Становление кп

гкп – это полит.гос.в сфере культ. Мероприятия. Гкп это совокупностьнорм и принципов используемых в гос.руководстве социального и культурными процесами в обществе. Объект: гос-во. Особенности объекта: демократичность, правовое гос-во. Около 150 мил. Людей на 6 месте по численности, занимает 12,6 % суши территории земли, разделена на субъекты – 89. Экономическая: делится на 11 эконом районов.Пермь:приволжскийфед. Округ, уральский экономич. Район. Этнический состав: более 100 национальностей, славянская языковая группа(Больше), финоугорская(Коми), тюрская. Много больших расс – европиоидная, манголоидная. Женщин больше. Факторы старения населения:сердечно-сосуд.заболевания(40-45), стрессы, экология, вредные ривычки, омоложение населения с программой»Материнский капитал». Семейная политика: большой процент не полных семей 15%, на 100 браков 58 разводов, миграция 42% российских граждан меняли место жительства. Меж.нац. отношения. Типы поселений: большая доля городов, 72% живут в городах, 1072 города, 14 городов меллионников. Религия: 90% православные(настоящих 15%),старообрядцы, католики, католицизм, протистантизм, баптизм, вторая религия по численности – ислам, 3 иудаизм(Евреи), 4 буддизм и шаманизм.Экономич. ситуация: накладывает отпечаток на культуру, автономия заставляют переходить. Уровень образования: высшее образование имеет ценность, 60% населения мигрируют среди отрослей. Разделение на бедных и богатых.

Становление и развитие гкп в допетровский период

История становления КП: 9век – первые русские князья, открывали библиотеки, церкви, 988год – меняется вся культурная парадигма, новое искусство иконопись, музыка, письменность, рукописные книги. Приглашались иноземные мастера(Из Византии), учителя, развитие сферы образования. Архитектура: зодчество, строили церкви, монастыри, усадьбы, приглашали из других стран ювелиров, летописцев, швеи, переписчики книг. 15-16 века – моностырскоестраительство, стали центрами культуры в них были школы. Строительство Московского крмся итальянскими мастерами, 1563год – по желанию царя типография книжная. 17 век – Алексей Мих. Переход от системы византийской к системе европейской. Первый придворный теарт(4 года существовал), чпстное коллекционирование(книги, карты, оружие, ювелирка), славяно-греко-латинская академия – первый вуз, первая профессиональная школа, приказ каменных дел(иконописцы, резщики, ювелиры). Создание регулярной армии.

Кп в рос гос-ве в XVIII-XX cтолетия

Петровский период: видна серьезная ГКП, частью гос. Полит. Становится культура. Оформление системы учреждений культ. 1702год – открывается театр, Петр прохладно относится к этому. 1719 – кунс камера(Первый музей в россии), указ согласно бояре должны привозить диковинки из за границы.1714 год-первые общедоступные библиотеки, определены дни для разных сословий. Первый трактат по этике»Юности честное зерцаю». 1703 год – основание Питербурга по западному образцу, город идеал нового времени. Досуговая сфера: проведение праздников, деньги выделяются из казны, ассамблеи, масскарады, фейерверки. 1699год - указ о–новом годе с 1 января. Сфера быта: новая мода, европейский культ развития. Летний сад. Учреждения культ.забота о просвещение. Высшие учебные заведения – школы для бедных, отправляются загараницу дети дворян. Сфера науки: стомотология. 18 век вторая половина – Елизавета его дочь(екатерина2) 1756 год – Елизавета указ о создании первого гос.театра, развиваются библ.приуч.заведениях, образование приоритет, Московский университет, система школьного образования. 1757 год – академия художеств. Екатерина: образование расширяется, 1764 год-эрмитаж – цент худ.культуры, большой театр в москве, Мариинский в Питере, меценатство, крепосные театры. Конец 18 века – английские клубы, объеденения по интересам, музейные, спортивные, купеческие, офицерские. 19 век: 1803 год – единая система образования, рефрма учебного дела, мин-во народного просвещения высших средних уч.заведений, библиотеки, клубы. 1826 год – мин-во императорского двора, в ведомстве вся сфера культурны подчинялась императору. Развитие дворянской культуры выводит россию в ведущие державы мира. 1812 год – отпечаток на КП. 1825 – восстание декабристов, спор западников и славянофилов, спорили по какому пути идти. Пушкин, Гоголь, Тургенев. Художники передвижники, массовые публичные библиьтеки центры просвещения. В конце 19 века. Сеть увиселительных учреждений 216 театров, 42 концертных зала, 32 цирка, 768 клубов 192 парка. 1913 – 14тысяч массовых библотек, 250 музеев, 1200 клубов, 208 парков. Рубеж веков 10-20 Серебренный век много худ.исканий, блог, маяковский, есенин.

