- •Тема 1. Вопрос 1. Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика решают проблему редкости ресурсов? в чем заключаются специфические черты смешанной экономики?
- •Тема 1. Вопрос 2. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальной экономике? Индустриальном и постиндустриальном обществе?
- •Тема 1. Вопрос 3. Какое из определений предмета экономической теории кажется вам более точным?
- •Тема 1. Вопрос 4. Какие проблемы экономики исследуются на микроуровне, а какие на макроуровне?
- •Тема 1. Вопрос 5. Что такое эмпирический и теоретический методы познания? На каких стадиях развития науки они применяются? Какова их взаимосвязь, достоинства и недостатки?
- •Тема 1. Вопрос 7. Предложите свою "великолепную десятку" известных экономистов.
- •Тема 1. Вопрос 8. Назовите самые ценные, на Ваш взгляд, экономические идеи.
- •Тема 1. Вопрос 9. В чем проявляется, по мысли классиков политической экономии, саморегулирование рыночной системы? с какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?
- •Тема 1. Вопрос 10. Проследите, как с XVII века до наших дней как менялось отношение экономистов к проблеме государственного регулирования экономики.
- •Тема 1. Вопрос 12. Что понимается под экономическими законами? Отличаются ли они от правовых законов и законов природы? Как следует воспринимать объективность законов?
- •Тема 1. Вопрос 13. Какова связь экономической теории с другими экономическими и социальными науками?
- •Тема 2. Вопрос 2. Какие делаются допущения (абстракции) при построении модели кривой производственных возможностей (кпв)?
- •Тема 2. Вопрос 2. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры. Всякие ли издержки являются альтернативными?
- •Тема 2. Вопрос 3. Какую помощь может оказать модель рационального поведения, диктуемого личной выгодой, при изучении поведения людей, явно не мыслящих категориями издержек и выгоды?
- •Тема 2. Вопрос 3. Всякие ли затраты, которые имеют место при производстве благ, являются альтернативными? Дайте графическое и теоретическое объяснение роста альтернативных издержек.
- •Тема 2. Вопрос 4. Если экономика эффективна, то действует ли закон убывающей отдачи (закон возрастающих альтернативных издержек)?
- •Тема2. Вопрос5. Объясните разницу между эффективностью производства и эффективностью распределения ресурсов. Приведите пример достижения эффективности производства, но не распределения ресурсов.
- •Тема 2. Вопрос 6. Почему экономисты настаивают на том, что «невозвратимые издержки невозвратимы»? Ведь большинство людей склонны позволить тому, что уже было потрачено, влиять на принятие решений.
- •Тема 2. Вопрос 8. Что означает Парето-оптимальность по отношению к эффективному распределению ресурсов?
Тема 2. Вопрос 6. Почему экономисты настаивают на том, что «невозвратимые издержки невозвратимы»? Ведь большинство людей склонны позволить тому, что уже было потрачено, влиять на принятие решений.
Невозвратные издержки — ранее произведенные фирмой и невозместимые расходы (напр., на специализированное оборудование, которое при смене продукции не может быть использовано). Поскольку оно не имеет альтернативного применения, то связанные с ним альтернативные издержки равны нулю и факт, что оборудование было когда-то приобретено, не влияет на будущие решения фирмы.
Тема 2. Вопрос 7.Приведите примеры ошибочных оценок стоимости (издержек) и полезности (выгоды). Почему при выборе варианта экономического действия необходимо сравнивать предельные, а не средние величины?
Функция полезности функция показывающая убывание предельной полезности блага с ростом его количества MU=d(TU)/dQ, где MU предельная полезность MU=(TU)’
Парадокс воды и алмаза.
Вода, которая жизненно необходима для человека должна обладать большой полезностью, а вот алмазы минимальной. Соответственно цены на воду должны быть максимальны, а на алмазы минимальны, тогда как на практике наоборот. Ответ на этот вопрос был найден в начале XXвека в разграничении общей и предельной полезности. Дело в том, что величина запасов воды и алмазов различна. Вода имеется в изобилии, тогда как алмазы встречаются довольно редко. Следовательно, в первом случаи количество Q велико, а цена P низка. Во втором наоборот. Это означает, что общая полезность воды большая, а предельная маленькая. У алмазов наоборот, общая полезность мала, а предельная велика. Цены же определяются не общей, а предельной полезностью. Таким образом парадокс воды и алмазов не опровергает функцию полезности, которая лежит в основе потребительского выбора.
Тема 2. Вопрос 8. Что означает Парето-оптимальность по отношению к эффективному распределению ресурсов?
Критерий эффективного распределения по Парето (Парето-оптимальность): ресурсы можно считать эффективно, а значит, оптимально распределенными при заданном уровне возможностей, когда ни один участник рынка не сможет улучшить своего положения, не ухудшив тем самыми положения других.
Если же существует возможность хотя бы для одного участника рынка улучшить свое положение, не нанеся ущерба другим, то такое распределение экономических благ не оптимально.
Эффективность распределения по Парето предполагает максимизацию общественной полезности, хотя и является социально нейтральным критерием.
Тема 2. Вопрос 11. Какими абсолютные преимущества имеет наша страна? Какими относительными сравнительными преимуществами обладает наша страна? Эффективно ли, на ваш взгляд, используются наши сравнительные преимущества?
Абсолютное преимущество – это возможность какой-либо страны производить товар, расходуя меньшее количество факторов производства (с наименьшими издержками). У России: газ, пшеница, цветные металлы.
Относительные сравнительные преимущества: каждая страна должна специализироваться на производстве той продукции, по которой несет наименьшие альтернативные издержки. Древесина (бумага), молочная продукция, автомобили.