Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_na_tovarovedenie (Автосохраненный).docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
91.7 Кб
Скачать

Вопрос 3

Объект – предмет, явление, на которое направленна какая – либо деятельность. Объект товароведенья – товар (объект купле – продажи и средства удовлетворения потребностей)

Характеристики товара:

  1. Ассортиментная

  2. Качественная (1,2,3 – товароведные характеристики)

  3. Количественная

  4. Стоимостная

Ассортиментная – совокупность отличительных групповых и видовых свойств и признаков товаров, определяющая их функциональное и социальное назначение. Данная характеристика включает: группу, подгруппу, вид, разновидность, торговую марку и устанавливает принципиальные различия одного вида товара от другого.

Количественная характеристика – совокупность определенных внутривидовых свойств выраженных с помощью физических величин и единиц их измерения.

Вопрос 4

Субъекты товароведной деятельности делятся на 2 вида: товароведы и потребители товара.

Потребитель товара - гражданин, заказывающий, приобретающий, использующий товары для личных нужд, не извлекая прибыли.

Товароведы - специалисты, которые обеспечивают продвижение товара от изготовления до потребления с учетом ассортиментной, качественной, количественной, стоимостной характеристик.

Должностные обязанности товароведов в значительной мере определяются целями и задачами структурного подразделения, в которых они работают. Можно выделить три основных направления товароведной деятельности:

1)  Технологическое, обеспечивающее технологию товародвижения;

2) Организационно-управленческое, нацеленное на стимулирование сбыта, выявление спроса и рынков сбыта, организацию закупок товаров;

3)  Маркетинговое, предназначенное для выявления потребностей и товаров как средств их удовлетворения.

Поэтому и на производстве, и в торговле нужны три категории товароведов; товароведы технологи (инженеры), товароведы-менеджеры и товароведы - маркетологи.

Нормативными документами, регламентирующей деятельность товароведа и требованием к профессиональной компетентности является ГОСТ-51305-99, «Розничная торговля, Требования к обслуживающему персоналу».

ТОВАРОВЕД ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: ассортимент, его показатели, способы управления ассортиментом; потребительские свойства товара; количественные характеристики товара, товарных партий; правила отбора проб; факторы, влияющие на формирование и сохранение качества товара.

УМЕТЬ: оценивать качества товара; выявлять дефекты и их характер; причины; идентифицировать товар; уметь работать с сопроводительными документами; расшифровать маркировку; анализировать показатели ассортимента; работать с конкретными группами товаров.

А так же:

- Наличие среднего специального или высшего профессионального образования по специальности; СПО 0612 «Товароведение» или ВПО 351100 «Товароведение и экспертиза товаров»;

-своевременное оформление претензионных материалов по качеству упаковке и маркировке товаров;

-участие в рассмотрении претензии покупателей на некачественный товар;

-участие в проведении инвентаризации товаров.

Вопрос 5

Классификация – разделение множества объектов на подмножества по сходству или различию в соответствии с принятыми методами.

Методы классификации:

  1. Иерархический – последовательное разделение множества на подчиненные классификационные группировки.

  2. Фасетный – параллельное разделение множества объектов на независимые классификационные группировки.

Метод

Преимущества

Недостатки

Иерархический

Выделение общности и сходства признаков объектов на одной и разных ступенях, высокая информ. насыщенность

При большой глубине:

чрезмерная громоздкость, высокие затраты, трудность применения.

При небольшой глубине: информ. недостаточность, неполный охват объектов

Фасетный

Гибкость системы, удобство использования, возможность ограничения количества признаков без утраты достаточности объектов

Невозможность выделения общности и различия между объектами в различных классификационных группировках.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]