Тематический план курса

Разделы

Темы лекций, практических занятий и краткое их содержание

Количество часов

Лекц

ии

Практи

ческие

СРС

1 семестр

Лекция 1. Драма как род литературы, основные виды драматургии, и основополагающие жанры драмы. Сравнительная характеристика различных родов литературы – эпоса, лирики, драмы. Взаимопроникновение специфических особенностей, присущих одному роду литературы, в произведения других её родов. Слово – как выразительное средство автора-драматурга, слагаемое речи и образ, заключённый в слове. Многозначность (синонимичность) отдельного слова. Контекст и подтекст в «драматургии слова» (В.Шкловский). Слово – поступок и характерная речь. Диалог и монолог. Виды монолога. Диалогичность монолога. Авторская речь в драматургическом произведении. Специфические особенности драматургии как рода литературы. Общественная значимость и реалистическая основа произведений драматургии. Механизм воздействия драматургии (с помощью театра) на зрителя. Его принципиальные отличия от механизма воздействия произведений, написанных для прочтения. Народные истоки драматургии. Народная сказка. Её значение в происхождении драматургии. Виды драматургии (драматургия театра, кинодраматургия, сценарная драматургия и т.д.). Виды сценарной драматургии (литературно-музыкальная композиция, инсценировка, оригинальный сценарий). Основополагающие жанры драмы (трагедия, драма, комедия).

05

1

Лекция 2. Содержание сценарного материала. Наблюдения, анализ событий, фактов и документов, отбор «фактов жизни» и «фактов искусства». Материал – конкретные жизненные явления, относящиеся к данной теме и включаемые автором в произведение в виде образного обобщения, типизации, либо в их подлинном виде (исторический документ, выступление в ходе массового представления реальных героев и т.п.). Событие – как факт происшедший у нас на глазах. Определение понятий : «факты жизни» и «факты искусства». Факт и образ факта. Документ – свидетельство о факте. Виды документов. Поиск и отбор фактов и документов.

1

1

1

Лекция 3. Специфические особенности сценарной драматургии, ее действенность и конфликтность. Действие в драматургическом произведении. Сущность понятия «действие» в драматургии: развитие основного конфликта, являющегося предметом изображения в данной пьесе, от его завязки до развязки в финале. Различия понятий – «действие» - развитие основного конфликта» и «действия», к которым относятся любые побочные столкновения, поступки героев, продвигающие вперёд Действие пьесы. Развитие Действия из первоначальной конфликтной ситуации по принципу причинно-следственного ряда. Единство действия – необходимый критерий художественной целостности драматургического произведения. Формы организации художественного материала в произведении драматургии. Деление произведения на акты (действия), картины и эпизоды. Пролог и эпилог как формы организации материала пьесы. Антракт, его роль в организации действия пьесы. Принятая форма записи произведения драматургии. Слово – текстовая фактура сценария – важнейший элемент его драматургии. Необходимость преодоления распространенной «детской болезни» сценарной драматургии – подмены в сценарии действенного движения событийного ряда и сценической образности эпизодов «безразмерным» словоизлиянием ведущих, потоками стихотворных текстов и другими словесными «наполнителями». Социальный конфликт – предмет изображения в драматургическом произведении. Понятие – основной конфликт произведения. Предваряющие и сопутствующие конфликты. Понятия – «Эпический конфликт» и «Драматургический конфликт». Герой в развитии эпического конфликта (эпос). Герой – творец конфликта (драма). Перевод эпического конфликта инсценируемого произведения в конфликт драматургический – непременное условие создания подлинно художественной инсценировки.

1

1

3

Лекция 4. Идейно-тематический анализ сценарного материала и драматургический замысел. Основные компоненты замысла драматургического произведения. Замысел произведения – модель художественного воплощения идеи в материале темы. Жанр произведения. Его зрительский адрес. Сюжет и фабула. Тема – область общественной жизни, круг вопросов современной (или исторической) действительности, на которые направлена авторская мысль-идея, и на материале которых он её развивает. Тема произведения – то, о чём оно написано. Проблема – основной вопрос поставленный в пьесе и требующий разрешения. Материал – конкретные жизненные явления, относящиеся к данной теме и включаемые автором в произведение в виде образного обобщения, типизации, либо в их подлинном виде (исторический документ, выступление в ходе массового представления реальных героев и т.п.). Идея произведения – активная мысль автора, направленная на внесение того или иного изменения (улучшения) в общественную жизнь, то, ради чего произведение написано

1

3

3

Лекция 5. Формы литературной записи сценарного сюжета (либретто, сценарный план, литературный сценарий, режиссерский сценарий). Понятийная основа сюжета. Либретто как краткая запись сюжета. Сценарный план и его композиционная основа. Литературная запись сценария и правила его оформления. Особенности режиссерского сценария (монтажный лист).

