уровню усвоения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Тема 7. Корреляционно-регрессионный анализ
- •Тема 8. Ряды динамики и их анализ
- •Тема 9. Экономические индексы
- •Тема 10. Статистика населения
- •Тема 11. Статистика рынка труда
- •Тема 12. Статистика производительности труда
- •Тема 13. Статистика оплаты труда и затрат на персонал
- •Тема 14. Статистика национального богатства
- •Тема 15. Статистика себестоимости предприятий
- •Тема 16. Статистические показатели отраслей экономики
- •III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Темы рефератов (контрольных забот)
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет - ресурсы
- •IV. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
- •2.2. Контрольные работы для студентов-заочников
- •3.2. Практические задачи Задача №1
- •3. Имеются следующие данные:
- •Задача №6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача №15
- •2. По следующим данным оценить динамику структуры производства автобусов в России
- •Задача№17
- •Имеются следующие данные о выпуске продукции мебельной фабрики
- •Задача №18
- •2. Рассчитать точечный (лучше интервальный) прогноз объёма перевозок на 2001 г. На основе следующих отчетных данных по грузовому автотранспортному предприятию:
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Глоссарий
- •Модуль III. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации преподавательскому составу Методические рекомендации по проведению учебных занятий
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости
- •Критерии оценки учебных достижений студентов
- •3.2. Методические указания студентам
- •3.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ
3.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ
Методические указания, изложенные в разделе 2, в целом приемлемы и для студентов заочной формы обучения.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради (тетрадях) и должна включать в себя полное по содержанию и отредактированное по стилю реферативное изложение теоретического материала, список использованной литературы, оформленный в соответствии со стандартом, приложения (если они есть).
Ответы на теоретические вопросы должны быть достаточно емкими, при необходимости сопровождаться формулами, расчетами и примерами источников. Обязательна ссылка на используемую литературу. Целесообразно использовать фактические материалы предприятий и организаций, на которых работает студент.
Выполненная работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или машинописном варианте. Запрещается в работе сокращать слова. Все приводимые в работе таблицы и графики необходимо оформлять в соответствии с общепринятыми правилами, точно обозначая содержание каждой графы и строки, указывая название и единицу измерения. Страницы работы необходимо пронумеровать и оставить достаточно широкие поля для замечаний рецензента. Работы, оформленные небрежно или с нарушением требований к рецензированию не принимаются.
В конце работы следует привести список использованной литературы. Работы необходимо подписать и указать дату ее выполнения.
Не допускается выполнение работы в неполном объеме.
Законченная и оформленная работа сдается на проверку. Полученные в ходе проверки замечания исправляются, после чего контрольная работа засчитывается и сдается.
Одной из особенностей заочной формы обучения для студентов представительств является активное использование электронных учебно-методических комплексов в образовательном процессе. Поэтому проведение промежуточной аттестации (итоговый контроль по дисциплине) осуществляется методом тестирования.
Подготовка к тестированию осуществляется в процессе изучения электронного учебного пособия по дисциплине и ответов на тестовые задания, предлагаемые студентам после каждой темы. При этом переход к изучению следующей темы электронного пособия возможен только после правильного выполнения тестовых заданий к предыдущей теме.