- •Часть 2. География видов туризма
- •Введение
- •Тема 1. География туризма с целью отдыха и развлечений
- •1. Методическая часть
- •Туризм с целью посещения спортивных соревнований (фан-туры, спортивно-событийные туры)
- •Посещение фестивалей (фестивальный туризм)
- •Посещение парков развлечений
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •6. Контроль знаний
- •Тема 2. География пляжно-купального14 туризма
- •1. Методическая часть
- •Основные генерирующие регионы и страны в пляжно-купальном
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов, специализирующихся на развитии пляжно-купального туризма
- •6. Контроль знаний
- •Тема 3. География лечебно-оздоровительного туризма
- •1. Методическая часть
- •Особенности лечебно-оздоровительного туризма
- •Центрально-Восточная Европа
- •Западная Европа
- •Северная Европа
- •Южная Европа
- •Восточное Средиземноморье
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •6. Контроль знаний
- •Тема 4. География познавательного туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •6. Контроль знаний
- •Тема 5. География религиозного и паломнического туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Важнейшие центры паломничества в мире
- •6. Контроль знаний
- •Тема 6. География делового туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •География и сроки проведения важнейших туристических выставок
- •Сезонность конгрессно-выставочного туризма в Европе
- •6. Контроль знаний
- •Тема 7. География экологического туризма
- •1. Методические указания
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Мировые регионы и центры экологического туризма
- •Страны – лидеры по развитию внутреннего экологического туризма
- •Сравнительная характеристика оопт (вариант 1)
- •Сравнительная характеристика оопт (вариант 2)
- •6. Контроль знаний
- •Тема 8. География активного туризма
- •1. Методическая часть
- •2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
- •3. Вопросы для собеседования
- •4. Работа с картой
- •5. Работа в учебной тетради
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов развития горнолыжного туризма
- •Туристско-географическая характеристика важнейших районов развития дайвинга
- •6. Контроль знаний
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Справочная
- •Приложения
- •Классификация туризма
- •Классификация туризма
- •Классификация спортивного туризма
- •Места проведения летних Олимпийских игр
- •Места проведения зимних Олимпийских игр
- •Наиболее известные карнавалы и фестивали
- •Наиболее известные кулинарные, пивные и винные фестивали
- •Крупнейшие парки развлечений мира
- •Важнейшие лечебные курорты Европы
- •Краткое описание наиболее значимых памятников культуры различных эпох
- •Наиболее известные музеи мира
- •Важнейшие центры паломничества в мире
- •Крупнейшие центры конгрессно-выставочного туризма в Европе
- •График-календарь проведения важнейших Международных выставок по туризму и mice
- •Календарь и характеристика крупнейших международных и региональных туристических выставок на 2010 г.114
- •Регионы и страны, специализирующиеся на международном экологическом туризме
- •Регионы, специализирующиеся на внутреннем экологическом туризме
- •Важнейшие районы и центры развития горнолыжного туризма
- •Наиболее известные районы и центры развития дайвинга
- •Глоссарий важнейших туристических объектов
- •Предметный указатель географических объектов
- •Содержание
2. Контроль знаний по туристско-географической номенклатуре
1. На контурной карте цифрами указаны объекты географической номенклатуры. Расставьте их наименования, согласно номерам, указанным на карте.
Багамские острова |
|
Моллукские острова |
|
Канарские острова |
|
Карибское море |
|
Мадагаскар остров |
|
Тасманово море |
|
Мексиканский залив |
|
Зеленого Мыса острова |
|
Персидский залив |
|
Юкатан полуостров |
|
Красное море |
|
Лигурийское море |
|
Андаманские острова |
|
Адриатическое море |
|
Малые Зондские острова |
|
Карпентария залив |
|
Яванское море |
Система оценки:
от 1 до 10 баллов. |
Таранто залив |
|
Мальдивские острова |
|
Сидра залив |
|
3. Вопросы для собеседования
1. Охарактеризуйте понятие «пляжно-купальный отдых».
2. Дайте определение «рекреационное время».
3. Дайте развернутую характеристику термина «пляж».
4. Раскройте суть понятия «зона повышенной комфортности». Назовите основные параметры.
4. Работа с картой
1. Пользуясь данными табл. 1, на контурную карту мира нанесите районы, специализирующиеся на развитии пляжно-купального туризма. Цифрами отметьте названия стран, которые специализируются на развитии этого вида туризма. Внесите в легенду карты эти государства.
2. После выполнения задания 1 раздела 5 данной темы, выделите различными цветами районы развития пляжно-купального туризма первого и второго уровней популярности.
5. Работа в учебной тетради
1. Опираясь на задание № 1 (раздел 4 данной темы) и данные табл. 1, пользуясь соответствующими картами атласов, оформите таблицу (форма 2).
2. Проведите анализ заполненной таблицы и контурной карты, полученной в ходе выполнения задания № 1 раздела 4 данной темы. Сделайте выводы о том:
– в каком климатическом поясе находится зона повышенной комфортности;
– какие из названных районов находятся в зоне повышенной комфортности;
– как это отражается на туристической специализации района и количестве прибытий в страны, входящие в него.
Выводы занесите в тетрадь, подкрепив их статистическим материалом.
3. На основании проделанной работы назовите районы, которые относятся к первому уровню популярности купального туризма. Назовите и надпишите районы, относящиеся ко второму уровню. Объясните ход ваших рассуждений.
Форма 2
Туристско-географическая характеристика важнейших районов, специализирующихся на развитии пляжно-купального туризма
Наименование района |
Тип района |
Страны |
Характер береговой линии |
Климат |
||||||||
t° воздуха |
Давление |
Годовое количество осадков |
Сезонность выпадения осадков |
Климатический пояс |
Тип климата |
Природная зона |
||||||
январь |
июль |
январь |
июль |
|||||||||
Средизе-мноморье
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Карибский бассейн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
акватория Больших Зондских островов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|