1

3

8

Лекция 6. Событийная основа этюда. Фабула и сюжет. Драматургия этюда (одиночного, парного, массового). Определение понятий «этюд», «сюжет» и «фабула». Сюжет как история роста и организации события. Неправомерность отождествления понятия «сюжет» с действием и драматургическим конфликтом. Отличие сюжета от фабулы

1

6

1

Лекция 7. Построение сценарного материала. Законы композиции и архитектоники. Композиционное построение драматургического произведения. Создание целостного образа данного конфликтного события – важнейшее художественное требование к произведению драматургии. Аристотель и Гегель о принципиальной структуре произведения драматургии. Безграничные возможности индивидуального разнообразия драматургических произведений на основе (при соблюдении) принципиальной (всеобщей, необходимой во всех случаях) драматургической структуры – начало борьбы, ход борьбы, результат борьбы. Три основных вида построения конфликта в произведениях драматургии: «Герой – Герой», «Герой – Среда», «Герой – Зрительный зал». Элементы драматургической композиции. Экспозиция. Ее назначение. Различные виды экспозиции. Завязка – момент возникновения основного конфликта пьесы. Кульминация – момент наибольшего напряжения действия, обострение конфликта пьесы. Развязка – момент разрешения основного конфликта пьесы. Финал – эмоционально-смысловое завершение произведения в форме действенного проявления нового положения героев, сложившегося в результате развязки основного конфликта пьесы. Финал как критерий композиционной целостности драматургического произведения. Особое значение финала произведения как художественного обобщения его идейной сущности, установления ассоциативных связей между конкретным содержанием конфликта данной пьесы и теми объективными жизненными противоречиями, которые в нем отражены. Композиция сценария массового праздника (представления). «Сценарный ход» – основной композиционный принцип построения сценария: театрализованный прием сквозного («стержневого») соединения разнородного и фрагментарного материала, а также отдельных эпизодов в единое, целостное художественное произведение – в сценарий будущего массового праздника (представления). Основные элементы композиции сценария. Зачин праздника (представления) – Экспозиция, Перипетии развития праздничного действа, его Кульминация, Финал праздника (представления). Усиление эмоционального напряжения праздничного действа от Зачина к Финалу – важнейшее условие достижения задуманного воспитательного эффекта праздника (представления).

Виды композиций и понятия (гегелевская триада, событийная, классическая). Понятие «архитектоника драмы».

1

3

8

Лекция 8. Инсценирование документальной и художественной литературы. Работа над замыслом инсценировки рассказа, миниатюры или басни (по выбору). Нахождение приема инсценирования материала. Работа над переводом литературного материала на язык действия. Драматургическая обработка (инсценирование) небольшого рассказа, фельетона, памфлета, песни для использования в сценарии массового праздника (представления).

1

6

1

Лекция 9. Творческие этапы работы над сценарием. Последовательность этапов работы над сценарием. Раскрытие понятий «социально-творческий заказ», «анализ сценарного материала», «идейный замысел», «художественный замысел», «композиционное построение материала», «сценарный план по эпизодам», «либретто», «литературный сценарий». Основные этапы работы над композицией (спектаклем) на основе монтажа драматических отрывков. Общее идейно-художественное истолкование спектакля: актуальность постановки данной пьесы (композиции). Определение идеи постановки, ее главной темы и сквозного действия пьесы. Расстановка идейно-смысловых акцентов в спектакле. Образ спектакля. Жанр и стиль спектакля. Композиция спектакля. Определение основных событий спектакля как этапов непрерывно развивающегося действия. Сквозное и контрсквозное действие. Соотношение частей и целого. Расстановка борющихся сил по линии основного конфликта. Определение сверхзадачи каждого действующего лица.

