9) Греция после Пелопонесской войны

• Сократ (за что казнили)

• Платон

• Аристотель

• Поход «десяти тысяч» (Ксенофонт)

• Реформа спартанского эфора Эпитадея и её результаты для Спарты

• Эпаминонд: его тактические новшества («косой клин»)

• Битвы при Левкрах и Мантинее

• «Панегирик» Исократа

• Возвышение Македонии: основные политические методы Филиппа Македонского

• Битва при Херонее (её результаты)

• Коринфский конгресс

По лекции Д.И.

404 г – конец Пелопонесской войны. Афины потерпели поражение

Сократ (за что казнили)

399 год – в Афинах казнен философ Сократ, который спорил с софистами. Ему предъявили обвинение в интеллектуальном совращении молодежи. Суд Сократа: Сократ произносит издевательскую речь («Я знаю, что я ничего не знаю»), говорит, что всякое знание ненастоящее знание.

Судьи голосуют (180 виновен,120 не виновен)  После вердикта: виновен, следует второе голосование относительно меры наказания

Вторая речь Сократа, он вновь поиздевался над судьями. Один из обвинителей Сократа Анит предлагает в наказание смертную казнь.

Во время второго голосования больше половины судей проголосовали за казнь

Сократ некоторое время сидел в тюрьме (т.к. в это время казнить было нельзя – религиозный праздник), но не убежал.

399 г – выпил чашу цикута.

IVв – период классики, продолжается благодаря сочинениям Платона и Аристотеля.

Это важнейшее время в культуре Древней Греции.

Платон (428 или 427 до н. Э., Афины — 348 или 347 до н. Э., Афины)

- афинянин, родственник потомства афинских царей. Он пишет свои философские произведения в виде диалога, главный герой в котором Сократ. Создатель философии идеализма, ученя об идеях – эйдосах (греч. – образ, икона). Говорил, что материальный мир – лишь отблеск идеальных эйдосов. Последние диалоги посвящены образу идеального государства. Он создал в нём тоталитарное устройство, человек в котором – ничто, всё устремлено к благу справедливости. У него были хорошие идеи, но он не доводил их до абсолюта. Платон – олимпийский чемпион, не любил Афины и демократию, пытался внушить свои идеи тирану Дионисию в Сиракузах. Его школа в саду Академ в предместье Афин ( Академия). Существовала до конца VIв. н.э. и была крупнейшим центром философии. В ней появился Аристотель

Аристотель (384 до н. Э., Стагир — 322 до н. Э., Халкида, остров Эвбея)

– не афинянин, сын врача, педантичный студент, работал библиотекарем. Начал критиковать идеи Платона, его выгнали из школы  Аристотель основал свою школу в саду Аполлона Ликейского – Ликей (существовала до VIв. н.э.). Ученики и последователи Аристотеля – перипатетики (греч. постоянно передвигающийся),т.к. рассуждали на ходу. Труды Аристотеля – это конспекты его мыслей. Для него мир-не просто вещь. Он взял много государственных устройств, взял из них всё лучшее и создал своё идеальное гос-во. Он считал, что на вещь нужно смотреть в процессе: от рождения и возникновения и далее. Придумал для обозначения своих мыслей множество новых слов (например, энергия). Он рассматривал полисы в их развитии (Афинская полития, Спартанская,Фивская) и пытался определить некоторые этапы гос-ва как хорошие и плохие. Его идея являются актуальными до сих пор.

Пелопонесская война для греческой цивилизации стала катастрофой. Греков шокировало то, что они воюют между собой: греки с греками. К этому времени уже существовало противопоставление греков и остальных народов как варваров. Изменился характер войны. Она становится профессиональной, развивается наёмничество. Полис-образец организации войска. Но в IVв. Начинается разделение людей на военных и невоенных. В IVв - появление младшей тирании (на окраинах – Сев.Причерноморье). Это период социального расслоения,меняются представления о богатстве. Признание становится неважным, важно наличие денег. Победителям на олимпийских играх дают теперь денежный приз. Общество расслаивается на богатых и бедных. Начинается их противостояние. В IVв Грецию настиг экологический кризис, закончились прородные ресурсы. Вырубались леса из-за земледелия пересохли ручьи, дефицит воды  проблеиы в с/х.

Пелопонесская война – не конец борьбы за гегемонию. В Спарте был кризис полиса, т.к. победа в войне не принесла победы реальной.

Спартанцам нельзя было иметь имущество (но оно у них было за пределами Спарты). 