Культурный потенциал региона: 1. Сохранение , освоение и использование культурного наследия: 2163 памятника из нах 197 памятников мстории, 721 архитекруры, 41 пмонументального искусства, 1204 памятника архиологии, в федеральной собственности 93 памятника, в краевой 43, муницепальной 776, в частной 151, 87 это церкви. Есть целые территории(Хохловка, егашихенское кладбище, горьковский сад, ПГУ), только 24% находятся в удовлетворительном состоянии, 29% не удовлетворительное и 6% памятников руины. Задачи: 1.пропогнда историко культурного наследия ( печатная продукция) 2. Целеноправленное действие региональных властей.

Развитие Музейное дело в регионе

3 государственных музея в регионе с 9 ятельностейфилиалами и 26 муници-ых музея с 9 филиалами ( в 65% городов в Пермском крае) 1 млн. 177 т. 400 экспонатов хранится в музеях. ( много в запасников, потому что нет выстовочных помещениях).

Проблемы: 1. Сохранение имеющихся эксплонатов.

2. Пополнение музейных фондов

3. Компьютеризация.

4. Совершенствование экспозиционного направления.

5. Поиски инновационных привлечений людей

6. Развитие научно – практической деятельности музеев

7. Расширение грандовых деятельностей

РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА

852 ОБЕДОСТУПНЫЕ БИБЛИОТЕКИ:

ИЗ НИЗ 848 МУНИЦИПАЬНЫЕ, 4 КРАЕВЫЕ. Сеть нестационарных библиотек.

На данный момент услугами библиотеки пользуются только 35% населения, из них 60% учащихся и студентов

Проблемы:

1. Безопасность

2. Уменьшение книжного фонда (отсюда платные абонементы)

3.Создание единой компьютерной сети библиотек

4. Научная работа

5. Участие в грандах

6. Повысился качественный состав (нехватка кадров из 100% только 23% имеют высшее образование)

КДД И НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО В РЕГИОНЕ

Муниципальные и культурные заведения – 905 шт, из них 812 на селе

Проблемы:

1. Нет материально – технической базы(206 требуют капитального ремонта, 20 – закрыты, в аварийном состоянии)

2. Снижается количество передвижных учреждений

3. Снижается сеть регионально-методических служб (47 регионов, из них только 20 работают)

4. Посещаемость (снижение числа мероприятий)

5. народно – художественное творчество (4200 формирований НХТ, 52000 чел участвуют, из них 78 % на селе)

6. Увеличился % детских объединений. Лидер – жанр хореографии, 2место – театральные коллективы, 3 – хоровые коллективы, всего в крае 187 известных коллективов

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

40% средне - профессиональное образование, среднее и высшее Кадровая нехватка – отсутствие финансирования.

ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В Перми театр оперы и Балета, Драм театр, Театр 0- театр, Тюз, театр балета им. Панфилова, муниципальные театр «У Моста», Сцена Молот, и региональные : муниципальные театр Драмы им. Савина, г. Лысьва, Кудымкар, Березники и т.д.

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА

1.Обучение КАДРОВ КУЛЬТУРНО – ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : ПГИИК, муз училища, колледжи,акадеии.

Проводится Большая работа по подготовке кадров, система переподготовки – платная!

Большая часть кадров от 30 – 55 лет , из них 15% пенс возраста, 9% пенс-ры

МЕЖКУЛЬТУРНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Есть множество проектов по межкультурному сотрудничеству. Большую работу выполняют центры межнациональной культуры. Это :

Культурные обмены, делегации, семинары, выставки, фестивали (Пермская скульптура ездила во францию) Обмен артистами, неделя культуры