1

1

2

Лекция 10. Драматургические приемы остроумия и литературно-драматургические приемы создания трагического и комического. Ложное противопоставление. Ложное усиление. Доведение до логического абсурда. Смешение стилей. Намек. Ирония. Обратное сравнение. Буквализация метафоры. Сравнение по неявному признаку. Повторение как прием остроумия. Двойное истолкование. Парадокс. Природа трагического, смешного и комического. Социальные функции смеха. Способы выражения трагического и комического.

1

2

Лекция 11. Структурные единицы праздника. Блок, эпизод, единицы сценической информации. Эпизод в произведении драматургии. Эпизод – фрагмент драматургического произведения, заключающий в себе структурно законченный момент содержания. Виды эпизодов по их функциональному назначению. Эпизод – законченная драматургическая микроструктура. Эпизод – «мост». Необходимая смысловая (сюжетная) связка между двумя другими эпизодами. Эпизод – «штрих», дополняющий характеристику героя, либо ситуации. Эпизод в сценарии массового праздника (представления) – часть художественного целого – данного сценария. Значение эпизода как основного структурного элемента массового праздника (представления). Проблема соотношения части и целого при создании сценария массового представления или праздника. Необходимость подчинения содержания, размеров и количества частей – эпизодов – интересам целого, то есть единой композиционной, художественно-образной, идейно-воспитательной задаче будущего праздника (представления). Сценарий эпизода театрализованного представления (праздника). Выбор идеи и темы. Поиск и отбор историко-документального (жизненного) материала для сценария эпизода. Содержание блока. ЕСИ в сценарии (номер, игра, массовая сцена и др.)

05

2

2 семестр

Лекция 12. Герой в произведении драматургии. Герои массового праздника (представления). Герой – участник борьбы на одной из сторон основного конфликта пьесы. Главные и второстепенные герои. Современные трактовки понятия «герой» драматургического произведения. Многозначность и относительный характер понятий – «положительный» и «отрицательный» герой. Выбор героем поступка в экстремальной (обострённой) конфликтной ситуации – основной способ раскрытия его личностных качеств и общественной значимости. Герои массового праздника (представления). Коллективный герой. Конкретный человек – герой праздника. Литературные и символические герои. Исторические деятели – герои праздника (представления). Участник массового праздничного действа – герой праздника.

05

Лекция 13. Проблема конфликта в сценарии массового праздника. Понятие «надличный конфликт» Неправомерность механического перенесения понятия – «Основной конфликт» (то есть конфликт – основной предмет изображения в каждой данной театральной пьесе) из общей (театральной) драматургии в драматургию массового праздника. Различие понятий – «Праздничная ситуация» и «Конфликтная ситуация». Возможность их соединения в драматургии сценария в соотношении части и целого: отдельный эпизод конфликтного характера внутри общей праздничной темы. (Например, эпизод – «Поэт и царь» в сценарии на пушкинскую тему – «Пушкин и народ»). Имитированный, шуточный («невсамделишный») конфликт народных праздников, подчеркивающий бесконфликтную, слаженную обстановку праздника. (Например, «отказ» выдать невесту за малый выкуп «купцам» со стороны жениха на свадьбе и т.п.). Конфликтный эпизод в «постконфликтных», победных праздниках. (Например, боевой эпизод – «Взятие Рейхстага» – в ходе праздника «День Победы»). Сценарии представлений на конфликтной основе, посвященные драматическим событиям или личным судьбам. «Надличный конфликт» (термин Б.Брехта). Символические герои, воплощающие столкновение тех или иных социальных сил. (Например, погибший солдат, выкопанный из могилы и вновь посланный в бой за интересы дельцов, наживающихся на войне). Реальные исторические герои, деятели науки, искусства, писатели, поэты, вступившие в конфликт с общественным строем. (Например, Джордано Бруно, Марина Цветаева, академик Сахаров).

1

2

2

Лекция 14. Драматургические приемы творческого монтажа документального и художественного материала в сценарии. Монтаж документального материала. Сущность монтажа документов как художественного средства воздействия на зрителя. Принципиальная основа монтажа – ассоциативный характер человеческого мышления. Сущность монтажа как всеобщего метода искусства: подсказ воспринимающему сознанию (читателя, зрителя, участника массового представления и праздника) неожиданной, «ненормативной», вскрытой художником (или необычно ярко прочерченной) ассоциации – связи разнородных или далеко отстоящих друг от друга явлений. Создание в восприятии зрителя (читателя) с помощью монтажа документов и художественного материала особого, не содержащегося в самих сочетаемых документах нового смыслового и образного ряда, так называемого «третьего смысла». Возникающий на основе монтажа новый смысловой и образный ряд – самостоятельное художественное произведение автора-документалиста, произведение его художественного воображения и вымысла. Документальный диалог – высшая и наиболее сложная форма монтажа. Виды монтажа.

1

2

2

Лекция 15. Литературно-музыкальные композиции. Литературная композиция по произведениям художественной прозы. Принцип построения поэтических композиций и монтажей. Этапы работы над литературной основой монтажа. Специфика созданий поэтических композиций.

1

6

8

Лекция 16. Поиск и отбор современного событийного (жизненного) материала и литературного по теме сценария. Четко сформулированная идея сценария – ориентир в поиске и отборе документального, событийного и художественного материала. Предварительная работа сценариста по конкретизации материала темы в данном производственном коллективе, регионе. Свидетельства участников и очевидцев событий. Материалы печати и архивов.

1

3

3

Лекция 17. Особенности драматургии массовых праздников и представлений. Актуальность, социальная значимость идеи и темы. Конкретно-событийная (жизненная) основа содержания. Синтетический характер сценария – использование историко-документального материала, фрагментов произведения, всех видов и жанров искусства. Документальность фактов, подлинность места исторического события. Особенности и способы развития действия в сценарии массового праздника (представления). Усовершенствование традиционных и поиск новых форм драматургии массового театра. Виды и формы драматургических произведений праздничной культуры

1

2

2

Лекция 18. Театрализация исторического, документального, современного жизненного материала. Театрализация исторического, документального, современного жизненного материала темы – важнейший художественный метод сценариста массового представления, способ художественного осмысления социально значимых событий прошлого и настоящего средствами театральной образности. Типизация, символизация героев и событий. Ассоциативное соотнесение конкретного событийного материала и реальных героев с масштабом и глубиной идеи, лежащей в основе данного массового праздника (представления).

1

2

2

Лекция 19. Оригинальный сценарий. Отправная точка – социальный заказ. От замысла до режиссерского сценария. Сценарий – литературная основа массового праздника (представления). Отражение в художественных формах массового театра проблем общественной жизни, а также задач воспитания и просвещения зрителей и участников праздника (представления) в духе любви к Родине, гуманизма и демократии. Идейно-художественный замысел сценария и его основные компоненты – Идея, Тема, Материал. Общий композиционный план.

1

6

6

Лекция 20. Жанры документальной драматургии. Произведения – историко-документальные. Документальная публицистика. Лирико-документальные пьесы. Произведения, состоящие из вымышленных документов – «под документ». Историко-документальная драматургия. Определение понятия – «Документальное произведение». Современные взгляды на сущность документализма. Неосновательность попыток вынести историко-документальную драматургию за пределы художественной литературы.

1

2

2

Лекция 21. Жанровые разновидности и специфические особенности сценариев массовых представлений и праздников. Специфические особенности их драматургии. Театрализованный тематический вечер. Разновидности театрализованного тематического вечера. Особенности подбора и использования местного материала или сценария театрализованного тематического вечера. Театрализованный концерт. Сюжетный ход концерта. «Номер» – эпизод в композиции сценария. Разновидности театрализованного концерта. Массовые праздники на открытом воздухе. Праздники улиц. Художественно-спортивные праздники. Особенности их драматургии. Современный театрализованный обряд и ритуал.

1

1

1

Лекция 22. Новые направления в драматургии театрализованных представлений и праздников. Новые направления в драматургии массового театра и театрализованных форм в сферах просвещения, деловых встреч, досуга: книжные салоны (базары, ярмарки), презентации, развлекательные программы. Карнавалы, театрализованные шествия и обряды, шоу-программы и др. формы массового театрализованного, праздничного общения.

05

Всего часов

128

20

52

56